Scientific supervisor
Дилова Наргиза Гайбуллаевна
Dilova Nargiza Gaybullaevna
44 registered topics · 36 researchers
This page shows registered topics, not students: 44 registrations, 36 researchers.
44 pieces of work belong to 36 researchers: 7 of them registered more than one topic.
The supervisor is shown as printed in the bulletin at the time the topic was registered. Later changes are not reflected in this register.
A registered topic does not mean the dissertation was defended or a degree awarded. Source: OAK Bulletin 2016/1–2026/1, 40 PDFs, built 2026-08-12. This is not the official OAK register.
Registered topics
Мактабгача таълим ташкилоти кичик гуруҳ тарбияланувчиларини оилада миллий қадриятлар асосида ахлоқий тарбиялаш методикаси такомиллаштириш
Source: 2023/4, p. 434 · B2023.4.PhD/PED6876 · Report a correction
Бошланғич синф рус тили дарсларида ўқувчиларнинг коммуникатив компетенциясини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш (ўзбек синфларида)
Source: 2023/4, p. 394 · B2023.4.PhD/PED6526 · Report a correction
Вариатив ёндашув асосида бўлажак бошланғич синф ўқитувчиларининг креатив фаолиятини ривожлантириш механизми
Source: 2023/4, p. 338 · B2023.4.PhD/PED6057 · Report a correction
Бошланғич синф она тили дарсларида ўқувчиларининг коммуникатив компетенциясини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш (ўзбек ва корейс она тили дарсликлари таҳлили асосида)
Source: 2023/3, p. 277 · B2023.3.PhD/PED5126 · Report a correction
Бошланғич синф рус тили дарсларида ўқувчиларнинг коммуникатив компетенциясини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш (ўзбек синфларида)
Source: 2023/3, p. 275 · B2023.3.PhD/PED5112 · Report a correction
Аждодларимиз меросини ўрганиш жараёнида бошланғич синф ўқувчиларининг саводхонлик кўникмасини ривожлантириш механизмларини такомиллаштириш
Source: 2023/3, p. 245 · B2023.3.PhD/PED4846 · Report a correction
Вариатив ёндашув асосида бўлажак бошланғич синф ўқитувчиларининг креатив фаолиятини ривожлантириш механизми
Source: 2023/3, p. 58 · B2023.3.DSc/PED573 · Report a correction
Мактабгача таълим ташкилотларида 5-7 ёшли болаларни мактаб таълимига тайёрлаш механизмларини такомиллаштириш
Source: 2023/2, p. 375 · B2023.2.PhD/PED5352 · Report a correction
10-11-синф она тили дарсларида ўқувчиларнинг функционал саводхонлигини ошириш методикасини такомиллаштириш
Source: 2023/2, p. 340 · B2023.2.PhD/PED4989 · Report a correction
Тасвирий санъат дарсларида бошланғич синф ўқувчиларининг ижодий қобилиятини ривожлантириш технологиясини такомиллаштириш
Source: 2023/2, p. 314 · B2023.2.PhD/PED4710 · Report a correction
Мактабгача таълимда СТЕАМ технологиясидан фойдаланишнинг дидактик механизми
Source: 2023/1, p. 255 · B2023.1.PhD/PED4675 · Report a correction
Талабаларда оилавий кадриятларга ижобий муносабатларни ривожлантиришнинг педагогик ёндашувларни такомиллаштириш
Source: 2023/1, p. 221 · B2023.1.PhD/PED4311 · Report a correction
Болани мактабга тайёрлашда ривожлантирувчи таълим муҳитини ташкил этиш механизмларини такомиллаштириш
Source: 2022/2, p. 277 · B2022.2.PhD/PED3594 · Report a correction
Бошланғич синф тарбия дарсларида ўқувчиларнинг ижтимоий ва ҳуқуқий компетенцияларини шакллантириш механизмларини такомиллаштириш
Source: 2022/2, p. 264 · B2022.2.PhD/PED3473 · Report a correction
Болани мактабга тайёрлашда ривожлантирувчи таълим муҳитини ташкил этиш механимларини такомиллаштириш
Source: 2022/2, p. 257 · B2022.2.PhD/PED3406 · Report a correction
Мактабгача таълимда STEAM технологиясидан фойдаланишнинг дидактик механизми
Source: 2022/2, p. 249 · B2022.2.PhD/PED3326 · Report a correction
ПИРЛС халқаро баҳолаш дастури асосида бошланғич синф ўқувчиларининг коммуникатив компетенцияларини шакллантириш
Source: 2022/1, p. 205 · B2022.1.PhD/PED3008 · Report a correction
Бўлажак бошланғич синф ўқувчиларини фасилитаторлик фаолиятига тайёрлаш технологияларини такомиллаштириш
Source: 2022/1, p. 201 · B2022.1.PhD/PED2964 · Report a correction
Ўзбекистон таълимининг жаҳон таълими билан интеграциялашувида халқаро баҳолаш дастурини қўллашнинг назарий ва амалий асослари (ПИРЛС халқаро баҳолаш дастури асосида)
Source: 2021/4, p. 193 · B2021.4.PhD/PED2820 · Report a correction