Научный руководитель
Салиева Заррина Илхомовна
Salieva Zarrina Ilxomovna
14 зарегистрированных тем · 9 соискателей
10 отдельных работ · из них 4 повторные регистрации
На этой странице показаны зарегистрированные темы, а не обучающиеся: 14 регистраций, 9 соискателей.
14 регистраций относятся к 10 отдельным работам; повторных регистраций среди них: 4. В списке каждая работа показана один раз. 10 работ ведут 9 соискателей; соискателей с несколькими темами: 1.
Научный руководитель указан так, как он был напечатан в бюллетене на момент регистрации темы. Более поздние изменения в этом реестре не отражаются.
Зарегистрированная тема не означает, что диссертация защищена или степень присуждена. Источник: Бюллетень ВАК 2016/1–2026/1, 40 PDF, сборка от 2026-08-12. Это не официальный реестр ВАК.
Направления исследований
Специальности
- Теория и методика обучения и воспитания (по отраслям) 10
- Сравнительное литературоведение, сопоставительное языкознание и переводоведение 4
Учреждения
- Самарқанд давлат чет тиллар институти 12
- Навоий давлат университети 2
Годы регистрации
В бюллетенях это имя написано 3 способами
- Салиева Заррина Илҳомовна — 2021/3
- Салиева Зарина Илхомовна — 2022/2
Зарегистрированные темы
Талабаларнинг лингвокогнитив компетенциясини суньий интеллект интеграцияси асосида такомиллаштириш (инглиз тили мисолида)
Источник: 2026/1, с. 528 · B2026.1.PhD/PED12176 · Сообщить об ошибке
Таржимада ономастик бирликларнинг миллий-маданий хусусиятлари (ўзбек ва инглиз туризм матнлари мисолида)
Перерегистрирована: B2022.3.PhD/PED3862
Источник: 2025/3, с. 358 · B2025.3.PhD/FIL6530 · Сообщить об ошибке
Миллий урф-одатларга оид реалияларни таржима қилишнинг лингвомадий муаммолари (ўзбек ва инглиз тиллари мисолида)
Перерегистрирована: B2022.3.PhD/PED3903
Источник: 2025/2, с. 337 · B2025.2.PhD/FIL6320 · Сообщить об ошибке
Ранг компонентли метафораларнинг когнитив хусусиятлари ва уларнинг таржимада қайта яратилиши (инглиз ва ўзбек таржималари мисолида)
В бюллетене: «Салиева Заррина Илҳомовна»Источник: 2025/1, с. 387 · B2025.1.PhD/FIL5675 · Сообщить об ошибке
Fostering students’ linguo-cognitive competence through AI-assisted practice in English language teaching
В источнике узбекское и русское название напечатаны в одной ячейке; здесь они не разделены.
Источник: 2024/4, с. 305 · B2024.4.PhD/PED8759 · Сообщить об ошибке
Ўзбек ва инглиз тилларида дипломатик терминларнинг лисоний ифодаланиши ва қиёсий таҳлили
В бюллетене: «Салиева Заррина Илҳомовна»Перерегистрирована: B2021.3.PhD/PED2712
Источник: 2024/1, с. 258 · B2024.1.PhD/FIL4388 · Сообщить об ошибке
Кредит-модуль тизимида мустақил таълимни баҳолаш методикаси (инглиз филологияси йўналиши)
Перерегистрирована: B2022.3.PhD/PED3871
Источник: 2023/4, с. 508 · B2023.4.PhD/PED3871 · Сообщить об ошибке
Бўлажак таржимонларни компетенциявий ëндашув асосида касбий малакасини шакллантириш
В бюллетене: «Салиева Зарина Илхомовна»≈ предположительная привязка
Источник: 2022/2, с. 287 · B2022.2.PhD/PED3689 · Сообщить об ошибке
Замонавий ахборот технологиялари асосида ўқувчилар нутқий компетенцияларини ривожлантириш методикаси (иккинчи чет тили мисолида)
Источник: 2021/2, с. 156 · B2021.2.PhD/PED2520 · Сообщить об ошибке
Бўлажак таржимонларнинг эшитиб тушуниш компетенцияларини такомиллаштириш методлари
Источник: 2021/1, с. 153 · B2021.1.PhD/PED2283 · Сообщить об ошибке