Institution
Tarbiya pedagogikasi milliy instituti
Тарбия педагогикаси миллий институти
523 registered topics · 445 distinct pieces of work · 358 researchers
This page shows registered topics, not students: 523 registrations, 445 distinct pieces of work, 358 researchers.
A registered topic does not mean the dissertation was defended or a degree awarded. Source: OAK Bulletin 2016/1–2026/1, 40 PDFs, built 2026-08-12. This is not the official OAK register.
Registered topics
Бўлажак бошланғич синф ўқитувчиларининг танқидий фикрлашини ривожлантириш асосида тарбиявий фаолиятга тайёрлаш
Source: 2025/3, p. 407 · B2025.3.PhD/PED10792 · Report a correction
Ўсмирларни ҳарбий ватанпарварлик руҳида тарбиялашнинг маънавий-маърифий технологияларини ривожлантириш
Source: 2025/3, p. 405 · B2025.3.PhD/PED10778 · Report a correction
Бошланғич синф ўқувчиларини коллаборатив тарбиялаш жараёнида метакогнитив стратегияларини ривожлантириш
Source: 2025/3, p. 395 · B2025.3.PhD/PED10702 · Report a correction
Тарихий-маданий ёндашув асосида талабаларда нафс тарбиясини амалга ошириш механизмлари
Source: 2025/3, p. 394 · B2025.3.PhD/PED10691 · Report a correction
Тиббиёт талабаларининг мустақил таълим фаолиятининг инновацион тизими бўлажак мутахассисларнинг касбий-коммуникатив кўникмаларини такомиллаштириш омили сифатида (инглиз тили мисолида)
Source: 2025/3, p. 393 · B2025.3.PhD/PED10679 · Report a correction
Интегратив ёндашув асосида 1-синф ўқувчиларини мактабдаги ўқув-тарбия муҳитига мослаштириш механизмлари
Source: 2025/3, p. 391 · B2025.3.PhD/PED10666 · Report a correction
Ўқувчиларнинг танқидий фикрлаш кўникмаларини шакллантиришда гуманистик педагогиканинг ўрни (“Тарбия” фани мисолида)
Source: 2025/3, p. 391 · B2025.3.PhD/PED10663 · Report a correction
Ота-оналарнинг педагогик маданиятини ривожлантиришнинг замонавий технологияси
≈ inferred attachment
Source: 2025/3, p. 389 · B2025.3.PhD/PED10643 · Report a correction
Умумий ўрта таълим муассасалари ўқувчиларида тадбиркорлик компетенцияларини шакллантиришнинг бизнеспедагогик технологиялари
Institution in the bulletin: «Қори Ниёзий номидаги Тарбия педагогикаси миллий институти»
≈ inferred attachment
Source: 2025/3, p. 217 · B2025.3.DSc/PED1228 · Report a correction
Ўзбекистоннинг янги босқичида умумий ўрта таълим муассасалари ўқувчиларини ватанпарварлик руҳида тарбиялаш тизимини модернизациялаш
Institution in the bulletin: «Қори Ниёзий номидаги Тарбия педагогикаси миллий институти»
≈ inferred attachment
Source: 2025/3, p. 217 · B2025.3.DSc/PED1224 · Report a correction
Талабалар ўқув фаолиятини адаптив бошқаришнинг назарий ва методологик асосларини ривожлантириш (техника олий ўқув юртлари мисолида)
Source: 2025/2, p. 384 · B2025.2.PhD/PED9964 · Report a correction
Миллий ҳунармандчилик қадриятлари воситасида ўқувчиларининг тадбиркорлик кўникмаларини шакллантириш методикаси
Source: 2025/2, p. 377 · B2025.2.PhD/PED9910 · Report a correction
Педагогларни узлуксиз касбий ривожлантириш жараёнини индивидуаллаштиришнинг педагогик тизимини такомиллаштириш
Source: 2025/2, p. 375 · B2025.2.PhD/PED9887 · Report a correction
