Илмий раҳбар
Баракаев Мурод
Barakaev Murod
Бюллетенларда бу исмнинг тўлиқ шакли (отасининг исми билан) ҳеч қачон чоп этилмаган.
5 та рўйхатга олинган мавзу · 4 нафар изланувчи
Бу саҳифада рўйхатга олинган мавзулар кўрсатилган, талабалар эмас: 5 та рўйхатга олиш, 4 нафар изланувчи.
5 та ишни 4 нафар изланувчи олиб боради: 1 нафари бир нечта мавзуни рўйхатдан ўтказган.
Илмий раҳбар мавзу рўйхатга олинган пайтда бюллетенда чоп этилгани бўйича кўрсатилган. Кейинги ўзгаришлар бу реестрда акс этмайди.
Рўйхатга олинган мавзу — диссертация ҳимоя қилингани ёки илмий даража берилгани дегани эмас. Манба: ОАК Бюллетени 2016/1–2026/1, 40 та PDF, 2026-08-12 да чиқарилган. Бу ОАК нинг расмий реестри эмас.
Тадқиқот йўналишлари
Рўйхатга олинган мавзулар
Мактабда математика фанини амалиётга йўналтириб ўқитиш методикасини такомиллаштириш
Манба: 2026/1, 535-бет · B2026.1.PhD/PED12234 · Тузатиш юбориш
Мактабда математика фанини ўқитишнинг амалий йўналишини ошириш методикасини такомиллаштириш
Манба: 2025/4, 413-бет · B2025.4.PhD/PED11530 · Тузатиш юбориш
Бўлғуси математика ўқитувчиларида касбий компетенцияларни ривожлантириш методикаси
Манба: 2023/1, 246-бет · B2023.1.PhD/PED4580 · Тузатиш юбориш
Синергетик ёндашув – умумий ўрта таълим мактаб ўқувчилари ўқув фаоллигини ривожлантиришнинг омили сифатида (стереометрия масалаларини ўқитиш мисолида)
Манба: 2021/1, 165-бет · B2021.1.PhD/PED2406 · Тузатиш юбориш
Ижтимоий-гуманитар йўналишдаги ихтисослашган синфларда математика мазмунини такомиллаштириш орқали таълим сифатини ошириш методикаси
Муассаса бюллетенда: «Жиззах давлат педагогика институти»
Манба: 2020/2, 253-бет · B2020.2.PhD/PED1645 · Тузатиш юбориш