Institution
Andijon davlat universiteti
Андижон давлат университети
1 294 registered topics · 1 090 distinct pieces of work · 921 researchers
This page shows registered topics, not students: 1 294 registrations, 1 090 distinct pieces of work, 921 researchers.
A registered topic does not mean the dissertation was defended or a degree awarded. Source: OAK Bulletin 2016/1–2026/1, 40 PDFs, built 2026-08-12. This is not the official OAK register.
Registered topics
Ўзбекистонда хорижий тиллар ўқитилиши ва унинг ривожланиш тарихи (1924-2021 йй.)
Re-registered: B2017.3.PhD/TAR161, B2018.3.PhD/TAR161, B2020.4.PhD/TAR161
Source: 2021/2, p. 218 · B2021.2.PhD/TAR161 · Report a correction
Локал сплайн усулларда сигналларга рақамли ишлов беришнинг параллел алгоритмлари ва дастурий мажмуаси
Source: 2021/2, p. 77 · B2021.2.PhD/T2212 · Report a correction
Мактабгача таълим ташкилотларида аутизмга чалинган болалар билан ишлашнинг арт-терапия технологиясини такомиллаштириш
Institution in the bulletin: «Андижон давлат унивeрситeти»
Source: 2021/2, p. 172 · B2021.2.PhD/PED2656 · Report a correction
Жисмоний харакатлар театри воситасида мактабгача ёшдаги болалар моторик фаолятини ривожлантиришнинг педагогик тизими
Source: 2021/2, p. 172 · B2021.2.PhD/PED2654 · Report a correction
Гандболчиларнинг мусобақа фаолиятида ҳужумкор ҳаракатларининг самарадорлиги
≈ inferred attachment
Source: 2021/2, p. 168 · B2021.2.PhD/PED2626 · Report a correction
Таълимни ахборотлаштириш шароитида ўқувчиларнинг интеллектуал салоҳиятини ривожлантириш
Source: 2021/2, p. 165 · B2021.2.PhD/PED2601 · Report a correction
Талабаларда касбий маънавиятни ривожлантиришнинг методик тизимини такомиллаштириш (умумкасбий фанлар мисолида)
Source: 2021/2, p. 161 · B2021.2.PhD/PED2564 · Report a correction
Рефлексив ёндашув асосида ўқувчиларнинг коммуникатив компетенциясини ривожлантириш
Source: 2021/2, p. 159 · B2021.2.PhD/PED2552 · Report a correction
Шахсга йўналтирилган таълим жараёнида бўлажак ўқитувчиларнинг мотивацион қобилиятларини ривожлантириш
Source: 2021/2, p. 150 · B2021.2.PhD/PED2474 · Report a correction
Германия ва Ўзбекистон Мактабгача таълим тизимларининг қиёсий таҳлили
Source: 2021/2, p. 147 · B2021.2.PhD/PED2448 · Report a correction
Мактабгача ёши даври болаларининг ижтимоий адаптация кўникмаларини психологик хусусиятлари (қўшимча таълим машғулотлари мисолида)
Source: 2021/2, p. 199 · B2021.2.PhD/P286 · Report a correction
Айрим табиий озиқ-овқат қўшилмаларини кимёвий таркиби асосида синфлаш ва уларни туберкулёз касаллигида қўлланилиши
Re-registered: B2020.4.PhD/K343
Source: 2021/2, p. 208 · B2021.2.PhD/K343 · Report a correction
Саноат корхоналарида инновацион фаолиятни бошқариш самарадорлигини ошириш
Source: 2021/2, p. 113 · B2021.2.PhD/IQT1739 · Report a correction
Инглиз ва ўзбек тилларида "мулк" концептининг лингвомаданий хусусиятлари
Institution in the bulletin: «Андижон давлат унивeрситeти»
Source: 2021/2, p. 136 · B2021.2.PhD/FIL1876 · Report a correction
“Гуноҳ” концептининг семантик прагматик ва лингвокультурологик тадқиқи (инглиз ва ўзбек тиллари)
