Muassasa
O‘zbekiston davlat san’at va madaniyat instituti
Ўзбекистон давлат санъат ва маданият институти
274 ta roʻyxatga olingan mavzu · 238 ta alohida ish · 222 nafar izlanuvchi
Bu sahifada roʻyxatga olingan mavzular koʻrsatilgan, talabalar emas: 274 ta roʻyxatga olish, 238 ta alohida ish, 222 nafar izlanuvchi.
Roʻyxatga olingan mavzu — dissertatsiya himoya qilingani yoki ilmiy daraja berilgani degani emas. Manba: OAK Byulleteni 2016/1–2026/1, 40 ta PDF, 2026-08-12 da chiqarilgan. Bu OAK ning rasmiy reyestri emas.
Roʻyxatga olingan mavzular
Artpedagogika vositasida talabarning raqamli kompetentsiyalarini rivojlantirish
Manba: 2025/1, 205-bet · B2025.1.DSc/PED1040 · Tuzatish yuborish
Milliy o‘zlikni anglashda tarixiylik tamoyilining o‘ziga xos xususiyatlari
Manba: 2024/4, 357-bet · B2024.4.PhD/SAN339 · Tuzatish yuborish
Yangi O‘zbekistonda ijodkor yoshlarni qo‘llab-quvvatlashning ijtimoiy madaniy omillari: madaniyatshunoslik yondashuvi
Manba: 2024/4, 357-bet · B2024.4.PhD/SAN338 · Tuzatish yuborish
Yangi O‘zbekistonning innovatsion taraqqiyotida madaniyat va san’at muassasalarining o‘rni
Manba: 2024/4, 357-bet · B2024.4.PhD/SAN337 · Tuzatish yuborish
Yangi O‘zbekiston Madaniyat sohasida kadrlar ta’minoti xususiyatlari
Manba: 2024/4, 357-bet · B2024.4.PhD/SAN336 · Tuzatish yuborish
Xalq amaliy san’atining ijtimoiy-madaniy funktsiyalari (an’anaviylik va zamonaviylik)
Manba: 2024/4, 357-bet · B2024.4.PhD/SAN335 · Tuzatish yuborish
Yangi O‘zbekistonda madaniy turizmning rivojlanishi: muammo va istiqbollari
Manba: 2024/4, 357-bet · B2024.4.PhD/SAN333 · Tuzatish yuborish
O‘zbekistonda balet san’atining madaniy rivojlanishi: an’analar va zamonaviy innovatsiyalar
Manba: 2024/4, 357-bet · B2024.4.PhD/SAN332 · Tuzatish yuborish
Metafora – O‘zbek badiiy kinosi tasviriy yechimining yetakchi omili sifatida
Manba: 2024/4, 356-bet · B2024.4.PhD/SAN327 · Tuzatish yuborish
Dramaturgiya va rejissurada yangi tamoyillar (O‘zbek Milliy akademik drama teatri misolida)
Manba: 2024/4, 356-bet · B2024.4.PhD/SAN324 · Tuzatish yuborish
Jizzax viloyati musiqali drama teatrining shakllanishi va taraqqiyot bosqichlari
Manba: 2024/4, 356-bet · B2024.4.PhD/SAN323 · Tuzatish yuborish
Teatrlashtirilgan tomoshalarning sahnalashtirishda ifodaviy vositalarning o‘rni va ahamiyati
Manba: 2024/4, 356-bet · B2024.4.PhD/SAN322 · Tuzatish yuborish
O‘zbekiston Respublikasi san’at arbobi Karim Yo‘ldoshev rejissurasida mavzu va janr xilma-xilligi
≈ taxminiy biriktirish
Manba: 2024/4, 356-bet · B2024.4.PhD/SAN321 · Tuzatish yuborish
Musiqali dramada mavzu va janr mutanosibligi masalasi
Manba: 2024/4, 356-bet · B2024.4.PhD/SAN318 · Tuzatish yuborish
Teatr va tomoshabin o‘rtasidagi o‘zaro munosabat masalalari
Manba: 2024/4, 355-bet · B2024.4.PhD/SAN317 · Tuzatish yuborish
Muqimiy nomidagi o‘zbek davlat musiqali teatri rejissurasining shakllanish tendentsiyalari
Manba: 2024/4, 355-bet · B2024.4.PhD/SAN314 · Tuzatish yuborish
O‘zbekiston davlat drama teatri: rejisserlik izlanishlari va yechimlari
Manba: 2024/4, 355-bet · B2024.4.PhD/SAN313 · Tuzatish yuborish
