Муассаса
Андижон давлат университети
Andijon davlat universiteti
1 294 та рўйхатга олинган мавзу · 1 090 та алоҳида иш · 921 нафар изланувчи
Бу саҳифада рўйхатга олинган мавзулар кўрсатилган, талабалар эмас: 1 294 та рўйхатга олиш, 1 090 та алоҳида иш, 921 нафар изланувчи.
Рўйхатга олинган мавзу — диссертация ҳимоя қилингани ёки илмий даража берилгани дегани эмас. Манба: ОАК Бюллетени 2016/1–2026/1, 40 та PDF, 2026-08-12 да чиқарилган. Бу ОАК нинг расмий реестри эмас.
Рўйхатга олинган мавзулар
Туркий адабиётлараро типологик ўхшашликлар ва ўзаро таъсир масаласи (ўзбек-қирғиз адабий алоқалари ва таржима масалалари аспектида)
Манба: 2021/1, 48-бет · B2021.1.DSc/FIL291 · Тузатиш юбориш
Ўзбекистонда олий таълим тизими трансформациясининг ижтимоий-фалсафий таҳлили
Манба: 2021/1, 47-бет · B2021.1.DSc/FAL83 · Тузатиш юбориш
Ўзбекистонда совет сайлов тизимининг шаклланиши ва сайловлар тарихи (1918– 1937 йй.)
Манба: 2020/4, 139-бет · B2020.4.PhD/TAR811 · Тузатиш юбориш
Туркистон Мухторияти халқ маорифи вазири Носирхонтўра Камолхонтўраевнинг ҳаёти ва тақдири
Манба: 2020/4, 134-бет · B2020.4.PhD/TAR775 · Тузатиш юбориш
Ўзбекистонда маҳаллий давлат ҳокимияти органларининг шаклланиш тарихи (1991– 2020 йй.)
Манба: 2020/4, 133-бет · B2020.4.PhD/TAR760 · Тузатиш юбориш
Фарғона водийсида хотин-қизлар ўртасидаги жиноятчилик ҳамда унинг давлат ва жамият ривожига салбий таъсири (социологик таҳлил асосида)
Манба: 2020/4, 247-бет · B2020.4.PhD/S85 · Тузатиш юбориш
Креатив ёндашув асосида мактабгача ёшдаги болалар нутқи ва тафаккурини ривожлантиришнинг педагогик механизмлари
Қайта рўйхатга олинган: B2018.4.PhD/PED744
Манба: 2020/4, 294-бет · B2020.4.PhD/PED744 · Тузатиш юбориш
Мактабгача ёшдаги тайёрлов гуруҳ болалари математик таълимини ўйинлар воситасида такомиллаштиришнинг педагогик шарт-шароитлари
Манба: 2020/4, 220-бет · B2020.4.PhD/PED2143 · Тузатиш юбориш
Мактабгача катта ёшдаги болаларнинг коммуникатив компетенцияларини шакллантириш технологиялари
Манба: 2020/4, 219-бет · B2020.4.PhD/PED2142 · Тузатиш юбориш
Умумтаълим мактабларида ўқувчиларнинг нутқий мулоқот компетенциясини ривожлантириш
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2020/4, 217-бет · B2020.4.PhD/PED2125 · Тузатиш юбориш
Чақирувга қадар бошланғич тайёргарлик фани ўқитувчиларининг касбий компетентлигини ривожлантиришнинг педагогик механизмларини такомиллаштириш
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2020/4, 215-бет · B2020.4.PhD/PED2113 · Тузатиш юбориш
Бўлажак тасвирий санъат ўқитувчисининг касбий методик тайёргарлигини такомиллаштириш
Манба: 2020/4, 213-бет · B2020.4.PhD/PED2095 · Тузатиш юбориш
Яримўтказгичлар физикасини инновацион технологиялар асосида ўқитиш методикаси
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2020/4, 192-бет · B2020.4.PhD/PED1947 · Тузатиш юбориш
Инновацион ёндашув асосида яримўтказгичларга доир мавзуларни ўқитишнинг педагогик механизми
≈ тахминий бириктириш
Қайта рўйхатга олинган: B2020.1.PhD/PED1407
