Institution
Nukus davlat pedagogika instituti
Нукус давлат педагогика институти
649 registered topics · 543 distinct pieces of work · 499 researchers
This page shows registered topics, not students: 649 registrations, 543 distinct pieces of work, 499 researchers.
A registered topic does not mean the dissertation was defended or a degree awarded. Source: OAK Bulletin 2016/1–2026/1, 40 PDFs, built 2026-08-12. This is not the official OAK register.
Registered topics
Янгиланаётган Ўзбекистонда инсон ҳуқуқларини таъминлашда миллий қадриятларнинг ривожланиш тенденциялари
≈ inferred attachment
Source: 2022/4, p. 212 · B2022.4.PhD/FAL842 · Report a correction
Қорақалпоғистон шароитида Anacanthotermes авлоди термитлар тарқалишининг мониторинги ва уларга қарши курашнинг профилактик чора-тадбирлари
≈ inferred attachment
Source: 2022/4, p. 143 · B2022.4.PhD/B821 · Report a correction
Рақамлаштириш шароитида ўзбек тилини олий таълим муассасаларида ўқитишнинг лингвометодик тизими (қардош тилларда ўқитиладиган гуруҳлар мисолида)
Source: 2022/4, p. 116 · B2022.4.DSc/PED408 · Report a correction
Туркий халқлар фольклорида нақл жанрининг қиёсий тадқиқи
≈ inferred attachment
Source: 2022/4, p. 109 · B2022.4.DSc/FIL499 · Report a correction
“Алпомиш” достони туркий версия ва вариантларида Барчин образининг қиёсий-типологик талқинлари
Source: 2022/4, p. 109 · B2022.4.DSc/FIL498 · Report a correction
Қорақалпоғистон ҳудудида ўзбек маросим фольклори (генезиси, жанрий хусусиятлари, типологияси)
Source: 2022/4, p. 109 · B2022.4.DSc/FIL497 · Report a correction
Ўзбек ва қорақалпоқ адабий алоқалари (адабий алоқа, ўзаро таъсир ва бадиий таржима)
Source: 2022/4, p. 108 · B2022.4.DSc/FIL489 · Report a correction
XX аср охири – XXI аср бошларида Қорақалпоғистон Республикасининг ижтимоий-иқтисодий аспектлари ва ривожланиш жараёнлари
Re-registered: B2020.4.PhD/TAR800
Source: 2022/2, p. 365 · B2022.2.PhD/TAR800 · Report a correction
Кимё ўқитишда ўқувчиларнинг ижодий иш фаолияти малакаларини шакллантириш методикасини такомиллаштириш
Source: 2022/2, p. 270 · B2022.2.PhD/PED3526 · Report a correction
Бошланғич синф ўқувчиларини ватанпарварлик руҳида тарбиялашда қорақалпоқ фольклори намуналаридан фойдаланишни такомиллаштириш (Қорақалпоқ синфлари мисолида)
Source: 2022/2, p. 259 · B2022.2.PhD/PED3418 · Report a correction
Билингвистик ёндашув асосида талабаларда толерантликни ривожлантиришнинг педагогик механизмини такомиллаштириш
Source: 2022/2, p. 257 · B2022.2.PhD/PED3403 · Report a correction
Юқори синф ўқувчиларининг бўш вақтини ташкил этиш технологияси
Source: 2022/2, p. 252 · B2022.2.PhD/PED3357 · Report a correction
Қорақалпоғистон Республикаси узлуксиз таълим тизимида кимё фанини ўқитишнинг шаклланиши ва ривожланиши (мактаб ва олий таълим муассасалари мисолида, 1924-2022 йй.)
