Specialty 13.00.02
Theory and methodology of teaching and bringing up (by fields)
Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi · Теория и методика обучения и воспитания (по отраслям)
7 886 registered topics · 1 964 supervisors
This page counts registered topics, not students: 7 886 registrations. One registration may carry two specialty codes, so the sum over all specialties exceeds the corpus total.
Years of registration: 2016–2026
A registered topic does not mean the dissertation was defended or a degree awarded. Source: OAK Bulletin 2016/1–2026/1, 40 PDFs, built 2026-08-12. This is not the official OAK register.
Registered topics
Бўлажак технологик таълим ўқитувчилари касбий компетентлигини СТЕАМ таълим технологиялари асосида такомиллаштириш
Source: 2023/1, p. 124 · B2023.1.DSc/PED442 · Report a correction
Тиббий таълим талабаларига УСМЛЕ дастурини интеграциялашни методик такомиллаштириш технологиялари (инглиз тилини ўқитиш мисолида)
Source: 2023/1, p. 124 · B2023.1.DSc/PED441 · Report a correction
Олий таълим муассасаси талабаларини иш билан бандликка тайёрлаш асосида иқтисодиётни инновацион ривожлантиришнинг методик асослари
Re-registered: B2024.2.DSc/PED440
Source: 2023/1, p. 124 · B2023.1.DSc/PED440 · Report a correction
Таълим бошқа тилларда олиб бориладиган мактабларда қорақалпоқ тилини ўқитиш механизмини такомиллаштириш
≈ inferred attachment
Source: 2023/1, p. 123 · B2023.1.DSc/PED439 · Report a correction
Талабаларда когнитив-прагматик компетентликни муаммоли технологиялар асосида ривожлантириш методикаси (она тили ўқитиш методикаси мисолида)
≈ inferred attachment
Source: 2023/1, p. 123 · B2023.1.DSc/PED438 · Report a correction
Талабаларда дивергент тафаккурни муаммоли таълим технологияси асосида такомиллаштириш методикаси (бошланғич таълим мисолида)
Source: 2023/1, p. 123 · B2023.1.DSc/PED437 · Report a correction
Ўзбекистон Республикасининг А2 даражали ўқувчиларига рус тили оғзаки нутқини ўргатишда лойиҳа технологияси
≈ inferred attachment
Source: 2023/1, p. 123 · B2023.1.DSc/PED436 · Report a correction
Узлуксиз таълим тизимида ўзбек мусиқа фольклорини ўргатиш механизмини такомиллаштириш
Re-registered: B2022.2.DSc/PED327
Source: 2023/1, p. 138 · B2023.1.DSc/PED327 · Report a correction
Узлуксиз таълим тизимида дастурлаш технологияларини ўқитиш методикасини такомиллаштириш
Institution in the bulletin: «Навоий давлат педагогика институти»
Re-registered: B2020.2.DSc/PED147
Source: 2023/1, p. 138 · B2023.1.DSc/PED147 · Report a correction
Умумкасбий фанларни дифференциал ёндашув асосида ўқитишда талабаларнинг ахборот коммуникация компетенцияларини ривожлантириш методикаси (Ер усти транспорт тизимлари ва уларнинг эксплуатацияси таълим йўналиши мисолида)
Re-registered: B2019.1.PhD/PED859, B2022.1.PhD/PED859
Source: 2022/4, p. 350 · B2022.4.PhD/PED859 · Report a correction
Мактаб физика таълимида фанлар интеграциясини такомиллаштириш
≈ inferred attachment
Source: 2022/4, p. 291 · B2022.4.PhD/PED4295 · Report a correction
Талабаларни умумкасбий фанлар негизида муҳандислик касбига оид креатив қобилиятларини ривожлантириш технологиялари (“Ёнилғи ва мойлаш материаллари” фанини ўқитиш мисолида)
