Ilmiy rahbar
Нуруллаева Шахло Ўктамовна
Nurullaeva Shaxlo O‘ktamovna
65 ta roʻyxatga olingan mavzu · 59 nafar izlanuvchi
63 ta alohida ish · 2 tasi qayta roʻyxatdan oʻtgan
Bu sahifada roʻyxatga olingan mavzular koʻrsatilgan, talabalar emas: 65 ta roʻyxatga olish, 59 nafar izlanuvchi.
65 ta roʻyxatga olish 63 ta alohida ishga tegishli: 2 tasi avval roʻyxatdan oʻtgan ishning qayta roʻyxatga olinishi. Roʻyxatda har bir ish bir marta koʻrsatiladi. 63 ta ishni 59 nafar izlanuvchi olib boradi: 4 nafari bir nechta mavzuni roʻyxatdan oʻtkazgan.
Ilmiy rahbar mavzu roʻyxatga olingan paytda byulletenda chop etilgani boʻyicha koʻrsatilgan. Keyingi oʻzgarishlar bu reyestrda aks etmaydi.
Roʻyxatga olingan mavzu — dissertatsiya himoya qilingani yoki ilmiy daraja berilgani degani emas. Manba: OAK Byulleteni 2016/1–2026/1, 40 ta PDF, 2026-08-12 da chiqarilgan. Bu OAK ning rasmiy reyestri emas.
Roʻyxatga olingan mavzular
Talabalar kognitiv faoliyatini rivojlantirishda tarkiblashtirilgan o‘quv materiallaridan foydalanish texnologiyasi (Maxsus fanlarni o‘qitish misolida)
Muassasa byulletenda: «Қарши муҳандислик иқтисодиёт институти»
Byulletenda: «Нуруллаева Шахло Уктамовна»Manba: 2022/4, 263-bet · B2022.4.PhD/PED4059 · Tuzatish yuborish
Talabalarni Elektron axborot texnologiya resurslaridan pedagogik modellashtirib foydalanishga tayyorlash metodikasini takomillashtirish
Manba: 2022/3, 190-bet · B2022.3.PhD/PED3899 · Tuzatish yuborish
Sharq miniatyura san’ati vositasida talabalar kompozitsion kompetentligini shakllantirish metodikasini takomillashtirish
Byulletenda: «Нуриллаева Шахло Уктамовна»≈ taxminiy biriktirish
Manba: 2022/3, 186-bet · B2022.3.PhD/PED3866 · Tuzatish yuborish
Refleksiv ta’lim texnologiyalari asosida talabalar pedagogik tayyorgarligini takomillashtirish metodikasi
Manba: 2022/3, 186-bet · B2022.3.PhD/PED3865 · Tuzatish yuborish
Boshlang‘ich sinf tasviriy san’at darslarida inklyuziv ta’lim metodikasini takomillashtirish
Manba: 2022/2, 288-bet · B2022.2.PhD/PED3692 · Tuzatish yuborish
Boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga o‘quv vazifalarini darajali-differentsial yondashuv asosida taqdim etish metodikasini takomillashtirish
Byulletenda: «Нуруллаева Шаҳло Ўктамовна»Manba: 2022/2, 279-bet · B2022.2.PhD/PED3611 · Tuzatish yuborish
Talabalarning nazariy metodik tayyorgarligini integrativ yondashuv asosida amalga oshirish metodikasini takomillashtirish (boshlang‘ich ta’lim misolida)
Byulletenda: «Нуриллаева Шахло Ўктамовна»≈ taxminiy biriktirish
Manba: 2022/1, 221-bet · B2022.1.PhD/PED3155 · Tuzatish yuborish
Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari anglash va tushunish darajalarini baholash metodikasini takomillashtirish
Byulletenda: «Нуруллаева Шаҳло Ўктамовна»Manba: 2021/3, 185-bet · B2021.3.PhD/PED2759 · Tuzatish yuborish
Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari savodxonligini oshirish jarayonida shaxsiy qadriyatli yondashuvni takomillashtirish metodikasi
Byulletenda: «Нуруллаева Шахло Уктамовна»Manba: 2021/3, 185-bet · B2021.3.PhD/PED2757 · Tuzatish yuborish
O‘quvchilarda atrofimizdagi olamning tabiiy-ilmiy manzarasini shakllantirish metodikasi
Manba: 2021/3, 181-bet · B2021.3.PhD/PED2727 · Tuzatish yuborish
Faoliyatlar integratsiyasi jarayonida shaxsda mas’uliyatlilikni shakllantirish texnologiyasi (MTT tarbiyalanuvchilari misolida)
Qayta roʻyxatga olingan: B2019.3.PhD/PED1144
Manba: 2020/4, 298-bet · B2020.4.PhD/PED1144 · Tuzatish yuborish
Boshlang‘ich ta’lim ixtisosligi talabalarini texnologik ta’limga kreativ yondashuvga tayyorlash metodikasi
Manba: 2020/3, 136-bet · B2020.3.PhD/PED1841 · Tuzatish yuborish
Differentsial ta’lim orqali boshlang‘ich sinf o‘quvchilari orfografik va orfoepik savodxonligini oshirish texnologiyasi
Manba: 2018/3, 156-bet · B2018.3.PhD/PED599 · Tuzatish yuborish