Учреждение
Қарши давлат университети
Qarshi davlat universiteti
1 268 зарегистрированных тем · 1 150 отдельных работ · 955 соискателей
На этой странице показаны зарегистрированные темы, а не обучающиеся: 1 268 регистраций, 1 150 отдельных работ, 955 соискателей.
Зарегистрированная тема не означает, что диссертация защищена или степень присуждена. Источник: Бюллетень ВАК 2016/1–2026/1, 40 PDF, сборка от 2026-08-12. Это не официальный реестр ВАК.
Зарегистрированные темы
Инглиз ва ўзбек романчилигида аёллар образи талқини (Жейн Остин ва Саида Зуннунова ижоди мисолида)
Источник: 2025/2, с. 323 · B2025.2.PhD/FIL6179 · Сообщить об ошибке
Инглиз ва ўзбек тилларидаги медиа дискурснинг мультимодал хусусиятлари
Источник: 2025/2, с. 320 · B2025.2.PhD/FIL6149 · Сообщить об ошибке
Ўзбек эпик поэзияси тараққиётида Салоҳиддин Салоҳий достонларининг ўрни
Источник: 2025/2, с. 315 · B2025.2.PhD/FIL6088 · Сообщить об ошибке
Ўзбек тилида шахс маънавиятини ифодаловчи бирликларнинг лингвомаданий талқини
Источник: 2025/2, с. 305 · B2025.2.PhD/FIL5977 · Сообщить об ошибке
Экспериментал гипергликемияда жигар митохондрияси дисфункциясига айрим полифенол бирикмаларнинг таъсирини тавсифлаш
Учреждение в бюллетене: «Қарши давлат университети, ЎзМУ ҳузуридаги Биофизика ва биокимё институти»
Источник: 2025/2, с. 199 · B2025.2.PhD/B1488 · Сообщить об ошибке
Қашқадарё вилояти шароитида товуқлар эктопаразитлари ва уларнинг биоэкологик хусусиятлари
Источник: 2025/2, с. 196 · B2025.2.PhD/B1462 · Сообщить об ошибке
Нофилологик олий ўқув юртлари талабаларининг инглиз тили дарсларида лексик компетенцияни аутентик материаллар асосида ривожлантириш
Перерегистрирована: B2023.3.DSc/PED664
Источник: 2025/2, с. 177 · B2025.2.DSc/PED664 · Сообщить об ошибке
Ривожлантирувчи таълимни вариатив моделлаштириш назарияси ва методикаси
Источник: 2025/2, с. 144 · B2025.2.DSc/PED1145 · Сообщить об ошибке
Алишер Навоий достонларида сафар мотивининг адабий-ирфоний талқинлари
Источник: 2025/2, с. 134 · B2025.2.DSc/FIL987 · Сообщить об ошибке
“Бобурнома”даги ўлчов бирликлари инглизча таржималарининг лисоний ва лексикаграфик тадқиқи
Источник: 2025/2, с. 138 · B2025.2.DSc/FIL1028 · Сообщить об ошибке
Инглиз ва ӯзбек адабиётида "йӯқотилган авлод" фожиасининг психологик ҳамда ижтимоий аспектлари
Источник: 2025/2, с. 137 · B2025.2.DSc/FIL1018 · Сообщить об ошибке
Ўзбек ва француз тилларида когнитив метафора
Источник: 2025/2, с. 136 · B2025.2.DSc/FIL1013 · Сообщить об ошибке
Неологизмлар фаоллашувининг социолингвистик омиллари ҳамда структуравий-семантик, лингвомаданий ва коммуникатив-прагматик хусусиятлари
Источник: 2025/2, с. 136 · B2025.2.DSc/FIL1005 · Сообщить об ошибке
Турмуш тарзининг миллий хусусиятлари ва уни оптималлаштириш имкониятлари
Источник: 2025/2, с. 131 · B2025.2.DSc/FAL315 · Сообщить об ошибке
Ўзбекистонда жисмоний тарбия ва спорт соҳасида кадрлар тайёрлаш масаласи (1930-2021 йй.)
