Institution
O‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti
Ўзбекистон давлат жаҳон тиллари университети
1 264 registered topics · 1 179 distinct pieces of work · 994 researchers
This page shows registered topics, not students: 1 264 registrations, 1 179 distinct pieces of work, 994 researchers.
A registered topic does not mean the dissertation was defended or a degree awarded. Source: OAK Bulletin 2016/1–2026/1, 40 PDFs, built 2026-08-12. This is not the official OAK register.
Registered topics
Немис тилида аграр атамаларининг лексикографик тавсифи
≈ inferred attachment
Source: 2018/3, p. 123 · B2018.3.PhD/FIL554 · Report a correction
Шарқ Анне Мария Шиммелнинг илмий-публицистик асарларида
Source: 2018/3, p. 123 · B2018.3.PhD/FIL553 · Report a correction
Ўзбекистонда Ёшлар иттифоқининг ижтимоий фаоллиги
Source: 2018/3, p. 46 · B2018.3.DSc/PED79 · Report a correction
Ёшларда миллатлараро тотувлик ва диний бағрикенглик тафаккурини шакллантириш тизимини такомиллаштириш (Республика “Байналмилал” маркази мисолида)
The split of this title into its Uzbek and Russian halves is low-confidence.
Source: 2018/3, p. 46 · B2018.3.DSc/PED78 · Report a correction
Жамиятнинг демократлашуви жараёнида ахборот жанрларининг ривожланиш омиллари
Source: 2018/3, p. 43 · B2018.3.DSc/FIL141 · Report a correction
Ваҳдат ул-вужуд фалсафаси ва унинг Нақшбандия таълимотига таъсири (Ибн ал-Арабий, Муҳаммад Порсо ва Абдураҳмон Жомий қарашлари асосида) Философия "Вахдат ул-вуджуд" и его влияние на учение Накшбандизма (на основе взглядов Ибн ал-Араби, Мухаммад Порсо и Абдурахмана Джами)
The source prints the Uzbek and Russian titles in one cell; they are not separated here.
Source: 2018/2, p. 30 · B2018.2.DSc/FAL35 · Report a correction
Малака ошириш тизимида бошланғич мактаб инглиз тили ўқитувчиларининг касбий компетенцияларини такомиллаштириш
Source: 2018/1, p. 165 · B2018.1.PhD/PED431 · Report a correction
Бошланғич мактабида мультимедиа иловаларини қўллаш орқали гапириш кўникмаларини шакллантириш (инглиз тили асосида)
≈ inferred attachment
Source: 2018/1, p. 164 · B2018.1.PhD/PED425 · Report a correction
Рус ва ўзбек тилларида психологияга оид терминларнинг лексик-семантик хусусиятлари
Re-registered: B2017.1.PhD/FIL90
Source: 2018/1, p. 92 · B2018.1.PhD/FIL90 · Report a correction
Инглиз ва ўзбек тилларидаги тасвирий санъат ва дизайнга оид терминларнинг лингвокультурологик хусусиятлари
≈ inferred attachment
Source: 2018/1, p. 153 · B2018.1.PhD/FIL435 · Report a correction
Оламнинг лисоний манзарасида макон категорияси ва миллий ўзига хослик
≈ inferred attachment
Source: 2018/1, p. 97 · B2018.1.PhD/FIL409 · Report a correction
Ф.М.Достоевский ижоди ХХ аср жаҳон адабиёти контекстида Творчество Ф.М.Достоевского в контексте мировой литературы ХХ века
The source prints the Uzbek and Russian titles in one cell; they are not separated here.
Source: 2018/1, p. 37 · B2018.1.DSc/FIL109 · Report a correction
Инглиз ва ўзбек тилларида такрорнинг лингвистик хусусиятлари
Source: 2017/3-4, p. 326 · B2017.4.PhD/FIL374 · Report a correction
Ислом конференцияси ташкилоти Яқин Шарқ Араб давлатлари сиёсий интеграциялашувининг омили сифатида (1969–1990 йй.) Организация Исламской Конференции как фактор политической интеграции Арабских государств Ближнего Востока (1969–1990 гг.)