Манба: 2020/4, 299-бет · B2020.4.PhD/PED1407 · Тузатиш юбориш
Ўзбек оилаларидаги оилавий зўравонликни юзага келишининг ижтимоий-психологик хусусиятлари
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2020/4, 245-бет · B2020.4.PhD/P240 · Тузатиш юбориш
Кичик мактаб ёшидаги ўқувчиларда креативлик хусусиятларини шакллантиришнинг психологик жиҳатлари (3–4-синфлар мисолида)
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2020/4, 243-бет · B2020.4.PhD/P225 · Тузатиш юбориш
Таркибида йод сақловчи айрим озиқ-овқат қўшилмаларини ўрганиш ва уларни синфлаш
Манба: 2020/4, 97-бет · B2020.4.PhD/K345 · Тузатиш юбориш
П-ва м-ферроценилбензой кислоталарнинг айрим диалмашинган ҳосилаларини ўрганиш ва синфлаш
Манба: 2020/4, 93-бет · B2020.4.PhD/K320 · Тузатиш юбориш
Амигдалин ва о-, м-, п-ферроценилбензой кислоталари айрим ҳосилалари синтези ҳамда уларни синфлаш
Манба: 2020/4, 93-бет · B2020.4.PhD/K319 · Тузатиш юбориш
Фарғона водийси вилоятларида демографик жараёнлар ривожланишининг ўзига хос ҳудудий хусусиятлари
Қайта рўйхатга олинган: B2018.4.PhD/GR72
Манба: 2020/4, 288-бет · B2020.4.PhD/GR72 · Тузатиш юбориш
Асака автомобиль заводи: ҳудудий-тармоқлар ривожланиш хусусиятлари ва уни Фарғона минтақаси иқтисодиётининг ташкил этилиши ҳамда саноат трансформациясига таъсири
Манба: 2020/4, 176-бет · B2020.4.PhD/GR144 · Тузатиш юбориш
Чўлпон шeърларининг матний тадқиқи ва илмий-танқидий матнини яратиш
Қайта рўйхатга олинган: B2018.1.PhD/FIL467
Манба: 2020/4, 284-бет · B2020.4.PhD/FIL467 · Тузатиш юбориш
Суд лингвистикасининг социолингвистик ва психолингвистик аспектлари (жиноят ишлари бўйича суд мажлиси мисолида)
≈ тахминий бириктириш
Қайта рўйхатга олинган: B2018.1.PhD/FIL449
Манба: 2020/4, 283-бет · B2020.4.PhD/FIL449 · Тузатиш юбориш
Ўзбек халқ инонч эътиқодининг жанр табиати, мавзу доираси ва поэтикаси
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2020/4, 174-бет · B2020.4.PhD/FIL1525 · Тузатиш юбориш
Ўзбек ва инглиз тилларида бахтлилик ва бахтсизлик концептуал бинар оппозицияси
Манба: 2020/4, 173-бет · B2020.4.PhD/FIL1515 · Тузатиш юбориш
Омон Мухтор романлари поэтикаси: реализм ва фантастика уйғунлиги
Сарлавҳанинг ўзбекча ва русча қисмларга ажратилиши ишончсиз.
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2020/4, 170-бет · B2020.4.PhD/FIL1494 · Тузатиш юбориш
Ҳаракат тарзи маъноларининг ўзбек ва инглиз тилларида берилиши ва бадиий матнда таржимаси
Манба: 2020/4, 164-бет · B2020.4.PhD/FIL1449 · Тузатиш юбориш
Ўзбекистонда олий таълим тизими трансформациясининг ижтимоий-фалсафий таҳлили
Қайта рўйхатга олинган: B2017.2.PhD/FAL66
Манба: 2020/4, 282-бет · B2020.4.PhD/FAL66 · Тузатиш юбориш
Ўзбекистонда урбанизациянинг ижтимоий-фалсафий муаммолари
Манба: 2020/4, 159-бет · B2020.4.PhD/FAL540 · Тузатиш юбориш
Янгиланаётган Ўзбекистонда учинчи Ренессанс даврининг ижтимоий-фалсафий омиллари
Манба: 2020/4, 156-бет · B2020.4.PhD/FAL512 · Тузатиш юбориш
Инсон капитали намоён бўлишининг ижтимоий-фалсафий жиҳатлари
Манба: 2020/4, 155-бет · B2020.4.PhD/FAL508 · Тузатиш юбориш