Учреждение
Ўзбекистон давлат жаҳон тиллари университети
O‘zbekiston davlat jahon tillari universiteti
1 264 зарегистрированные темы · 1 179 отдельных работ · 994 соискателя
На этой странице показаны зарегистрированные темы, а не обучающиеся: 1 264 регистрации, 1 179 отдельных работ, 994 соискателя.
Зарегистрированная тема не означает, что диссертация защищена или степень присуждена. Источник: Бюллетень ВАК 2016/1–2026/1, 40 PDF, сборка от 2026-08-12. Это не официальный реестр ВАК.
Зарегистрированные темы
Турли тизимдаги тиллар қўшма гаплари қиёсий стилистикасининг назарий асослари
Перерегистрирована: B2022.1.DSc/FIL166
Источник: 2019/2, с. 50 · B2019.2.DSc/FIL166 · Сообщить об ошибке
Бўлажак инглиз тили ўқитувчилари талаффузидаги товуш интерференциясини бартараф этиш (ундош товушлар мисолида)
Источник: 2019/1, с. 229 · B2019.1.PhD/PED811 · Сообщить об ошибке
Ўзбек тили умумий ўрта таълим мактаби битирувчиларини инглиз тилига масофавий ўқитишнинг усул ва воситалари
Источник: 2019/1, с. 227 · B2019.1.PhD/PED800 · Сообщить об ошибке
Талабаларга инглиз тилини ўқитишда кластерли ёндашув хусусиятлари
Источник: 2019/1, с. 226 · B2019.1.PhD/PED796 · Сообщить об ошибке
Ўзбек тили машғулотларида талабалар монологик нутқини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш (рус гуруҳларида)
Перерегистрирована: B2017.1.PhD/PED69
Источник: 2019/1, с. 290 · B2019.1.PhD/PED69 · Сообщить об ошибке
Академик лицей ўзбек гуруҳларида рус тилини ўргатишда имло компетенциясини шакллантиришга коммуникатив ёндашув
Учреждение в бюллетене: «Ўзбекистон давлат жахон тиллари университети»
Перерегистрирована: B2017.3.PhD/PED198
Источник: 2019/1, с. 293 · B2019.1.PhD/PED198 · Сообщить об ошибке
Умумий ўрта таълим мактабларида иқтидорли болалар ижодий фаолиятини ривожлантиришнинг ҳамкорлик механизмини такомиллаштириш
Перерегистрирована: B2017.3.PhD/PED186
Источник: 2019/1, с. 292 · B2019.1.PhD/PED186 · Сообщить об ошибке
Бадиий матннинг миллий-маданий хусусияти (турли тизимли тиллар материали асосида)
Источник: 2019/1, с. 207 · B2019.1.PhD/FIL768 · Сообщить об ошибке
Медиаконвергенция шароитида мультимедиявий журналистика
≈ предположительная привязка
Источник: 2019/1, с. 207 · B2019.1.PhD/FIL765 · Сообщить об ошибке
Инглиз ва ўзбек тилларидаги ривоятлар концептуал майдонининг лингвокультурологик тадқиқи
Источник: 2019/1, с. 205 · B2019.1.PhD/FIL755 · Сообщить об ошибке
Бадиий таржимада муаллифнинг шахсий услуби масаласи (У.Шекспир трагедиялари мисолида)
≈ предположительная привязка
Источник: 2019/1, с. 204 · B2019.1.PhD/FIL749 · Сообщить об ошибке
Рус ва ўзбек тилларида лексик парадигмалар деривацион жараёнлар акси сифатида
Источник: 2019/1, с. 204 · B2019.1.PhD/FIL747 · Сообщить об ошибке
Инглиз ва ўзбек тилларида спорт терминларининг қиёсий-типологик тадқиқи
≈ предположительная привязка
Источник: 2019/1, с. 203 · B2019.1.PhD/FIL736 · Сообщить об ошибке
Холид Ҳусайний асарларининг бадиий ўзига хослиги
Источник: 2019/1, с. 202 · B2019.1.PhD/FIL730 · Сообщить об ошибке
Жон Гришем ижодида детектив романларнинг бадиий ўзига хослиги
Источник: 2019/1, с. 201 · B2019.1.PhD/FIL727 · Сообщить об ошибке
Сэм Шепард драматургиясида мифологик мотивлар
Разделение названия на узбекскую и русскую части ненадёжно.
