Муассаса
Чирчиқ давлат педагогика университети
Chirchiq davlat pedagogika universiteti
887 та рўйхатга олинган мавзу · 862 та алоҳида иш · 655 нафар изланувчи
Бу саҳифада рўйхатга олинган мавзулар кўрсатилган, талабалар эмас: 887 та рўйхатга олиш, 862 та алоҳида иш, 655 нафар изланувчи.
Рўйхатга олинган мавзу — диссертация ҳимоя қилингани ёки илмий даража берилгани дегани эмас. Манба: ОАК Бюллетени 2016/1–2026/1, 40 та PDF, 2026-08-12 да чиқарилган. Бу ОАК нинг расмий реестри эмас.
Рўйхатга олинган мавзулар
Астрономик кузатув натижалари ва электрон маълумотлар базалари асосида мустақил таълимни ташкил этиш методикаси (педагогик олий таълим муассасалари мисолида)
Манба: 2022/4, 271-бет · B2022.4.PhD/PED4129 · Тузатиш юбориш
Хорижий тилни ўқитиш шароитида бўлажак ўқитувчиларнинг умуммаданий компетенцияларини ривожлантириш методикаси
Манба: 2022/4, 271-бет · B2022.4.PhD/PED4128 · Тузатиш юбориш
Ёрдамчи проекциялаш усулларини ўқитиш орқали талабаларнинг ижодий фаолиятини ривожлантириш методикаси (Чизмачилик фани мисолида)
Манба: 2022/4, 271-бет · B2022.4.PhD/PED4126 · Тузатиш юбориш
Бўлажак тарих ўқитувчиларини касбий тайёргарлик сифатини оширишнинг акмеологик ёндашув методикаси
Манба: 2022/4, 270-бет · B2022.4.PhD/PED4117 · Тузатиш юбориш
Кластерли таълим муҳитида информатика фанидан дифференциаллашган ўқитишни такомиллаштириш
Манба: 2022/4, 269-бет · B2022.4.PhD/PED4111 · Тузатиш юбориш
Иқтисодий ва ижтимоий география курсларини ўқитишнинг статистик методини такомиллаштириш
Манба: 2022/4, 269-бет · B2022.4.PhD/PED4107 · Тузатиш юбориш
Кластерли ёндашув асосида бўлажак ўқитувчилар касбий компетентлигини такомиллаштириш методикаси (Информатика ўқитиш мисолида)
Манба: 2022/4, 266-бет · B2022.4.PhD/PED4089 · Тузатиш юбориш
Бўлажак ўқитувчиларда алгоритмик компетенцияларни ривожлантириш орқали касбий фаолиятга тайёрлаш методикаси
Манба: 2022/4, 263-бет · B2022.4.PhD/PED4064 · Тузатиш юбориш
Таълим кластери шароитида инклюзив таълим самарадорлигини оширишнинг инновацион меҳанизмлари
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2022/4, 263-бет · B2022.4.PhD/PED4056 · Тузатиш юбориш
Аралаш таълим шароитида бўлажак жисмоний тарбия ўқитувчиларининг фаолият компетентлигини ривожлантириш методикаси
Манба: 2022/4, 262-бет · B2022.4.PhD/PED4052 · Тузатиш юбориш
Педагогик олий таълим муассасаларида чет тилини касбий йўналтирилган ҳолда ўқитиш технологияси (инглиз тили ва адабиёти таълим йўналиши мисолида)
Манба: 2022/4, 261-бет · B2022.4.PhD/PED4045 · Тузатиш юбориш
Педагогика олий таълим муассасалари талабаларининг академик мобиллигини ривожлантириш технологиялари (мустақил таълим мисолида)
Манба: 2022/4, 259-бет · B2022.4.PhD/PED4024 · Тузатиш юбориш
Ички ишлар вазирлиги таълим муассасалари педагогларининг касбий компетентлигини ривожлантириш механизмлари
Манба: 2022/4, 258-бет · B2022.4.PhD/PED4014 · Тузатиш юбориш
Бўлажак жисмоний тарбия ўқитувчиларининг ташкилотчилик компетенциясини ривожлантириш
