Institution
Urganch davlat universiteti
Урганч давлат университети
1 363 registered topics · 1 187 distinct pieces of work · 1 098 researchers
This page shows registered topics, not students: 1 363 registrations, 1 187 distinct pieces of work, 1 098 researchers.
A registered topic does not mean the dissertation was defended or a degree awarded. Source: OAK Bulletin 2016/1–2026/1, 40 PDFs, built 2026-08-12. This is not the official OAK register.
Registered topics
Хива хонлигида бозор – ижтимоий институт сифатида (ХVIII асрнинг охири – ХХ асрнинг бошларида)
Source: 2023/2, p. 214 · B2023.2.PhD/TAR1455 · Report a correction
Ёшлар ижтимоий ҳаётида дин омилининг ўрни: тарихий таҳлил (Ўзбекистон Республикаси мисолида)
Source: 2023/2, p. 208 · B2023.2.PhD/TAR1381 · Report a correction
Талабаларни МХСК-08 асосида компетенцияга асосланган баҳолаш методикасини яратиш (инглиз тили мисолида)
Source: 2023/2, p. 354 · B2023.2.PhD/PED5133 · Report a correction
Бўлажак инглиз тили ўқитувчиларининг креатив компетентлигини лойиҳа технологияси асосида такомиллаштириш
Source: 2023/2, p. 339 · B2023.2.PhD/PED4985 · Report a correction
Бўлажак педагог кадрлар онгида академик эркинлик ғоясини шакллантиришнинг ижтимоий-тарбиявий асослари
Source: 2023/2, p. 334 · B2023.2.PhD/PED4928 · Report a correction
Бўлажак тарбиячи-педагогларни китобхонлик жараёнини ташкил этиш тизими
≈ inferred attachment
Source: 2023/2, p. 331 · B2023.2.PhD/PED4901 · Report a correction
Паҳлавон Маҳмуднинг педагогик ғоялари асосида талабалар маьнавий-ахлоқий сифатларини такомиллаштириш
Source: 2023/2, p. 327 · B2023.2.PhD/PED4857 · Report a correction
Тиббиёт олий таълим муассасаларида хорижий талабалар ижтимоий-маданий адаптациясини таъминлашнинг педагогик механизмлари
Source: 2023/2, p. 323 · B2023.2.PhD/PED4812 · Report a correction
Халк амалий санъати воситалари асосида талабаларни эстетик тарбиялашнинг педагогик механизмларини такомиллаштириш (Хоразм санъати мисолида)
Source: 2023/2, p. 323 · B2023.2.PhD/PED4809 · Report a correction
Бўлажак тасвирий санъат ўқитувчиларнинг педагогик коммуникативлик компетенциясини такомиллаштириш
Source: 2023/2, p. 320 · B2023.2.PhD/PED4777 · Report a correction
Инглиз тилини ўрганиш жараёнида муҳандислик-техник йўналишлардаги талабаларнинг мустақил таълим олиш компетенциясини такомиллаштириш
Source: 2023/2, p. 314 · B2023.2.PhD/PED4705 · Report a correction
Бўлажак жисмоний тарбия мутахассисларини касбий фаолиятга тайёрлашда уларнинг компетентлигини такомиллаштириш (мустақил таълим жараёнида)
≈ inferred attachment
Re-registered: B2020.4.PhD/PED2091, B2021.4.PhD/PED2091
Source: 2023/2, p. 437 · B2023.2.PhD/PED2091 · Report a correction
Ногиронлиги бўлган талабаларда намоён бўладиган субъектив фаровонликнинг психологик хусусиятлари
≈ inferred attachment
Source: 2023/2, p. 408 · B2023.2.PhD/P536 · Report a correction
Талабаларда ҳаётий муаммоларни ҳал қилишда копинг-стратегиялардан фойдаланишнинг психологик хусусиятлари
≈ inferred attachment
Source: 2023/2, p. 408 · B2023.2.PhD/P533 · Report a correction