Когнитив ёндашув асосида ўқувчиларда китобхонлик маданиятини ривожлантириш
≈ inferred attachment
Source: 2025/2, p. 374 · B2025.2.PhD/PED9885 · Report a correction
Маънавий ахлоқий тарбияга оид ҳадислардан таълим жараёнида фойдаланишнинг педагогик имкониятлари
Source: 2025/2, p. 374 · B2025.2.PhD/PED9879 · Report a correction
Визиуал фаолият орқали мактабгача таълим ташкилотлари тарбияланувчиларини маънавий-аҳлоқий сифатларини шакллантириш меҳанизмларини такомиллаштириш
≈ inferred attachment
Source: 2025/2, p. 371 · B2025.2.PhD/PED9857 · Report a correction
Оилавий болалар уйлари тарбияланувчиларини оилавий ҳаётга тайёрлашнинг ижтимоий-педагогик асослари
Source: 2025/2, p. 370 · B2025.2.PhD/PED9849 · Report a correction
Талабаларда тарихий воқеликни тушуниш ва уни мантиқий изчилликда тушунтира олиш компетенциясини шакллантириш
Source: 2025/2, p. 368 · B2025.2.PhD/PED9829 · Report a correction
Қадриятли ёндашув асосида умумий ўрта таълим мактаблари ўқувчиларида инклюзив маданият кўникмаларини шакллантириш механизмлари
≈ inferred attachment
Source: 2025/2, p. 366 · B2025.2.PhD/PED9810 · Report a correction
Мустақил таълим жараёнида талабалар билиш даражасини дастурий воситалар асосида ривожлантириш методикасини такомиллаштириш
Re-registered: B2024.4.PhD/PED8553
Source: 2025/2, p. 576 · B2025.2.PhD/PED8553 · Report a correction
Оилаларда ўсмир ёшдаги болаларнинг ижтимоий-сиёсий фаоллигини оширишда фуқаролик жамияти институтларининг педагогик ҳамкорлигини такомиллаштириш
≈ inferred attachment
Source: 2025/2, p. 463 · B2025.2.PhD/PED10634 · Report a correction
Шайх Муҳаммад Содиқ Муҳаммад Юсуфнинг ахлоқий тарбияга оид фикрларидан оилада болаларни тарбиялашда фойдаланиш механизмлари
Source: 2025/2, p. 463 · B2025.2.PhD/PED10632 · Report a correction
Она тили ва ўқиш саводхонлиги фанларини ўқитишда тарбия узвийлигини таъминлаш методикаси (УКР курслари мисолида)
≈ inferred attachment
Source: 2025/2, p. 429 · B2025.2.PhD/PED10348 · Report a correction
Умумий ўрта таълим мактабларининг ўқув-тарбиявий сифатини ривожлантиришда тарихий-маданий миллий меросдан фойдаланиш механизмларини такомиллаштириш
Source: 2025/2, p. 429 · B2025.2.PhD/PED10343 · Report a correction
Бўлажак бошланғич синф ўқитувчиларини тарбия дарсларида ўқувчиларнинг мантиқий фикрлаш қобилиятини ривожлантиришга ўргатиш методикаси
≈ inferred attachment
Source: 2025/2, p. 424 · B2025.2.PhD/PED10303 · Report a correction
Ижодий асарларни ўрганиш орқали талабаларда бадиий дид ва эстетик тафаккурни ривожлантириш методикаси
Source: 2025/2, p. 419 · B2025.2.PhD/PED10264 · Report a correction
Анъанавий лой ўйинчоқлар ясаш орқали ўқувчиларда миллий ҳунармандчиликка оид кўникмаларини шакллантириш методикаси
Source: 2025/2, p. 418 · B2025.2.PhD/PED10252 · Report a correction
Эвристик ёндашув асосида ўқувчиларда тадқиқотчилик кўникмаларини шакллантириш методикаси
Source: 2025/2, p. 414 · B2025.2.PhD/PED10221 · Report a correction
Олий таълим муассасалари адабиёт дарсларида бадиий асарлар поэтикасини ўрганиш методикаси
Source: 2025/2, p. 412 · B2025.2.PhD/PED10196 · Report a correction