Re-registered: B2020.1.PhD/PED1230, B2021.2.PhD/PED1230
Source: 2022/2, p. 374 · B2022.2.PhD/PED1230 · Report a correction
Ўқувчиларнинг билимларни ўзлаштириш сифатини оширишда муаммоли ўқитиш методикасини такомиллаштириш (5-синф информатика фани мисолида)
Re-registered: B2019.4.PhD/PED1205
Source: 2022/2, p. 377 · B2022.2.PhD/PED1205 · Report a correction
Кичик мактаб ёшидаги ўқувчиларда агрессив хулқ-атворнинг психологик детерминантлари
Source: 2022/2, p. 349 · B2022.2.PhD/P390 · Report a correction
Босим (таранглик) таъсиридаги купратлар ўта ўтказувчанлик хоссаларида поларон самараси
Source: 2022/2, p. 106 · B2022.2.PhD/FM724 · Report a correction
Т.Қайипбергенов повестьларида маҳорат масаласи
Source: 2022/2, p. 238 · B2022.2.PhD/FIL2711 · Report a correction
Қорақалпоғистон туркманлари нутқидаги ўзлашма бирликларнинг семантик, грамматик ва миллий-маданий хусусиятлари
Source: 2022/2, p. 237 · B2022.2.PhD/FIL2694 · Report a correction
Мустақиллик даври қорақалпоқ повестларининг ривожланиш тенденциялари
Source: 2022/2, p. 234 · B2022.2.PhD/FIL2668 · Report a correction
Қорақалпоқ эпосларининг вариантлашиш жараёнида жиров-шоирларнинг тутган ўрни (Қурбанбай жиров ижоди мисолида)
Source: 2022/2, p. 234 · B2022.2.PhD/FIL2665 · Report a correction
Қорақалпоқ халқ достони «Давлатёрбек». (Генезиси. Жанрий хусусиятлари. Типологияси ва поэтикаси)
Source: 2022/2, p. 233 · B2022.2.PhD/FIL2657 · Report a correction
Қорақалпоқ ва қозоқ халқлари эпосларининг қиёсий-типологик таҳлили ("Мунглиқ-Зарлиқ", "Ер Шора" достонлари мисолида)
Source: 2022/2, p. 233 · B2022.2.PhD/FIL2655 · Report a correction
Қорақалпоқ халқ достончилик аньаналарининг шаклланиши ва ривожланишида жировчилик мактабларининг тутган ўрни (Нурабулла жиров мактаби мисолида)
Source: 2022/2, p. 233 · B2022.2.PhD/FIL2654 · Report a correction
Алишер Навоий асарларининг қорақалпоқ тилига таржималари тарихидан
Source: 2022/2, p. 219 · B2022.2.PhD/FIL2517 · Report a correction
Ғафур Ғулом насрида ижодий концепция ва поэтик тасвир мутаносиблиги
Source: 2022/2, p. 213 · B2022.2.PhD/FIL2453 · Report a correction
Ўзбек ва қорақалпоқ тилларида “нутқ” маъноли фраземалар
Re-registered: B2021.2.PhD/FIL1788
Source: 2022/2, p. 372 · B2022.2.PhD/FIL1788 · Report a correction
Маҳалла, шахс, тарбия: фалсафий ёндашув
Source: 2022/2, p. 201 · B2022.2.PhD/FAL753 · Report a correction
Оролбуйи экотизимидаги майда сут эмизувчилар жамоаларининг экологик таҳлили (Судоче-Акпеткей Муҳофаза этиладиган табиий ҳудуди мисолида)
Source: 2022/2, p. 118 · B2022.2.PhD/B757 · Report a correction
Ўзбекистонда олимпия ҳаракати ривожланишининг ижтимоий-педагогик асослари
≈ inferred attachment
Source: 2022/2, p. 82 · B2022.2.DSc/PED304 · Report a correction
Қорақалпоқ эртак тип сюжетли достонлари (Генезиси. Жанрий хусусиятлари. Типологияси ва поэтикаси)
Source: 2022/2, p. 78 · B2022.2.DSc/FIL443 · Report a correction
Ҳозирги қорақалпоқ тилида драматик асарларнинг синтаксис структураси
Source: 2022/2, p. 75 · B2022.2.DSc/FIL418 · Report a correction
Қорақалпоғистон ўзбекларининг анъанавий урф-одат ва маросимлари тарихи (ХIX аср сўнгги чораги – XXI аср)
Source: 2022/1, p. 150 · B2022.1.PhD/TAR1043 · Report a correction
Қорақалпоғистон Республикаси А2-босқич ўқувчиларининг инглиз тили грамматик компетенциясини шакллантиришда ахборот-коммуникация технологиялари
Source: 2022/1, p. 220 · B2022.1.PhD/PED3148 · Report a correction