Илмий раҳбар
Иминахунова Ирода Хусейновна
Iminaxunova Iroda Xuseynovna
10 та рўйхатга олинган мавзу · 9 нафар изланувчи
Бу саҳифада рўйхатга олинган мавзулар кўрсатилган, талабалар эмас: 10 та рўйхатга олиш, 9 нафар изланувчи.
10 та ишни 9 нафар изланувчи олиб боради: 1 нафари бир нечта мавзуни рўйхатдан ўтказган.
Илмий раҳбар мавзу рўйхатга олинган пайтда бюллетенда чоп этилгани бўйича кўрсатилган. Кейинги ўзгаришлар бу реестрда акс этмайди.
Рўйхатга олинган мавзу — диссертация ҳимоя қилингани ёки илмий даража берилгани дегани эмас. Манба: ОАК Бюллетени 2016/1–2026/1, 40 та PDF, 2026-08-12 да чиқарилган. Бу ОАК нинг расмий реестри эмас.
Тадқиқот йўналишлари
Ихтисосликлар
- Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi · uz 10
Муассасалар
- Фарғона жамоат саломатлиги тиббиёт институти 9
- Наманган давлат университети 1
Рўйхатга олиш йиллари
Рўйхатга олинган мавзулар
Инглиз тили дарсларида талабаларнинг касбий коммуникатив компетенциясини СМАРТ технологияси асосида ривожлантириш методикаси (тарих йўналиши мисолида)
Бюллетенда: «Иминохунова Ирода Хусейновна»≈ тахминий бириктириш
Манба: 2025/4, 503-бет · B2025.4.PhD/PED3108 · Тузатиш юбориш
Тиббий таълимда EMI модели асосида талабаларнинг профессионал компетенциясини ривожлантириш методикаси (тиббиётда хорижий тил фани мисолида)
Манба: 2025/4, 402-бет · B2025.4.PhD/PED11433 · Тузатиш юбориш
Тиббий таълимда PBL (Problem-Based Learning) модели асосида талабаларнинг клиник фикрлаш компетенциясини ривожлантириш методикаси (Амбулатор-поликлиник педиатрия фани мисолида)
Манба: 2025/2, 419-бет · B2025.2.PhD/PED10263 · Тузатиш юбориш
Иммерсив таълим модели асосида талабаларга хорижий тилларни ўқитиш методикасини такомиллаштириш (тиббиётда инглиз тили фани мисолида)
Манба: 2025/1, 502-бет · B2025.1.PhD/PED9492 · Тузатиш юбориш
Тиббий таълим талабаларида интенсив методлар асосида мутахасислик кўникмаларини ривожлантриш технологияси (Оториноларингология фанини ўқитиш мисолида)
Манба: 2025/1, 478-бет · B2025.1.PhD/PED9304 · Тузатиш юбориш
Тиббий таълим талабаларида CLIL технологиялари воситасида тил кўникмаларини ривожлантириш методикаси (Инглиз тилини ўқитиш мисолида)
Манба: 2025/1, 478-бет · B2025.1.PhD/PED9298 · Тузатиш юбориш
Тиббий таълимда хорижий талабаларнинг коммуникатив модел асосида нутқий кўникмасини ривожлантириш методикаси (Ўзбек тили фани мисолида)
Манба: 2025/1, 476-бет · B2025.1.PhD/PED9284 · Тузатиш юбориш
Тиббий таълимда далилларга асосланган тиббиёт тамойилларини методик такомиллаштириш (педиатрия фанини ўқитиш мисолида)
Манба: 2025/1, 455-бет · B2025.1.PhD/PED9115 · Тузатиш юбориш
Диагностик ёндашув асосида тиббий таълимни методик такомиллаштириш технологиялари (инглиз ва лотин тили тиббий терминологияси фанларининг қиёсий тахлили асосида)
Манба: 2024/2, 435-бет · B2024.2.PhD/PED7914 · Тузатиш юбориш
Тиббий таълим талабаларида IТ-технологиялари асосида медиа компетентликни ривожлантириш методикаси
Манба: 2023/1, 240-бет · B2023.1.PhD/PED4514 · Тузатиш юбориш