Муассаса
Тарбия педагогикаси миллий институти
Tarbiya pedagogikasi milliy instituti
523 та рўйхатга олинган мавзу · 445 та алоҳида иш · 358 нафар изланувчи
Бу саҳифада рўйхатга олинган мавзулар кўрсатилган, талабалар эмас: 523 та рўйхатга олиш, 445 та алоҳида иш, 358 нафар изланувчи.
Рўйхатга олинган мавзу — диссертация ҳимоя қилингани ёки илмий даража берилгани дегани эмас. Манба: ОАК Бюллетени 2016/1–2026/1, 40 та PDF, 2026-08-12 да чиқарилган. Бу ОАК нинг расмий реестри эмас.
Рўйхатга олинган мавзулар
Бўлажак ўқитувчиларнинг профессионал тайёргарлигини педагогик ташхислаш ва мониторинг қилиш тизимини такомиллаштириш
Муассаса бюллетенда: «Ўзбекистон Педагогика фанлари илмий-тадқиқот институти»
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2022/2, 266-бет · B2022.2.PhD/PED3490 · Тузатиш юбориш
Бошланғич таълим ўқитувчиларини узлуксиз касбий ривожлантириш жараёнида креатив компетентлигини ривожлантириш
Муассаса бюллетенда: «Ўзбекистон Педагогика фанлари илмий-тадқиқот институти»
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2022/2, 258-бет · B2022.2.PhD/PED3412 · Тузатиш юбориш
Узлуксиз маънавий тарбия тизимида замонавий тъюторлик моделларидан фойдаланиш
Муассаса бюллетенда: «Ўзбекистон Педагогика фанлари илмий-тадқиқот институти»
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2022/2, 255-бет · B2022.2.PhD/PED3382 · Тузатиш юбориш
Бўлажак информатика ўқитувчиларининг амалий ва когнитив компотенцияларини ривожлантириш
Муассаса бюллетенда: «Ўзбекистон Педагогика фанлари илмий-тадқиқот институти»
Манба: 2022/2, 254-бет · B2022.2.PhD/PED3375 · Тузатиш юбориш
Узлуксиз касбий ривожлантириш жараёнида умумий ўрта таълим мактаблари ўқитувчиларининг медиакомпетентлигини ривожлантириш технологияси (Ижтимоий фанлар мисолида)
Муассаса бюллетенда: «Ўзбекистон Педагогика фанлари илмий-тадқиқот институти»
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2022/2, 253-бет · B2022.2.PhD/PED3362 · Тузатиш юбориш
Нутқида нуқсони бор болаларни тарбиялашда мусиқий таълимни ривожлантиришнинг педагогик асослари
Муассаса бюллетенда: «Ўзбекистон Педагогика фанлари илмий-тадқиқот институти»
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2022/2, 251-бет · B2022.2.PhD/PED3345 · Тузатиш юбориш
Ихтисослаштирилган мактабларда инглиз тили дарсларини интенсив ўқитишни такомиллаштириш
Муассаса бюллетенда: «Ўзбекистон Педагогика фанлари илмий-тадқиқот институти»
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2022/2, 250-бет · B2022.2.PhD/PED3333 · Тузатиш юбориш
Гендер ёндашув асосида бўлажак педагогларда маданий мулоқот компетенциясини шакллантириш тизими
Муассаса бюллетенда: «Ўзбекистон Педагогика фанлари илмий-тадқиқот институти»
Манба: 2022/2, 249-бет · B2022.2.PhD/PED3330 · Тузатиш юбориш
Малака ошириш жараёнида технологик таълим ўқитувчиларининг эргономик компетентлигини такомиллаштириш
Муассаса бюллетенда: «Ўзбекистон Педагогика фанлари илмий-тадқиқот институти»
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2022/2, 83-бет · B2022.2.DSc/PED315 · Тузатиш юбориш
5-9-синф ўқувчиларининг мустақил фикрлаш компетенцияларини ривожлантиришнинг педагогик стратегиялари
Муассаса бюллетенда: «Ўзбекистон Педагогика фанлари илмий-тадқиқот институти»
Манба: 2022/2, 82-бет · B2022.2.DSc/PED305 · Тузатиш юбориш
Гендер ёндашув асосида бўлажак педагогларда маданий мулоқот компетенциясини шакллантириш тизими
Муассаса бюллетенда: «Ўзбекистон Педагогика фанлари илмий-тадқиқот институти»
Манба: 2022/2, 81-бет · B2022.2.DSc/PED300 · Тузатиш юбориш
Махсус мактаб интернатлар таълимига оид компьютер имитацион моделлар яратиш ва жорий этиш технологиялари (6-7 синф физика дарслиги мисолида)
