Institution
Navoiy viloyati pedagoglarni yangi metodikalarga o‘rgatish milliy markazi
Навоий вилояти педагогларни янги методикаларга ўргатиш миллий маркази
13 registered topics · 13 distinct pieces of work · 13 researchers
This page shows registered topics, not students: 13 registrations, 13 distinct pieces of work, 13 researchers.
A registered topic does not mean the dissertation was defended or a degree awarded. Source: OAK Bulletin 2016/1–2026/1, 40 PDFs, built 2026-08-12. This is not the official OAK register.
Research areas
Bulletin sections
- PEDAGOGIKA FANLARI 8
- PSIXOLOGIYa FANLARI 3
- TARIX FANLARI 2
The section names are the bulletins' own headings. Some registrations were printed under a different heading and are counted here under the corrected branch.
Specialties
- Theory and methodology of teaching and bringing up (by fields) 6
- History of Uzbekistan 2
- Age and pedagogical psychology. Psychology of development 2
- Theory of pedagogy. History of pedagogical studies 1
- Theory and methodology of preschool education and bringing up 1
- Social psychology. Ethnopsychology 1
Years of registration
Scientific supervisors
Each number is a count of distinct pieces of work registered here, not students. Those with the most registered topics are shown.
- Сафаров Дилмурод Халимович 2
- Абдимўминов Ойбек Бектемирович 1
- Базарова Умида Мамуржановна 1
- Ибрагимов Аъламжон Амриллоевич 1
- Иноятов Сулаймон Иноятович 1
- Махмудов Юсуп Ғаниевич 1
- Мўминов Баҳодир Болтаевич 1
- Очилов Шокир Бахтиёрович 1
- Пулатов Абдураим Муратович 1
- Рўзиева Дилноз Исомжоновна 1
- Рўзиқулов Фахриддин Расулович 1
- Рўзиқулова Амина Тотлибоевна 1
Registered topics
Мактабгача таълим ташкилотлари болаларида жамоада ишлаш кўникмаларини шакллантириш технологиялари
Source: 2024/3, p. 300 · B2024.3.PhD/PED8503 · Report a correction
Ўзбекистон Республикасининг БМТ ихтисослашган ташкилотлари билан муносабатлари тарихи (ЮНИСЕФ мисолида)
Source: 2024/1, p. 203 · B2024.1.PhD/TAR1777 · Report a correction
Умумтаълим мактаби ўқитувчиларига узлуксиз методик хизмат кўрсатишнинг фаолликка асосланган технологияларини такомиллаштириш
Source: 2024/1, p. 318 · B2024.1.PhD/PED7162 · Report a correction
Педагогларни янги методикаларга ўргатиш миллий маркази тингловчиларининг коммуникатив компетенцияларини такомиллаштириш
Source: 2024/1, p. 290 · B2024.1.PhD/PED6933 · Report a correction
Бошланғич синф ўқувчиларининг дастурлаш кўникмаларини ривожлантириш методикаси ("Баркамол авлод" болалар мактаби мисолида)
Re-registered: B2022.4.PhD/PED4092
Source: 2024/1, p. 392 · B2024.1.PhD/PED4092 · Report a correction
Технология дарсларида ўқувчиларнинг ижодкорлик қобилиятларини ривожлантириш методикаси (бошланғич синф мисолида)
Re-registered: B2022.4.PhD/PED4082
Source: 2024/1, p. 392 · B2024.1.PhD/PED4082 · Report a correction
Ўсмирларда ижодкорлик мотивациясини шакллантиришнинг педагогик-психологик хусусиятлари
Source: 2024/1, p. 368 · B2024.1.PhD/P831 · Report a correction
Кичик мактаб ёшидаги ўқувчиларда ҳиссий иродавий хусусиятлар шакллланишининг педагогик-психологик детерминантлари
Re-registered: B2024.3.PhD/P823
Source: 2024/1, p. 367 · B2024.1.PhD/P823 · Report a correction
Ўқувчиларни шахслараро муносабатларга киришиш даражасини ўрганишнинг ижтимоий-психологик хусусиятлари
Source: 2024/1, p. 364 · B2024.1.PhD/P786 · Report a correction
Мустақиллик йилларида Навоий шаҳрининг ижтимоий ва маданий тараққиёти тарихи (1992-2022 йй.)
Source: 2023/4, p. 242 · B2023.4.PhD/TAR1657 · Report a correction
Информатика ва ахборот технологиялари фани ўқитувчиларининг касбий компетенциясини педагогик дастурий воситалар ёрдамида такомиллаштириш
Source: 2023/4, p. 404 · B2023.4.PhD/PED6614 · Report a correction
Ўқувчиларнинг фанга оид компетенцияларини лойиҳа ишлари асосида ривожлантириш методикаси (6-синф табиий фанлар мисолида)
≈ inferred attachment
Source: 2023/4, p. 393 · B2023.4.PhD/PED6524 · Report a correction
Мактаб географиясининг гуманистик салоҳиятини амалга ошириш методикаси: 8-синф Ўзбекистон географияси
Re-registered: B2025.3.PhD/P1389
Source: 2023/4, p. 388 · B2023.4.PhD/PED6477 · Report a correction