Источник: 2025/1, с. 307 · B2025.1.PhD/TAR2215 · Сообщить об ошибке
Ўзбекистон олий таълим муассасаларида илмий-тадқиқот ишларини ривожлантириш тенденциялари
Источник: 2025/1, с. 307 · B2025.1.PhD/TAR2214 · Сообщить об ошибке
Ўзбекистоннинг спорт соҳасини ривожлантиришда нуфузли халқаро ташкилотлар ва хорижий мамлакатлар билан ҳамкорлиги (1946-2024 йй.)
Источник: 2025/1, с. 306 · B2025.1.PhD/TAR2195 · Сообщить об ошибке
Ўзбекистонда таълим муассасаларида маънавий-маърифий ишлар: тарихий таҳлил (1991-2021 йй.)
Источник: 2025/1, с. 305 · B2025.1.PhD/TAR2188 · Сообщить об ошибке
Озиқ-овқат саноати корхоналарида инвестиция салоҳиятини бошқаришни такомиллаштириш
Источник: 2025/1, с. 304 · B2025.1.PhD/TAR2172 · Сообщить об ошибке
Олий таълим муассасаларида ресурсларни бошқариш тизимларини муваффақиятли жорий этиш: стратегиялар, муаммолар ва истиқболлар
Источник: 2025/1, с. 273 · B2025.1.PhD/T5301 · Сообщить об ошибке
Сабзавот (ширин) маккажўхори нав-дурагайларини эртаги ва такрорий экинлар сифатида ўстирилганда қулай экиш муддатларини белгилаш
Источник: 2025/1, с. 299 · B2025.1.PhD/QX1618 · Сообщить об ошибке
Артпедагогик ёндашув асосида мактабгача ёшдаги болаларнинг нутқий компетенцияларини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш
Источник: 2025/1, с. 534 · B2025.1.PhD/PED9767 · Сообщить об ошибке
Талабаларни мактабгача таълим ташкилоти ва ота-оналар ҳамкорлигини ташкил этишга ўргатиш методикаси
Источник: 2025/1, с. 534 · B2025.1.PhD/PED9764 · Сообщить об ошибке
СТЕАМ ёндашуви асосида science фанларидан элементар илмий тушунчаларни шакллантириш методикасини такомиллаштириш
Источник: 2025/1, с. 504 · B2025.1.PhD/PED9510 · Сообщить об ошибке
Қисқа муддатли тез қаламчизгилар ишлашга ўргатиш жараёнида талабаларининг бадиий тафаккурини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш (“Қаламтасвир” мисолида)
Источник: 2025/1, с. 496 · B2025.1.PhD/PED9442 · Сообщить об ошибке
Техника йўналиши талабаларининг ихтисосликлари бўйича амалий-диагностик кўникмаларини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш
≈ предположительная привязка
Источник: 2025/1, с. 490 · B2025.1.PhD/PED9402 · Сообщить об ошибке
Талабаларда вербал-лингвистик интеллектни ривожлантириш асосида педагогик компетенцияларни шакллантириш методикасини такомиллаштириш
Источник: 2025/1, с. 489 · B2025.1.PhD/PED9391 · Сообщить об ошибке
Модификацияланган топшириқлар орқали Она тили дарсларида иқтидорлиликни аниқлаш ва ривожлантириш методикасини такомиллаштириш
Источник: 2025/1, с. 487 · B2025.1.PhD/PED9371 · Сообщить об ошибке
Замонавий бахшичилик санъати воситасида ўқувчиларнинг маънавий-ахлоқий тарбиялаш методикасини такомиллаштириш
Источник: 2025/1, с. 483 · B2025.1.PhD/PED9341 · Сообщить об ошибке
Педагогик жараённи тизимли таркиблаштириш асосида талабаларни конструктив фаолиятга тайёрлаш методикасини такомиллаштириш
Источник: 2025/1, с. 480 · B2025.1.PhD/PED9316 · Сообщить об ошибке
Интегратив ёндашув асосида физика йўналиши талабаларининг амалий компетентлигини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш (Электр ва магнетизм фани мисолида)
Источник: 2025/1, с. 480 · B2025.1.PhD/PED9313 · Сообщить об ошибке
Ўқувчилар кўргазмали–ҳаракатли тафаккурини ривожлантириш жараёнининг методик таъминотини такомиллаштириш
≈ предположительная привязка
Источник: 2025/1, с. 458 · B2025.1.PhD/PED9139 · Сообщить об ошибке