Муассаса
Самарқанд давлат университети
Samarqand davlat universiteti
1 735 та рўйхатга олинган мавзу · 1 657 та алоҳида иш · 1 355 нафар изланувчи
Бу саҳифада рўйхатга олинган мавзулар кўрсатилган, талабалар эмас: 1 735 та рўйхатга олиш, 1 657 та алоҳида иш, 1 355 нафар изланувчи.
Рўйхатга олинган мавзу — диссертация ҳимоя қилингани ёки илмий даража берилгани дегани эмас. Манба: ОАК Бюллетени 2016/1–2026/1, 40 та PDF, 2026-08-12 да чиқарилган. Бу ОАК нинг расмий реестри эмас.
Рўйхатга олинган мавзулар
5-9-синф инглиз тили дарсларида ўқувчиларнинг лингвистик компетенсиясини ўзбек тили билан қиёслаб шакллантириш
Манба: 2024/2, 434-бет · B2024.2.PhD/PED7909 · Тузатиш юбориш
Мустақил иш жараёнида бўлажак бошланғич таълим ўқитувчиларининг ўқув ва когнитив компетенцияларини ривожлантириш механизмлари
Манба: 2024/2, 432-бет · B2024.2.PhD/PED7891 · Тузатиш юбориш
Ўқувчиларнинг инглиз тилида нутқий кўникмаларини ривожлантиришда дарсдан ташқари ўқув манбаларидан фойдаланиш методикасини такомиллаштириш (5-6-синф инглиз тили машғулотларида)
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2024/2, 432-бет · B2024.2.PhD/PED7884 · Тузатиш юбориш
Талаба-қизларда темурий маликалар маънавий мероси асосида маънавий-ахлоқий қадриятларни ривожлантириш методикаси
Манба: 2024/2, 427-бет · B2024.2.PhD/PED7845 · Тузатиш юбориш
Имконияти чекланганлар таълим тизимида маънавий тарғибот олиб боришнинг фалсафий-педагогик масалалари (маънавият ўқитиш методикаси)
Манба: 2024/2, 426-бет · B2024.2.PhD/PED7844 · Тузатиш юбориш
Бошланғич синфларда инглиз тили ўқитиш методикасини коммуникатив усул асосида такомиллаштириш
Манба: 2024/2, 426-бет · B2024.2.PhD/PED7839 · Тузатиш юбориш
Мусиқа туризми воситасида талабаларда толерантликни ривожлантириш методикасини такомиллаштириш (Бўлажак мусиқа ўқитувчилари мисолида)
Манба: 2024/2, 418-бет · B2024.2.PhD/PED7772 · Тузатиш юбориш
Бўлажак ўқитувчиларда коллаборатив ўқитиш муҳити лойиҳалаш кўникмаларини ривожлантириш
Манба: 2024/2, 414-бет · B2024.2.PhD/PED7741 · Тузатиш юбориш
Бошланғич синф ўқувчилари креатив салоҳиятини шакллантиришнинг педагогик хусусиятлари (Финляндия ва Ўзбекистон таълим тизими қиёсий таҳлили асосида)
Манба: 2024/2, 414-бет · B2024.2.PhD/PED7735 · Тузатиш юбориш
3000 метрга югурувчи 15-16 ёшли спортчиларнинг машғулот жараёнида махсус-чидамкорлик сифатларини ривожлантириш технологияси
Манба: 2024/2, 402-бет · B2024.2.PhD/PED7636 · Тузатиш юбориш
Ҳаракатли ўйинлар воситасида ўқувчиларга умуминсоний қадриятларни сингдириш технологияларини такомиллаштириш (бошланғич синфлар мисолида)
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2024/2, 399-бет · B2024.2.PhD/PED7601 · Тузатиш юбориш
Талабаларни табиий географияга оид компетентлигини ривожлантиришда инновацион педагогик технологиялардан фойдаланиш
Манба: 2024/2, 396-бет · B2024.2.PhD/PED7583 · Тузатиш юбориш
График топшириқларнинг электрон платформасини яратиш воситасида муҳандислик графикасини ўқитиш методикасини такомиллаштириш
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2024/2, 395-бет · B2024.2.PhD/PED7571 · Тузатиш юбориш
