Ilmiy rahbar

Ходжамқулов Умид Негматович

Xodjamqulov Umid Negmatovich

59 ta roʻyxatga olingan mavzu · 45 nafar izlanuvchi

57 ta alohida ish · 2 tasi qayta roʻyxatdan oʻtgan

Bu sahifada roʻyxatga olingan mavzular koʻrsatilgan, talabalar emas: 59 ta roʻyxatga olish, 45 nafar izlanuvchi.

59 ta roʻyxatga olish 57 ta alohida ishga tegishli: 2 tasi avval roʻyxatdan oʻtgan ishning qayta roʻyxatga olinishi. Roʻyxatda har bir ish bir marta koʻrsatiladi. 57 ta ishni 45 nafar izlanuvchi olib boradi: 11 nafari bir nechta mavzuni roʻyxatdan oʻtkazgan.

Ilmiy rahbar mavzu roʻyxatga olingan paytda byulletenda chop etilgani boʻyicha koʻrsatilgan. Keyingi oʻzgarishlar bu reyestrda aks etmaydi.

Roʻyxatga olingan mavzu — dissertatsiya himoya qilingani yoki ilmiy daraja berilgani degani emas. Manba: OAK Byulleteni 2016/1–2026/1, 40 ta PDF, 2026-08-12 da chiqarilgan. Bu OAK ning rasmiy reyestri emas.

Roʻyxatga olingan mavzular

  1. Umumta’lim maktablarida o‘quvchilarning loyihalash faoliyatining tashkiliy-pedagogik asoslari (pedagogik ta’lim klasteri asosida)

    Izlanuvchi: Abdirimova Intizor Kamilovna·2021-yildan beri·Chirchiq davlat pedagogika universiteti

    Muassasa byulletenda: «Тошкент вилояти Чирчиқ давлат педагогика институти»

    Ixtisoslik: Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta'limotlar tarixi

    Manba: 2021/2, 147-bet · B2021.2.PhD/PED2447 · Tuzatish yuborish

  2. Klaster vositasida bo‘lajak o‘qituvchilarda kasbiy kompetentsiyani shakllantirishning pedagogik asoslari (maktab malakaviy amaliyoti misolida)

    Izlanuvchi: Karshieva Dilbar Eshpulatovna·2021-yildan beri·Chirchiq davlat pedagogika universiteti

    Muassasa byulletenda: «Тошкент вилояти Чирчиқ давлат педагогика институти»

    Ixtisoslik: Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta'limotlar tarixi

    Manba: 2021/2, 147-bet · B2021.2.PhD/PED2445 · Tuzatish yuborish

  3. Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim asosida xorijiy tillarni o‘qitish metodikasi (umumta’lim maktablari 9–10-sinflar misolida)

    Izlanuvchi: Sherov Dostonjon Matlabboy ug‘li·2021-yildan beri·Chirchiq davlat pedagogika universiteti

    Muassasa byulletenda: «Тошкент вилояти Чирчиқ давлат педагогика институти»

    Ixtisoslik: Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi

    Manba: 2021/1, 154-bet · B2021.1.PhD/PED2296 · Tuzatish yuborish

  4. Pedagogika ta’lim klasteri vositasida umumta’lim maktab o‘quvchilarini vatanparvarlik ruhida tarbiyalash (Yoshlarni harbiy-vatanparvarlik ruhida tarbiyalash kontseptsiyasi asosida)

    Izlanuvchi: Mirzoraximov Oybek Kaxramonovich·2021-yildan beri·Chirchiq davlat pedagogika universiteti

    Muassasa byulletenda: «Тошкент вилояти Чирчиқ давлат педагогика институти»

    Ixtisoslik: Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta'limotlar tarixi

    Manba: 2021/1, 144-bet · B2021.1.PhD/PED2179 · Tuzatish yuborish

  5. Ingliz tilini o‘qitishda madaniyatlararo muloqotni shakllantirish masalalari (umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 9–11-sinflari misolida)

    Izlanuvchi: Maxmudov Qudratbek Shavkat o‘g‘li·2020-yildan beri·Chirchiq davlat pedagogika universiteti

    Muassasa byulletenda: «Тошкент вилояти Чирчиқ давлат педагогика институти»

    Ixtisoslik: Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi

    Manba: 2020/2, 255-bet · B2020.2.PhD/PED1659 · Tuzatish yuborish

  6. Tasviriy san’at ta’lim tizimida innovatsion klaster usuli va o‘qitish texnologiyalari

    Izlanuvchi: Sultanov Xaytboy Eralievich·2020-yildan beri·Chirchiq davlat pedagogika universiteti

    Muassasa byulletenda: «Тошкент вилояти Чирчиқ давлат педагогика институти»

    Ixtisoslik: Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi

    Manba: 2020/1, 134-bet · B2020.1.PhD/PED1398 · Tuzatish yuborish

  7. Klaster yondashuvi asosida umumiy o‘rta ta’lim faoliyatining samaradorligini oshirish

    Izlanuvchi: Toshtemirova Saodat Abdurashidovna·2019-yildan beri·Chirchiq davlat pedagogika universiteti

    Muassasa byulletenda: «Тошкент вилояти Чирчиқ давлат педагогика институти»

    Ixtisoslik: Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta'limotlar tarixi

    Manba: 2019/3, 135-bet · B2019.3.PhD/PED1086 · Tuzatish yuborish