O‘zbekiston balet teatri: baletmeyster san’atini rivojlantirish yo‘llari
Manba: 2024/4, 355-bet · B2024.4.PhD/SAN312 · Tuzatish yuborish
O‘zbek teatri tomoshalarida zamonaviy texnologiyalar
Manba: 2024/4, 355-bet · B2024.4.PhD/SAN311 · Tuzatish yuborish
Adabiy ta’lim jarayonida lingvopoetik tahlildan foydalanish metodikasini takomillashtirish (oliy ta’limning san’at va madaniyat yo‘nalishlari misolida)
Manba: 2024/4, 303-bet · B2024.4.PhD/PED8744 · Tuzatish yuborish
Bolalar musiqa va san’at maktablari o‘quvchilarining musiqiy kompetentligini takomillashtirish (xalq cholg‘ulari yo‘nalishi misolida)
Manba: 2024/4, 280-bet · B2024.4.PhD/PED8563 · Tuzatish yuborish
Boshlang‘ich ta’lim o‘quvchilarining ijodiy tafakkurini shakllantirishda art-pedagogikadan foydalanish metodikasi (sahna ko‘rinishlari misolida)
Manba: 2024/4, 280-bet · B2024.4.PhD/PED8561 · Tuzatish yuborish
Talabalarning kasbiy-media kompetentligini ta’lim trendlari asosida takomillashtirish metodikasi (folklor-etnografiya ta’lim yo‘nalishi misolida)
Manba: 2024/4, 132-bet · B2024.4.DSc/PED1013 · Tuzatish yuborish
Badiiy madaniyat – jamiyat ma’naviy hayotining asosiy elementi sifatida
Manba: 2024/3, 331-bet · B2024.3.PhD/SAN303 · Tuzatish yuborish
Zamonaviy o‘zbek hujjatli filmlarida kadr kompozitsiyasining yetakchi xususiyatlari
Manba: 2024/3, 330-bet · B2024.3.PhD/SAN292 · Tuzatish yuborish
Zamonaviy ijtimoiy-madaniy jarayonlarda o‘zbek teatrining o‘rni (1991-2023 yy.)
Qayta roʻyxatga olingan: B2024.2.DSc/SAN21
Manba: 2024/3, 329-bet · B2024.3.PhD/SAN288 · Tuzatish yuborish
O‘zbekiston bayramlarida an’anaviylik va zamonaviylik masalalari (2000-2020 yillar misolida)
Manba: 2024/3, 329-bet · B2024.3.PhD/SAN287 · Tuzatish yuborish
Bahodir Yo‘ldoshev rejissurasida an’ana va zamonaviy tendentsiyalar
Manba: 2024/3, 329-bet · B2024.3.PhD/SAN286 · Tuzatish yuborish
Farg‘ona vodiysi qiziqchilari ijodida an’ana va zamonaviy tendentsiyalar (1991-2024 yy.)
Manba: 2024/3, 329-bet · B2024.3.PhD/SAN284 · Tuzatish yuborish
Farg‘ona vodiysi qirg‘izlari madaniyatida etnik mansublik va integratsiya jarayonlari
Qayta roʻyxatga olingan: B2023.1.PhD/SAN220
Manba: 2024/3, 372-bet · B2024.3.PhD/SAN220 · Tuzatish yuborish
Musiqa savodxonligi darslari samaradorligini oshirishda Finlyandiya tajribasidan foydalanishning pedagogik shart-sharoitlari
Manba: 2024/3, 260-bet · B2024.3.PhD/PED8090 · Tuzatish yuborish
San’at va madaniyat yo‘nalishi talabalarida mediasavodxonlikni rivojlantirishning pedagogik tizimini takomillashtirish
Manba: 2024/3, 256-bet · B2024.3.PhD/PED8047 · Tuzatish yuborish
Bo‘lajak folklor ijrochilarining aktyorlik ko‘nikmasini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish
Qayta roʻyxatga olingan: B2023.2.PhD/PED5271
Manba: 2024/3, 366-bet · B2024.3.PhD/PED5271 · Tuzatish yuborish
Talabalarning stsenariynavislik ko‘nikmasini rivojlantirish metodikasini takomillashtarish (madaniyat va san’at muassasalarini tashkil etish hamda boshqarish ta’lim yo‘nalishi misolida)
Qayta roʻyxatga olingan: B2023.2.PhD/PED5086
Manba: 2024/3, 364-bet · B2024.3.PhD/PED5086 · Tuzatish yuborish