Source: 2022/4, p. 284 · B2022.4.PhD/PED4233 · Report a correction
Кластерли ёндашув асосида талабаларнинг ахборот коммуникатив компетентлигини ривожлантириш методикаси
Source: 2022/4, p. 284 · B2022.4.PhD/PED4232 · Report a correction
Талабаларда хорижий тиллар буйича лингвистик компетентликни ахборот-методик таъминот асосида такомиллаштириш (техника йўналишлари мисолида)
Institution in the bulletin: «“ТИҚХММИ" Миллий тадқиқот университети»
Source: 2022/4, p. 283 · B2022.4.PhD/PED4231 · Report a correction
Таълим кластери шароитида ўқувчиларнинг электромагнетизмга оид амалий компетенцияларини ривожлантириш методикаси
Source: 2022/4, p. 283 · B2022.4.PhD/PED4230 · Report a correction
Ихтисослаштирилган мактабларида генетик ёндашув асосида тригонометрияни ўқитишни такомиллаштириш
Source: 2022/4, p. 283 · B2022.4.PhD/PED4229 · Report a correction
Таржимонлик йўналиши талабаларида иккинчи чет тили таълимида коммуникатив компетенцияни шакллантириш (инглиз тили мисолида)
Source: 2022/4, p. 283 · B2022.4.PhD/PED4228 · Report a correction
Ахборот хавфсизлиги фанини ўқитишда амалий машғулотларни визуаллаштириш ва ўқув тренажорларини яратиш методикаси
Institution in the bulletin: «Ўзбекистон Педагогика фанлари илмий-тадқиқот институти»
≈ inferred attachment
Source: 2022/4, p. 283 · B2022.4.PhD/PED4227 · Report a correction
Маданий тадбирлар контекстида талабаларнинг бадиий тафаккурини такомиллаштириш технологиялари
Source: 2022/4, p. 283 · B2022.4.PhD/PED4226 · Report a correction
Таълим кластери шароитида талабаларда тадқиқотчилик компетентлигини шакллантириш
Source: 2022/4, p. 283 · B2022.4.PhD/PED4225 · Report a correction
Мутахассислик фанларини ўқитишда талабаларнинг форсайт компетентлигини шакллантириш методикасини такомиллаштириш (Экология таълим йўналиши мисолида)
Institution in the bulletin: «Қарши муҳандислик-иқтисодиёт институти»
Re-registered: B2023.4.PhD/PED4223
Source: 2022/4, p. 283 · B2022.4.PhD/PED4223 · Report a correction
Индонезия ва Ўзбекистон умумий ўрта таълим мактабларида ўқитиш-ўрганиш жараёнини қиёсий тахлили
Source: 2022/4, p. 282 · B2022.4.PhD/PED4222 · Report a correction
Бадиий адабиётда болаларга хос ифодаларнинг прагматик хусусиятлари
Source: 2022/4, p. 282 · B2022.4.PhD/PED4221 · Report a correction
Бўлажак инглиз тили ўқитувчиларининг маданиятлараро мулоқот компетенциясини лингвокультурологик ёндашув асосида такомиллаштириш технологияси
Source: 2022/4, p. 282 · B2022.4.PhD/PED4220 · Report a correction
Рус тилини ўқитишда график органайзерлардан фойдаланиб ўқувчиларда коммуникатив компетенцияни шакллантириш технологияси
Source: 2022/4, p. 282 · B2022.4.PhD/PED4219 · Report a correction
Сув хўжалиги ва мелиорация таълими тизимида "Ахборот технологиялари ва жараёнларни математик моделлаштириш" фани мазмунини такомиллаштириш
Source: 2022/4, p. 282 · B2022.4.PhD/PED4218 · Report a correction
Бўлажак тиббиёт ходимларини тайёрлашда ахборот технологиялари фанини ўқитиш методикасини такомиллаштириш
Source: 2022/4, p. 282 · B2022.4.PhD/PED4217 · Report a correction