Оилада зўравонликка учраган аёлларда копинг-стратегия шаклланишининг ижтимоий-психологик хусусиятлари
Source: 2023/2, p. 406 · B2023.2.PhD/P516 · Report a correction
Аутизм синдромли болалар ва ота-она муносабатларининг психологик хусусиятлари
Re-registered: B2021.2.PhD/P285
Source: 2023/2, p. 447 · B2023.2.PhD/P285 · Report a correction
М-крезоксиацетатларининг кобальт(ИИ), никель(ИИ) ва мис(ИИ) формиатлари билан координацион бирикмалари синтези, тузилиши ҳамда хоссалари
Source: 2023/2, p. 164 · B2023.2.PhD/K618 · Report a correction
Минтақада саноат корхоналари рақобатбардошлигини ошириш йўллари (Хоразм вилояти мисолида)
Source: 2023/2, p. 242 · B2023.2.PhD/IQT3073 · Report a correction
Кичик бизнес субъетларини ривожлантиришда хорижий инвестицияларни жалб қилишнинг эконометрик моделлари (Хоразм вилояти мисолида)
Source: 2023/2, p. 230 · B2023.2.PhD/IQT2938 · Report a correction
Аутсорсинг хизматларини ривожлантириш асосида давлат харидларини сифатли таъминлаш йўллари (Хоразм вилояти мисолида)
Source: 2023/2, p. 227 · B2023.2.PhD/IQT2908 · Report a correction
Минтақада туризм инфратузилмасини ривожлантиришнинг ташкилий механизмларини такомиллаштириш (Хоразм вилояти мисолида)
Re-registered: B2022.3.PhD/IQT2506
Source: 2023/2, p. 430 · B2023.2.PhD/IQT2506 · Report a correction
Икки компонентали муҳитларда нодивергент кросс-диффузия масалаларини сонли моделлаштириш
≈ inferred attachment
Source: 2023/2, p. 163 · B2023.2.PhD/FM902 · Report a correction
Икки ўлчамли МоS2 асосидаги МДЯ транзистори структуравий параметрларининг деградацион эффектларга таъсирини моделлаштириш
Source: 2023/2, p. 163 · B2023.2.PhD/FM898 · Report a correction
Немис ва ўзбек тиллари лексикасида гендерологик хусусиятларнинг қиёсий таҳлили
Source: 2023/2, p. 293 · B2023.2.PhD/FIL3623 · Report a correction
Юмористик дискурснинг прагматик хусусиятлари (инглиз ва ўзбек тилларидаги материаллар асосида)
Source: 2023/2, p. 279 · B2023.2.PhD/FIL3463 · Report a correction
Биопрепаратлар ёрдамида картошкани сақлаш технологиясини ишлаб чиқиш
Source: 2023/2, p. 173 · B2023.2.PhD/B948 · Report a correction
Si1-x-yGexSny, (Ge2)1-x-y(GaAs)x(ZnSe)y, (Si2)1-x(GaP)x қаттиқ қоришмаларини суюқланма эритмадан олишнинг физик-кимёвий хусусиятлари ва уларнинг структуравий хоссалари
Source: 2023/2, p. 99 · B2023.2.DSc/FM221 · Report a correction
Турли тизимли тилларда пунктуациянинг функционал-семантик моҳияти
≈ inferred attachment
Source: 2023/2, p. 128 · B2023.2.DSc/FIL596 · Report a correction
Инсонни табиатдан маънавий-ахлоқий бегоналашуви ижтимоий-фалсафий муаммо сифатида
≈ inferred attachment
Source: 2023/2, p. 121 · B2023.2.DSc/FAL180 · Report a correction
Амир Темур ва Темурийлар даврида Хоразмдаги тарихий-маданий жараёнлар (XIV – XV асрлар)
The source prints the Uzbek and Russian titles in one cell; they are not separated here.
≈ inferred attachment
Re-registered: B2017.2.PhD/TAR145
Source: 2023/1, p. 296 · B2023.1.PhD/TAR145 · Report a correction
Кўчманчи чорвадорларнинг ҳудудий жойлашуви ва уларнинг ҳаёт тарзи (Қадимги Хоразм тарихи мисолида)
Source: 2023/1, p. 168 · B2023.1.PhD/TAR1316 · Report a correction