Учреждение
Чирчиқ давлат педагогика университети
Chirchiq davlat pedagogika universiteti
887 зарегистрированных тем · 862 отдельные работы · 655 соискателей
На этой странице показаны зарегистрированные темы, а не обучающиеся: 887 регистраций, 862 отдельные работы, 655 соискателей.
Зарегистрированная тема не означает, что диссертация защищена или степень присуждена. Источник: Бюллетень ВАК 2016/1–2026/1, 40 PDF, сборка от 2026-08-12. Это не официальный реестр ВАК.
Зарегистрированные темы
Табиий фанларни ўқитишда ўқувчиларда барқарор тараққиёт таълимини шакллантириш методикаси
Источник: 2023/1, с. 245 · B2023.1.PhD/PED4567 · Сообщить об ошибке
Бўлажак муҳандисларни касбий фаолиятга тайёрлашда физика ва муҳандислик масалаларини ечиш уйғунлигини таъминлаш методикаси
Источник: 2023/1, с. 241 · B2023.1.PhD/PED4524 · Сообщить об ошибке
Бошланғич синф ўқувчиларида функционал саводхонликни шакллантириш методикаси (ТИМСС баҳолаш дастури мисолида)
Источник: 2023/1, с. 240 · B2023.1.PhD/PED4513 · Сообщить об ошибке
Умумтаълим мактабларида технологик таълимни ташкил этиш ва бошқариш механизмларини такомиллаштириш
Источник: 2023/1, с. 239 · B2023.1.PhD/PED4507 · Сообщить об ошибке
Синфдан ташқари машғулотларда ўқувчиларнинг ижтимоий компетентлигини ривожлантириш методикаси (8-синф мисолида)
Источник: 2023/1, с. 238 · B2023.1.PhD/PED4497 · Сообщить об ошибке
Муҳандис йўналиши талабаларига яримўтказгичлар физикасини ўқитишнинг инновацион тизимини шакллантириш методикаси
Источник: 2023/1, с. 237 · B2023.1.PhD/PED4487 · Сообщить об ошибке
Физик тажрибалар асосида ўқувчиларнинг амалий компетенцияларини шакллантириш методикаси (ихтисослашган мактаблар мисолида)
Источник: 2023/1, с. 237 · B2023.1.PhD/PED4483 · Сообщить об ошибке
Чизма геометрия ва аналитик геометрия фанлари интеграцияси асосида ўқитиш самарадорлигини ошириш методикасини такомиллаштириш (мустақил таълим мисолида)
Источник: 2023/1, с. 235 · B2023.1.PhD/PED4464 · Сообщить об ошибке
Мактаб ўқувчиларида жисмоний сифатларни ривожлантиришда акмеологик ёндашувнинг дидактик асослари (волейбол спорт тури мисолида)
Источник: 2023/1, с. 233 · B2023.1.PhD/PED4439 · Сообщить об ошибке
Талабаларда кураш бўйича амалий кўникмаларни ривожлантириш механизмларини такомиллаштириш
Источник: 2023/1, с. 229 · B2023.1.PhD/PED4397 · Сообщить об ошибке
Таълим кластери шароитида бошланғич синф ўқувчиларини инклюзив таълимга тайёрлаш технологияларини такомиллаштириш
Источник: 2023/1, с. 226 · B2023.1.PhD/PED4360 · Сообщить об ошибке
Замонавий рус, русийзабон ва ўзбек адабиётида Бухоронинг маҳаллий маданий матни
Источник: 2023/1, с. 204 · B2023.1.PhD/FIL3188 · Сообщить об ошибке
Ишқий тафаккур тараққиётида бадиий маҳорат ва муаллиф концепцияси (Франц Кафка ва Назар Эшонқул ижоди мисолида)
Источник: 2023/1, с. 198 · B2023.1.PhD/FIL3119 · Сообщить об ошибке
Иш юритишга оид терминлар тизими, семантикаси ва лексикографик талқини
Источник: 2023/1, с. 193 · B2023.1.PhD/FIL3060 · Сообщить об ошибке
Ногиронлиги бўлган талабаларда касбий компетенцияларни шакллантиришда АКТдан фойдаланишнинг коррекцион-педагогик тизими