Муассаса бюллетенда: «Ўзбекистон Педагогика фанлари илмий-тадқиқот институтида»
Қайта рўйхатга олинган: B2017.3.PhD/PED331, B2019.3.PhD/PED331
Манба: 2021/4, 277-бет · B2021.4.PhD/PED331 · Тузатиш юбориш
Электрон таълим муҳитида 11-синф ўқувчиларида амалий фаолият кўникмаларини ривожлантириш методикаси
Муассаса бюллетенда: «Ўзбекистон Педагогика фанлари илмий-тадқиқот институти»
Манба: 2021/4, 209-бет · B2021.4.PhD/PED2933 · Тузатиш юбориш
Мактабгача таълим муассасаларида педагогик диагностикадан фойдаланиш (мактабга тайёрлов гуруҳи мисолида)
Муассаса бюллетенда: «Ўзбекистон Педагогика фанлари илмий-тадқиқот институти»
Манба: 2021/3, 188-бет · B2021.3.PhD/PED2788 · Тузатиш юбориш
Ўқувчиларнинг бадиий эстетик мазмундаги ўқув материалларни когнитив қабул қилиш лаёқатини ривожлантириш механизмлари
Муассаса бюллетенда: «Ўзбекистон Педагогика фанлари илмий-тадқиқот институти»
Манба: 2021/3, 179-бет · B2021.3.PhD/PED2708 · Тузатиш юбориш
Малака ошириш жараёнида умумтаълим мактаблари ўқитувчиларининг медиакомпетентлигини ривожлантириш технологияси (ижтимоий фанлар мисолида)
Муассаса бюллетенда: «Ўзбекистон Педагогика фанлари илмий-тадқиқот институти»
Манба: 2021/3, 176-бет · B2021.3.PhD/PED2684 · Тузатиш юбориш
Вазиятли ёндашув асосида бўлажак хуқуқшуносларнинг ватанпарварлик туйғусини ривожлантириш механизмлари
Муассаса бюллетенда: «Ўзбекистон Педагогика фанлари илмий-тадқиқот институти»
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2021/3, 176-бет · B2021.3.PhD/PED2680 · Тузатиш юбориш
География таълими жараёнида ўқувчиларда экологик маданиятни ривожлантириш
Муассаса бюллетенда: «Ўзбекистон Педагогика фанлари илмий-тадқиқот институти»
Қайта рўйхатга олинган: B2017.2.PhD/PED151
Манба: 2021/3, 235-бет · B2021.3.PhD/PED151 · Тузатиш юбориш
Санъатга оид билимлар воситасида ўқувчиларда миллий ва умуммаданий таянч компетенцияларни шакллантириш
Муассаса бюллетенда: «Ўзбекистон Педагогика фанлари илмий-тадқиқот институти»
≈ тахминий бириктириш
Қайта рўйхатга олинган: B2020.1.PhD/PED1314
Манба: 2021/3, 238-бет · B2021.3.PhD/PED1314 · Тузатиш юбориш
Гендер ёндашув асосида ўсмир ёшдаги ўқувчиларда “оммавий маданият”га қарши иммунитетни шакллантиришнинг педагогик стратегиялари
Муассаса бюллетенда: «Ўзбекистон Педагогика фанлари илмий-тадқиқот институти»
Манба: 2021/3, 99-бет · B2021.3.DSc/PED244 · Тузатиш юбориш
Умумий ўрта таълим мактабларида “Ҳаёт хавфсизлиги асослари” курси мавзулари орасидаги узвийликни таъминлаш механизмларини такомиллаштириш
Муассаса бюллетенда: «Ўзбекистон Педагогика фанлари илмий-тадқиқот институти»
Қайта рўйхатга олинган: B2020.1.DSc/PED122
Манба: 2021/3, 112-бет · B2021.3.DSc/PED122 · Тузатиш юбориш
Бўлажак табиий фанлар ўқитувчиларининг ахборот технологиялари билан ишлаш кўникмасини ривожлантириш методикаси (Таълимда ахборот технологиялари фани мисолида)
Муассаса бюллетенда: «Ўзбекистон Педагогика фанлари илмий-тадқиқот институти»
Манба: 2021/2, 157-бет · B2021.2.PhD/PED2535 · Тузатиш юбориш
STEAM технологиялари ёрдамида талабаларнинг коммуникатив компетенциясини ривожлантиришнинг педагогик шартлари (рус тилини ўқитиш мисолида)
Муассаса бюллетенда: «Ўзбекистон Педагогика фанлари илмий-тадқиқот институти»
Манба: 2021/2, 153-бет · B2021.2.PhD/PED2494 · Тузатиш юбориш
Ўқувчиларнинг амалий кўникмаларини фаоллаштириш вазиятларини ташкил этиш тизими (“Технология” таълими мисолида)
Муассаса бюллетенда: «Ўзбекистон Педагогика фанлари илмий-тадқиқот институти»
≈ тахминий бириктириш
Қайта рўйхатга олинган: B2020.1.PhD/PED1237
Манба: 2021/2, 237-бет · B2021.2.PhD/PED1237 · Тузатиш юбориш