The source prints the Uzbek and Russian titles in one cell; they are not separated here.
Source: 2017/3-4, p. 260 · B2017.3.PhD/TAR219 · Report a correction
Европа иттифоқининг экологик сиёсати (концептуал жиҳатлари ва тенденциялари)
The split of this title into its Uzbek and Russian halves is low-confidence.
Source: 2017/3-4, p. 133 · B2017.3.PhD/SIYOS50 · Report a correction
Инглиз тилини ўрганишда нофилологик йўналиш талабаларининг мотивацияси
Source: 2017/3-4, p. 277 · B2017.3.PhD/PED320 · Report a correction
Ўқувчиларнинг коммуникатив кўникмаларини ахборот-коммуникация технологиялари воситалари ёрдамида шакллантириш (5-9 синф ўқувчилари мисолида)
Source: 2017/3-4, p. 277 · B2017.3.PhD/PED319 · Report a correction
Хитой тилида талабаларнинг лингвокультурологик компетенциясини шакллантириш
Source: 2017/3-4, p. 276 · B2017.3.PhD/PED315 · Report a correction
Инглиз тилини ўқитишда талабалар коммуникатив компетенциясини ривожлантиришга интегратив ёндашув
≈ inferred attachment
Source: 2017/3-4, p. 174 · B2017.3.PhD/PED245 · Report a correction
Мактабгача ёшдаги болаларнинг инглиз тили лексикасини ўқитиш методикаси
≈ inferred attachment
Source: 2017/3-4, p. 173 · B2017.3.PhD/PED244 · Report a correction
Тил ОТМлар талабаларини кетма-кет таржимага ўргатишнинг лингводидактик хусусиятлари
Source: 2017/3-4, p. 173 · B2017.3.PhD/PED243 · Report a correction
Умумтаълим мактаб ўқувчиларининг чет тилда социолингвистик компетенциясини шакллантиришда шахсга йўналтирилган ёндашув
Source: 2017/3-4, p. 122 · B2017.3.PhD/PED204 · Report a correction
Хитой тилига ўқитишда талабаларнинг чет тили лексик компетенциясини такомиллаштириш
Source: 2017/3-4, p. 121 · B2017.3.PhD/PED203 · Report a correction
Қорақалпоғистон Республикаси В1 даражали ўқувчиларни инглиз тилининг феъл лексикасини модуль технологияси асосида ўқитиш
Source: 2017/3-4, p. 121 · B2017.3.PhD/PED201 · Report a correction
Бўлажак ўқитувчиларда тадбиркорлик компетентлигини шакллантиришнинг ҳамкорлик механизмини такомиллаштириш
Source: 2017/3-4, p. 120 · B2017.3.PhD/PED195 · Report a correction
Матбуот тилини психолингвистик аспектда тадқиқ қилиш (инглиз ва ўзбек газета тили мисолида)
Source: 2017/3-4, p. 271 · B2017.3.PhD/FIL350 · Report a correction
Фантастик асарларда бадиий психологизм концепцияси (Рэй Брэдбери ва Ҳожиакбар Шайхов ижоди мисолида)
≈ inferred attachment
Source: 2017/3-4, p. 270 · B2017.3.PhD/FIL347 · Report a correction
Немис ва ўзбек тилларида юкламаларнинг семантик, синтактик ва стилистик хусусиятлари
Source: 2017/3-4, p. 269 · B2017.3.PhD/FIL342 · Report a correction
Ижтимоий-сиёсий лексиканинг лингвокультурологик аспекти (ўзбек, инглиз ва рус тиллари материаллари асосида)
≈ inferred attachment
Source: 2017/3-4, p. 269 · B2017.3.PhD/FIL341 · Report a correction
Грэм Грин романларида замон ва қаҳрамон концепцияси
≈ inferred attachment
Source: 2017/3-4, p. 268 · B2017.3.PhD/FIL334 · Report a correction