Бўлажак инглиз тили ўқитувчиларида рефлексивлик компетенцияларини ривожлантириш методикаси
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2024/2, 394-бет · B2024.2.PhD/PED7564 · Тузатиш юбориш
Бўлажак бошланғич синф ўқитувчиларини ўқувчиларда таянч компетенцияларни шакллантиришга методик тайёрлигини такомиллаштириш
Манба: 2024/2, 392-бет · B2024.2.PhD/PED7544 · Тузатиш юбориш
Талабаларнинг инглиз тилида ўқиб тушуниш кўникмасини ривожлантиришда Таск Басед Леарнинг таълим технологиясидан фойдаланиш
Манба: 2024/2, 386-бет · B2024.2.PhD/PED7495 · Тузатиш юбориш
Дидактик қонуниятлар асосида педагогик технология ўқитиш самарадорлигини такомиллаштириш
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2024/2, 379-бет · B2024.2.PhD/PED7443 · Тузатиш юбориш
Адабиёт назариясини ўқитиш методикаси орқали талабаларнинг танқидий тафаккурини шакллантириш
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2024/2, 374-бет · B2024.2.PhD/PED7396 · Тузатиш юбориш
Ўқувчиларда тинглаб тушуниш кўникмасини ривожлантирувчи ўқув топшириқлари тузиш методикаси (5-6-синф она тили дарслари мисолида)
Манба: 2024/2, 373-бет · B2024.2.PhD/PED7393 · Тузатиш юбориш
Бошланғич синфларда ўқув-билиш жараёни компетенцияларини мустақил ишлар билан ривожлантириш методикаси
Манба: 2024/2, 372-бет · B2024.2.PhD/PED7387 · Тузатиш юбориш
Бошланғич синф ўқувчилари ижодий фаолиятини ривожлантиришнинг педагогик механизмларини такомиллаштириш (халқаро баҳолаш дастурлари мисолида)
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2024/2, 369-бет · B2024.2.PhD/PED7358 · Тузатиш юбориш
Бўлажак бошланғич синф ўқитувчиларининг квест-технологиясидан фойдаланиш кўникмаларини ривожлантириш (математика фани мисолида)
Манба: 2024/2, 369-бет · B2024.2.PhD/PED7353 · Тузатиш юбориш
Талабаларда ўқув-билув мотивациясини ривожлантириш технологиялари (техника олий таълим муассасалари мисолида)
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2024/2, 368-бет · B2024.2.PhD/PED7344 · Тузатиш юбориш
Инқирозга дуч келган вазиятдаги оилаларга психологик ёрдам кўрсатиш механизми
Манба: 2024/2, 510-бет · B2024.2.PhD/P876 · Тузатиш юбориш
Оила мустаҳкамлигини таъминлашда ота-она ва фарзанд муносабатларининг психологик хусусиятлари
Манба: 2024/2, 509-бет · B2024.2.PhD/P867 · Тузатиш юбориш
Ички ишлар органлари ходимларида ҳуқуқий саводхонликни шакллантиришнинг ижтимоий-психологик хусусиятлари
Манба: 2024/2, 508-бет · B2024.2.PhD/P862 · Тузатиш юбориш
Бўлажак педагогларда касбий идентиклик шаклланишининг ижтимоий-психологик хусусиятлари
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2024/2, 507-бет · B2024.2.PhD/P850 · Тузатиш юбориш
Флавоноидлар билан темир (II) вa (III) ионларининг супрамолекуляр тизимларини тадқиқ этиш
Манба: 2024/2, 203-бет · B2024.2.PhD/K805 · Тузатиш юбориш
N,NI,NII-трис (β-оксиэтил) гексагидро-S-триазиннинг баъзи метал ионлари билан супрамолекуляр системалар ҳосил қилишнинг физик-кимёвий асослари
Манба: 2024/2, 202-бет · B2024.2.PhD/K804 · Тузатиш юбориш
Мезағовак SiO2 ни сапонинларни сирт фаол модда сифатида қўллаб, синтези ва уларнинг модификацияси
Манба: 2024/2, 202-бет · B2024.2.PhD/K803 · Тузатиш юбориш