Научный руководитель

Муслимов Нарзулла Алиханович

Muslimov Narzulla Alixanovich

60 зарегистрированных тем · 37 соискателей

53 отдельные работы · из них 7 повторных регистраций

На этой странице показаны зарегистрированные темы, а не обучающиеся: 60 регистраций, 37 соискателей.

60 регистраций относятся к 53 отдельным работам; повторных регистраций среди них: 7. В списке каждая работа показана один раз. 53 работ ведут 37 соискателей; соискателей с несколькими темами: 13.

Научный руководитель указан так, как он был напечатан в бюллетене на момент регистрации темы. Более поздние изменения в этом реестре не отражаются.

Зарегистрированная тема не означает, что диссертация защищена или степень присуждена. Источник: Бюллетень ВАК 2016/1–2026/1, 40 PDF, сборка от 2026-08-12. Это не официальный реестр ВАК.

Зарегистрированные темы

  1. Компетентли ёндашув асосида бўлажак ўқитувчиларнинг касбий-педагогик ижодкорлигини ривожлантириш технологиялари

    Соискатель: Қўйсинов Одил Алмуротович·с 2017 года·Ўзбекистон миллий педагогика университети

    Учреждение в бюллетене: «Тошкент давлат педагогика университети»

    Специальность: Теория и методика профессионального образования

    Источник: 2017/3-4, с. 67 · B2017.3.DSc/PED59 · Сообщить об ошибке

  2. Касб таълими ўқитувчиларининг билим ва кўникмаларини шакллантиришда ахборот-коммуникация технологияларини қўллаш методикасини такомиллаштириш

    Соискатель: Кодиров Ҳаёт Шарипович·с 2017 года·Ўзбекистон миллий педагогика университети

    Учреждение в бюллетене: «Тошкент давлат педагогика университети»

    Специальность: Теория и методика профессионального образования

    Источник: 2017/1, с. 230 · B2017.1.PhD/PED90 · Сообщить об ошибке

  3. Касб таълими ўқитувчиларининг билим ва кўникмаларини шакллантиришда ахборот-коммуникация технологияларини қўллаш методикасини такомиллаштириш

    Соискатель: Кодиров Хаёт Шарипович·с 2016 года·Ўзбекистон миллий педагогика университети

    Учреждение в бюллетене: «Тошкент давлат педагогика университети»

    Специальность: Теория и методика профессионального образования

    Источник: 2016/2, с. 53 · B2016.2.REG/PED373 · Сообщить об ошибке