Муассаса
Наманган давлат педагогика институти
Namangan davlat pedagogika instituti
312 та рўйхатга олинган мавзу · 308 та алоҳида иш · 262 нафар изланувчи
Бу саҳифада рўйхатга олинган мавзулар кўрсатилган, талабалар эмас: 312 та рўйхатга олиш, 308 та алоҳида иш, 262 нафар изланувчи.
Рўйхатга олинган мавзу — диссертация ҳимоя қилингани ёки илмий даража берилгани дегани эмас. Манба: ОАК Бюллетени 2016/1–2026/1, 40 та PDF, 2026-08-12 да чиқарилган. Бу ОАК нинг расмий реестри эмас.
Рўйхатга олинган мавзулар
Тасвирий санъат турлари билан таништириш орқали болаларни бадиий-эстетик жиҳатдан ривожлантириш методикаси
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2023/1, 235-бет · B2023.1.PhD/PED4459 · Тузатиш юбориш
Ривожлантирувчи таълим муҳитида мактабгача ёшдаги болаларда мантиқий фикрлаш малакаларини шакллантириш методикаси
Манба: 2023/1, 127-бет · B2023.1.DSc/PED469 · Тузатиш юбориш
Бўлажак инглиз тили ўқитувчиларининг маданиятлараро мулоқот компетенциясини лингвокультурологик ёндашув асосида такомиллаштириш технологияси
Манба: 2022/4, 282-бет · B2022.4.PhD/PED4220 · Тузатиш юбориш
Талабаларда маданиятлараро мулоқот компетенция ривожланганлик даражасини тестлар воситасида аниқлаш технологияси
Манба: 2022/4, 280-бет · B2022.4.PhD/PED4202 · Тузатиш юбориш
Замонавий дарсликларни яратиш жараёнларини бошқаришнинг ташкилий-педагогик механизмларини такомиллаштириш
Манба: 2022/4, 117-бет · B2022.4.DSc/PED419 · Тузатиш юбориш
Туркистонда маъмурий-сиёсий бошқарув тизими: муаммо ва ечимлар (1917-1924 йй.)
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2022/3, 145-бет · B2022.3.PhD/TAR1180 · Тузатиш юбориш
Рақамли дунёда инсон қадри феноменининг ижтимоий-фалсафий таҳлили
Қайта рўйхатга олинган: B2022.4.PhD/FAL814
Манба: 2022/3, 163-бет · B2022.3.PhD/FAL814 · Тузатиш юбориш
Янги Ўзбекистонда исломий қадриятларнинг динийлик ва дунёвийлик уйғунлигини таъминлашдаги ўрни: ижтимоий-фалсафий таҳлил
Манба: 2022/3, 91-бет · B2022.3.DSc/FAL140 · Тузатиш юбориш