Источник: 2023/1, с. 125 · B2023.1.DSc/PED458 · Сообщить об ошибке
Абдурауф Фитратнинг педагогик таълимотидан фойдаланишнинг модулли тизими
≈ предположительная привязка
Источник: 2023/1, с. 122 · B2023.1.DSc/PED421 · Сообщить об ошибке
Ёшлар маънавиятини юксалтиришда ғоявий омиллардан фойдаланишнинг замонавий технологиялари
Источник: 2023/1, с. 117 · B2023.1.DSc/FAL167 · Сообщить об ошибке
Полиэтник давлатларда миллатлараро тотувликни таъминлашнинг ижтимоий-сиёсий омиллари (Ўзбекистон мисолида)
Источник: 2022/4, с. 184 · B2022.4.PhD/TAR1224 · Сообщить об ошибке
Туркистонда фотография санъати тарихи шаклланиши ва ривожланиш хусусиятлари (XIX аср охири – XX аср бошлари)
≈ предположительная привязка
Источник: 2022/4, с. 183 · B2022.4.PhD/TAR1221 · Сообщить об ошибке
Кластерли ёндашув асосида талабаларнинг ахборот коммуникатив компетентлигини ривожлантириш методикаси
Источник: 2022/4, с. 284 · B2022.4.PhD/PED4232 · Сообщить об ошибке
Таълим кластери шароитида ўқувчиларнинг электромагнетизмга оид амалий компетенцияларини ривожлантириш методикаси
Источник: 2022/4, с. 283 · B2022.4.PhD/PED4230 · Сообщить об ошибке
Таълим кластери шароитида талабаларда тадқиқотчилик компетентлигини шакллантириш
Источник: 2022/4, с. 283 · B2022.4.PhD/PED4225 · Сообщить об ошибке
Сув хўжалиги ва мелиорация таълими тизимида "Ахборот технологиялари ва жараёнларни математик моделлаштириш" фани мазмунини такомиллаштириш
Источник: 2022/4, с. 282 · B2022.4.PhD/PED4218 · Сообщить об ошибке
Визуаллашган кластерли таълим муҳитида талабаларга дастурлаш тиллари фанини ўқитиш методикасини такомиллаштириш
Источник: 2022/4, с. 281 · B2022.4.PhD/PED4214 · Сообщить об ошибке
Бўлажак тасвирий санъат ўқитувчиларини ўқувчиларда иллюстратив расм ишлашга оид компетенцияларини шакллантиришга тайёрлашнинг педагогик технологиялари
≈ предположительная привязка
Источник: 2022/4, с. 278 · B2022.4.PhD/PED4185 · Сообщить об ошибке
Педагогик таълим инновацион кластери асосида ўқувчиларда табиий-илмий саводхонликни ривожлантириш методикаси (7-8 синф лаборатория машғулотлари мисолида)
Источник: 2022/4, с. 277 · B2022.4.PhD/PED4178 · Сообщить об ошибке
ГИС технологиялари асосида бўлажак география ўқитувчиларининг инновацион компетенцияларини ривожлантириш методикаси
Источник: 2022/4, с. 277 · B2022.4.PhD/PED4174 · Сообщить об ошибке
Биологияни ўқитишда ўқувчилар иқтидорини аниқлаш механизмларини такомиллаштириш (умумтаълим мактабларини 8-9 синфлари мисолида)
Источник: 2022/4, с. 276 · B2022.4.PhD/PED4169 · Сообщить об ошибке
Умумтаълим мактаб ўқувчилари ўртасида таҳлилий компетенцияларни шакллантириш методикасини такомиллаштириш (10-синф "Жаҳон тарихи" фани мисолида)
≈ предположительная привязка
Источник: 2022/4, с. 276 · B2022.4.PhD/PED4163 · Сообщить об ошибке
Астрономиядан лаборатория машғулотларини ўтказишда оптик кузатувлардан олинган натижаларини таҳлил қилиш методикаси
Источник: 2022/4, с. 275 · B2022.4.PhD/PED4157 · Сообщить об ошибке
Техника олий таълим муассасаларида талабаларнинг физикадан амалий компетентлигини ривожлантириш методикаси
Источник: 2022/4, с. 273 · B2022.4.PhD/PED4145 · Сообщить об ошибке