Источник: 2019/1, с. 201 · B2019.1.PhD/FIL724 · Сообщить об ошибке
Инглиз тили корпусининг лингвистик хусусиятлари (“СОСА” мисолида) Лингвистические особенности корпуса английского языка (на примере “СОСА”)
В источнике узбекское и русское название напечатаны в одной ячейке; здесь они не разделены.
≈ предположительная привязка
Источник: 2019/1, с. 201 · B2019.1.PhD/FIL723 · Сообщить об ошибке
Сленгизмларнинг прагматик ва лингвокультурологик тадқиқи (Британия ва Америка ёшлари нутқи мисолида)
Источник: 2019/1, с. 201 · B2019.1.PhD/FIL722 · Сообщить об ошибке
Рус тилидаги дискурсда фразеологик бирликларнинг лексик-грамматик хусусиятлари
Перерегистрирована: B2017.3.PhD/FIL246
Источник: 2019/1, с. 287 · B2019.1.PhD/FIL246 · Сообщить об ошибке
Инглизча бадиий матнларнинг рус ва ўзбек тилларидаги таржималарини ортологик тадқиқи
Перерегистрирована: B2017.2.PhD/FIL159
Источник: 2019/1, с. 287 · B2019.1.PhD/FIL159 · Сообщить об ошибке
Мактаб ўқувчиларини Веб 2.0 технологиялари асосида нутқ фаолияти турларига ўқитишнинг лингводидактик асослари (инглиз тили)
Источник: 2019/1, с. 145 · B2019.1.DSc/PED100 · Сообщить об ошибке
Матбуотда интерактивлик ва коммуникативлик: назария ва амалиёт
Источник: 2019/1, с. 143 · B2019.1.DSc/FIL163 · Сообщить об ошибке
Ўзбек сафарномаларида халқаро мавзу таҳлили ва талқини (қиёсий-типологик тадқиқ)
Источник: 2019/1, с. 143 · B2019.1.DSc/FIL162 · Сообщить об ошибке
ХХI аср медиа муҳитида Ўзбекистон имижини шакллантиришнинг назарий-когнитив аспектлари (АҚШ, Буюк Британия, Россия ва Ўзбекистон ОАВ материаллари мисолида)
Источник: 2019/1, с. 143 · B2019.1.DSc/FIL161 · Сообщить об ошибке
Инглиз ва ўзбек тилларидаги зоонимик компонентли фразеологик бирликларнинг лингвокогнитив ва лингвокультурологик тадқиқи
Источник: 2019/1, с. 142 · B2019.1.DSc/FIL157 · Сообщить об ошибке
Инглиз тилидаги бадиий матнда ахборотни илгари суришнинг когнитив-стилистик асослари
Источник: 2019/1, с. 142 · B2019.1.DSc/FIL156 · Сообщить об ошибке
Олий таълим муассасалари талабаларига инглиз тили фразеологизмларини ўргатишнинг лингвомаданий ҳусусиятлари (инглиз ва ўзбек тиллари мисолида)
Перерегистрирована: B2017.1.PhD/PED53
Источник: 2018/4, с. 125 · B2018.4.PhD/PED53 · Сообщить об ошибке
Олий ҳарбий таълим муассасаларида бўлажак офицерларнинг касбий компетентлигини такомиллаштириш
Перерегистрирована: B2017.3.PhD/PED263
Источник: 2018/4, с. 127 · B2018.4.PhD/PED263 · Сообщить об ошибке
Инглиз, ўзбек, рус тилларида тўқимачилик ва енгил саноат соҳасидаги терминларнинг лексикологик таҳлили ва ўқитиш методикаси
Источник: 2018/3, с. 167 · B2018.3.PhD/PED667 · Сообщить об ошибке
Нофилологик олий таълим муассасаларида расмий ёзма нутқни замонавий ахборот технологиялар асосида ривожлантириш (инглиз тили мисолида)
Источник: 2018/3, с. 166 · B2018.3.PhD/PED659 · Сообщить об ошибке
Япон тили феълларини ўқитишнинг коммуникатив усули
≈ предположительная привязка
Источник: 2018/3, с. 165 · B2018.3.PhD/PED656 · Сообщить об ошибке