Source: 2021/2, p. 134 · B2021.2.PhD/FIL1856 · Report a correction
Масофа ва хажм ифодаловчи тил бирликлари концептологияси ва уларнинг олам лисоний манзарасидаги ўрни (инглиз ва ўзбек тиллари мисолида)
Source: 2021/2, p. 131 · B2021.2.PhD/FIL1832 · Report a correction
Немис ва ўзбек тилларида соматик (қулоқ, бурун) компонентли фразеологик бирликларнинг чоғиштирма тадқиқи
≈ inferred attachment
Source: 2021/2, p. 130 · B2021.2.PhD/FIL1819 · Report a correction
Турли тизимдаги тилларда "Литота" концептуал семантикасини ифодаловчи тил бирликларининг лингвокогнитив таҳлили
Re-registered: B2023.1.PhD/FIL1799
Source: 2021/2, p. 128 · B2021.2.PhD/FIL1799 · Report a correction
Инглиз ва ўзбек тилларида зооним (it, mushuk va ot) компонентли фразеологик бирликларнинг чоғиштирма тахлили
Source: 2021/2, p. 127 · B2021.2.PhD/FIL1791 · Report a correction
Гендер поэтикаси муаммолари: 20-асрнинг биринчи яримида бадиий адабиётдаги мухаррир ва кахрамон (М.Митчел, Р.Н.Гюнтекин, Дж.Джабарли, А.Кодири А.Чулпаннинг романлари материали асосида)
Source: 2021/2, p. 126 · B2021.2.PhD/FIL1784 · Report a correction
Инглиз бадиий адабиёти матнларидаги парентез бирликларнинг синтактик-стилистик хусусиятлари
Source: 2021/2, p. 125 · B2021.2.PhD/FIL1767 · Report a correction
Фарғона водийси қориноёқли моллюскалари (Mollusca: Gastropoda)нинг экологияси
Institution in the bulletin: «Андижон давлат унивeрситeти»
Re-registered: B2020.2.PhD/B470
Source: 2021/2, p. 210 · B2021.2.PhD/B470 · Report a correction
Каламуш жигари митохондриясининг функционал фаоллигини галоксифоп-Р-метил ва индоксакарб пестицидлари таъсирида бузилиши ва уларни ўсимлик моддалари билан коррекциялаш
Re-registered: B2019.4.PhD/B386
Source: 2021/2, p. 209 · B2021.2.PhD/B386 · Report a correction
Мактабгача ёшдаги болаларни артпедагогика воситасида ахлоқий-эстетик тарбиялашнинг методик шарт-шароитларини такомиллаштириш
Source: 2021/2, p. 52 · B2021.2.DSc/PED242 · Report a correction
Мухандис талабаларни чет тил касбий мулоқотига ўқитишда маданиятлараро компетенциясини шакллантириш (инглиз тили, магистратура)
Source: 2021/2, p. 50 · B2021.2.DSc/PED227 · Report a correction
Бўлажак ўқитувчиларда педагогик маъсулиятни шакллантириш технологияларини такомиллаштириш
Source: 2021/2, p. 49 · B2021.2.DSc/PED219 · Report a correction
Ўзбек ва қирғиз қахрамонлик эпосининг қиёсий-типологик таҳлили ("Алпомиш" ва "Манас" достонлари асосида)
≈ inferred attachment
Source: 2021/2, p. 46 · B2021.2.DSc/FIL323 · Report a correction
Фарғона водийсида Россия империяси мустамлакачилигига қарши миллий озодлик ҳаракати (1898 йил Андижон қўзғолони мисолида)
Source: 2021/1, p. 105 · B2021.1.PhD/TAR844 · Report a correction
Янги Ўзбекистонда жамият ижтимоий-сиёсий барқарорлигини таъминлашда маънавий-мафкуравий омиллар таҳлили
Re-registered: B2020.1.PhD/SS189
Source: 2021/1, p. 230 · B2021.1.PhD/SS189 · Report a correction
Бошланғич синфларда мантиқий масалалар воситасида математика фанини ўқитиш методикасини такомиллаштириш
Re-registered: B2018.3.PhD/PED626, B2020.3.PhD/PED626
Source: 2021/1, p. 223 · B2021.1.PhD/PED626 · Report a correction