Манба: 2022/4, 258-бет · B2022.4.PhD/PED4013 · Тузатиш юбориш
Ўмумий ўрта таълим мактабларида ахборот-коммуникацион технологиялари жараёнини такомиллаштириш (10-11 синфлар геометрия фани мисолида)
Манба: 2022/4, 257-бет · B2022.4.PhD/PED4009 · Тузатиш юбориш
Таълим кластери шароитида талабаларни хорижий тилга ўргатиш механизмлари
Манба: 2022/4, 257-бет · B2022.4.PhD/PED4005 · Тузатиш юбориш
Мактаб ва олий таълимнинг ўзаро ҳамкорлигида ўқувчиларни дуал таълим асосида касб-ҳунарга йўналтириб ўқитиш технологияси
Манба: 2022/4, 256-бет · B2022.4.PhD/PED4000 · Тузатиш юбориш
Шарқ алломалари асарлари асосида бўлажак мусиқа ўқитувчиларининг халқ чолғулари ижрочилиги маҳоратини ривожлантириш
Манба: 2022/4, 256-бет · B2022.4.PhD/PED3995 · Тузатиш юбориш
Бўлажак ўқитувчиларнинг миллий дунёқарашини ривожлантиришнинг технологик тизими (“Халқ педагогикаси” фани мисолида)
Манба: 2022/4, 255-бет · B2022.4.PhD/PED3984 · Тузатиш юбориш
Мактаб ўқувчиларини ҳаракатли ўйинларга ўргатишнинг педагогик асосларини такомиллаштириш
≈ тахминий бириктириш
Қайта рўйхатга олинган: B2025.1.PhD/PED3976, B2025.4.PhD/PED3976
Манба: 2022/4, 254-бет · B2022.4.PhD/PED3976 · Тузатиш юбориш
Бошланғич синф ўқувчиларини бадмингтон спортига қизиқтиришнинг педагогик шарт-шароитлари
Манба: 2022/4, 253-бет · B2022.4.PhD/PED3968 · Тузатиш юбориш
Бошланғич таълимда кластер ҳамкорлик муносабатларини моделлаштириш
Манба: 2022/4, 252-бет · B2022.4.PhD/PED3956 · Тузатиш юбориш
Математик таълим сифатини оширишда Ўрта Осиё математиклари меросидан фойдаланишнинг педагогик асослари (Ўрта аср математиклари мерослари мисолида)
Манба: 2022/4, 251-бет · B2022.4.PhD/PED3949 · Тузатиш юбориш
Шахс ижтимоий идентиклик хусусиятини шакллантиришнинг психологик омиллари
Манба: 2022/4, 313-бет · B2022.4.PhD/P426 · Тузатиш юбориш
Турли психологик типга эга бўлган талабаларнинг ижтимоийлашуви
Манба: 2022/4, 313-бет · B2022.4.PhD/P425 · Тузатиш юбориш
Aйрим гетероциклик альдегид ва кетонларни алкиниллаш реакциялари ёрдамида ацетилен спиртлари синтези
Манба: 2022/4, 140-бет · B2022.4.PhD/K587 · Тузатиш юбориш
Полимер комплеклар асосидаги ресурс тежамкор полимер композитлар ва уларнинг физик кимёвий хоссалари
Манба: 2022/4, 138-бет · B2022.4.PhD/K564 · Тузатиш юбориш
Айрим ацетилен спиртлари оддий ва мураккаб эфирлари синтези ва уларнинг кимёвий ўзгаришлари
Манба: 2022/4, 136-бет · B2022.4.PhD/K547 · Тузатиш юбориш
Поливинилхлоридни карбамид ва тиокарбамид иштирокида модификациялаб анионитлар олиниши ва хоссалари
Қайта рўйхатга олинган: B2021.3.PhD/K418
Манба: 2022/4, 323-бет · B2022.4.PhD/K418 · Тузатиш юбориш
Тошкент вилояти ҳудудий рекреацион тизимлар ривожланишининг иқтисодий географик ҳусусиятлари
Манба: 2022/4, 241-бет · B2022.4.PhD/GR221 · Тузатиш юбориш
Карлик галактикалар: кузатув маълумотлари ва пайдо бўлиш назарияси
Манба: 2022/4, 132-бет · B2022.4.PhD/FM801 · Тузатиш юбориш
Геометрик объектларнинг идемпотент образлари
Манба: 2022/4, 131-бет · B2022.4.PhD/FM782 · Тузатиш юбориш