Specialty 13.00.02
Theory and methodology of teaching and bringing up (by fields)
Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi · Теория и методика обучения и воспитания (по отраслям)
7 886 registered topics · 1 964 supervisors
This page counts registered topics, not students: 7 886 registrations. One registration may carry two specialty codes, so the sum over all specialties exceeds the corpus total.
Years of registration: 2016–2026
A registered topic does not mean the dissertation was defended or a degree awarded. Source: OAK Bulletin 2016/1–2026/1, 40 PDFs, built 2026-08-12. This is not the official OAK register.
Registered topics
Олий таълим педагогларининг инновацион фаолиятини, уларнинг сунъий интеллект соҳасидаги компетенцияларини ривожлантириш асосида такомиллаштириш
Source: 2025/3, p. 219 · B2025.3.DSc/PED1239 · Report a correction
Flipped classroom модели асосида бўлажак инглиз тили ўқитувчиларининг касбий-методик тайёргарлигини такомиллаштириш концепцияси
Source: 2025/3, p. 218 · B2025.3.DSc/PED1238 · Report a correction
Сунъий интеллект ва геймификацияни аралаш ўқитишга интеграция қилиш: грамматика, луғат бойлиги ва ХХI аср кўникмаларини ривожлантириш учун педагогик шароитлар, диагностика тизимлари ва шахсийлаштирилган материалларни ишлаб чиқиш
Source: 2025/3, p. 218 · B2025.3.DSc/PED1237 · Report a correction
Инглиз тили машғулотларида паремияларни ўқитиш орқали талабаларнинг нутқий компетенциясини интенсив ривожлантириш методикаси
Source: 2025/3, p. 218 · B2025.3.DSc/PED1235 · Report a correction
Олий таълим муассасалари талабаларининг медиасаводхонлик ва ахборот маданиятини ривожлантиришнинг назарий-методик асослари (фалсафа фани мисолида)
Source: 2025/3, p. 218 · B2025.3.DSc/PED1234 · Report a correction
Олий таълим муассасаларида “Юқори молекуляр бирикмалар кимёси” фанини 3Д ва виртуал технологиялар асосида ўқитиш методикасини такомиллаштириш
Source: 2025/3, p. 218 · B2025.3.DSc/PED1233 · Report a correction
Хорижий филология йўналиши талабаларига ҳозирги ўзбек адабий тилини ўқитиш тенденцияларининг назарий-методологик асослари
Source: 2025/3, p. 218 · B2025.3.DSc/PED1232 · Report a correction
"Ўзбекистон тарихи" фанини ўқитишда этнографик маълумотлардан фойдаланиш технологиясини такомиллаштириш
Source: 2025/3, p. 217 · B2025.3.DSc/PED1231 · Report a correction
Рақамли трансформациялаш муҳитида муҳандисларнинг ихтирочилик қобилиятини ривожлантириш методикаси
Re-registered: B2025.2.DSc/PED1180
Source: 2025/3, p. 240 · B2025.3.DSc/PED1180 · Report a correction
Она тили дарсларида ўқувчиларнинг лингвистик компетенциясини шакллантириш методикаси (таълим қорақалпоқ ва қозоқ тилларида олиб бориладиган бошланғич синфлар мисолида)
Re-registered: B2024.4.DSc/PED1012
Source: 2025/3, p. 240 · B2025.3.DSc/PED1012 · Report a correction
Инновацион технологик топшириқлар асосида бўлажак бошланғич таълим ўқитувчиларининг креатив фикрлашини ривожлантириш методикаси (Бошланғич таълим педагогикаси фани мисолида)
Source: 2025/2, p. 388 · B2025.2.PhD/PED9999 · Report a correction
Бўлажак инглиз тили ўқтувчиларининг деонтологик маданиятини ривожлантириш механизмини такомиллаштириш
≈ inferred attachment
Source: 2025/2, p. 388 · B2025.2.PhD/PED9998 · Report a correction
Она тили таълимида ўқувчилар оғзаки нутқини баҳолашнинг илмий-методик асослари
Source: 2025/2, p. 388 · B2025.2.PhD/PED9997 · Report a correction
Бошланғич синф ўқитувчилари тайёрлашнинг лингвометодик асосларини такомиллаштириш
Source: 2025/2, p. 388 · B2025.2.PhD/PED9996 · Report a correction
Бўлажак ўқитувчиларнинг касбий компетенцияларини технологик жараёнлар асосида ривожлантириш методикаси (Технология фани ўқитувчиларини тайёрлаш мисолида)
Source: 2025/2, p. 388 · B2025.2.PhD/PED9995 · Report a correction
Талабаларнинг илмий билимларини ўқув вазиятлари асосида ривожлантириш методикаси (Ўзбекистон тарихи фани мисолида)
Source: 2025/2, p. 388 · B2025.2.PhD/PED9994 · Report a correction
Талабаларнинг перспектив тасвир қуриш кўникмаларини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш
Source: 2025/2, p. 388 · B2025.2.PhD/PED9993 · Report a correction
Бўлажак мусиқа ўқитувчиларида чолғу ижрочилиги кўникмаларини такомиллаштиришнинг педагогик механизмлари
Source: 2025/2, p. 387 · B2025.2.PhD/PED9992 · Report a correction
Талабаларда ўқиш ва ёзиш кўникмаларини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш
Source: 2025/2, p. 387 · B2025.2.PhD/PED9991 · Report a correction
Адабий таълимда талабаларнинг 4К кўникмаларини ривожлантириш методикаси
Source: 2025/2, p. 387 · B2025.2.PhD/PED9990 · Report a correction
Кимё фанидан ностандарт ва мураккаб масалаларни ечишда ўқувчиларни имкониятларини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш
Source: 2025/2, p. 387 · B2025.2.PhD/PED9989 · Report a correction
Адабиёт таълимида ҳикояларни ўқитиш методикасини такомиллаштириш
Source: 2025/2, p. 387 · B2025.2.PhD/PED9988 · Report a correction
Бўлажак кимё ўқитувчиларининг методик тайёргарлигини педагогик технологиялар асосида такомиллаштириш
Source: 2025/2, p. 387 · B2025.2.PhD/PED9987 · Report a correction
Индивидуал ёндашув асосида бўлажак кимё ўқитувчиларининг илмий хабардорлик компетенцияларини шакллантириш методикаси
Source: 2025/2, p. 387 · B2025.2.PhD/PED9986 · Report a correction
Ўқувчиларда мустақил таълим фаолиятини шакллантиришда когнитив ва метакогнитив стратегияларнинг ўзаро интеграцияси
Source: 2025/2, p. 387 · B2025.2.PhD/PED9985 · Report a correction
Адабий таълимда драматик асарларни ўқитиш методикасини такомиллаштириш (умумтаълим мактабларининг 9-11-синфлари мисолида)
≈ inferred attachment
Source: 2025/2, p. 387 · B2025.2.PhD/PED9984 · Report a correction
Бўлажак технологик таълим ўқитувчиларида меҳнатга маъсулият компетентлигини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш
Source: 2025/2, p. 386 · B2025.2.PhD/PED9983 · Report a correction
Муҳандислик ва компьютер графикаси фанини ўқитиш асосида бўлажак муҳандисларнинг лойиҳавий-технологик компетентлигини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш
Source: 2025/2, p. 386 · B2025.2.PhD/PED9982 · Report a correction
Бўлажак биология фани ўқитувчиларининг нейродидактик ёндашувлар асосида касбий кўникмаларини ривожлантириш методикаси
Source: 2025/2, p. 386 · B2025.2.PhD/PED9981 · Report a correction