Научный руководитель
Маматов Дилшод Кодирович
Mamatov Dilshod Kodirovich
7 зарегистрированных тем · 7 соискателей
На этой странице показаны зарегистрированные темы, а не обучающиеся: 7 регистраций, 7 соискателей.
Научный руководитель указан так, как он был напечатан в бюллетене на момент регистрации темы. Более поздние изменения в этом реестре не отражаются.
Зарегистрированная тема не означает, что диссертация защищена или степень присуждена. Источник: Бюллетень ВАК 2016/1–2026/1, 40 PDF, сборка от 2026-08-12. Это не официальный реестр ВАК.
Направления исследований
Зарегистрированные темы
Умумий ўрта таълим мактаблари чизмачилик дарсларида ўқувчиларга ижодий лойиҳалашни ўргатиш методикасини такомиллаштириш
В бюллетене: «Маматов Дилшод Қодирович»Источник: 2026/1, с. 530 · B2026.1.PhD/PED12194 · Сообщить об ошибке
Чизмачилик фанини ўқитишда интерактив ва интеллектуал электрон таълим ресурсларини қўллаш методикасини такомиллаштириш
Источник: 2025/3, с. 422 · B2025.3.PhD/PED10917 · Сообщить об ошибке
Талабаларда тасвирий санъат асарларини бадиий таҳлил қилиш орқали когнитив компетенцияларини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш
Источник: 2024/4, с. 298 · B2024.4.PhD/PED8706 · Сообщить об ошибке
Тасвирий санъат дарсларида аксиологик ёндашув асосида ўқувчиларнинг эстетик маданияти ва ижодкорлик компетенциясини ривожлантириш методикаси
Источник: 2024/3, с. 275 · B2024.3.PhD/PED8247 · Сообщить об ошибке
Виртуал ёндашув асосида бўлажак тасвирий саньат ўқитувчиларида мустақил таьлим олиш жараёнини такомилаштириш механизми (рангтасвир фани мисолида)
Источник: 2023/4, с. 411 · B2023.4.PhD/PED6672 · Сообщить об ошибке
Тасвирий санъат асарлари воситасида умумтаълим мактаби ўқувчиларида инсон қадрини юксалтириш туйғусини сингдиришнинг илмий-педагогик асослари (маънавий-маърифий ишлар жараёнида)
Источник: 2023/2, с. 366 · B2023.2.PhD/PED5258 · Сообщить об ошибке
Талабаларнинг педагогик маданиятини ривожлантиришда халқ амалий безак санъатининг илмий-амалий асослари (X-XVII асрлар, Бухоро мисолида)
Источник: 2022/3, с. 190 · B2022.3.PhD/PED3902 · Сообщить об ошибке