Institution
O‘zbekiston milliy pedagogika universiteti
Ўзбекистон миллий педагогика университети
3 211 registered topics · 3 037 distinct pieces of work · 2 161 researchers
This page shows registered topics, not students: 3 211 registrations, 3 037 distinct pieces of work, 2 161 researchers.
A registered topic does not mean the dissertation was defended or a degree awarded. Source: OAK Bulletin 2016/1–2026/1, 40 PDFs, built 2026-08-12. This is not the official OAK register.
Registered topics
Бўлажак филологларни инглиз тилини ўқитишда метакогнитив кўникмаларини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш
Source: 2025/3, p. 399 · B2025.3.PhD/PED10733 · Report a correction
8-9 синф ўқувчиларининг коммуникатив компетенцияларини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш
Source: 2025/3, p. 399 · B2025.3.PhD/PED10732 · Report a correction
Олий таълим муассасаларида “Умумий микробиология” фанини ўқитиш методикасини такомиллаштириш
Source: 2025/3, p. 399 · B2025.3.PhD/PED10730 · Report a correction
Бўлажак ўқитувчиларда рақамли компетенциялар ва медиа саводхонликни ривожлантириш
Source: 2025/3, p. 397 · B2025.3.PhD/PED10718 · Report a correction
Бўлажак педагогларда дезинформацияга қарши курашиш кўникмаларини шакллантиришнинг назарий асослари
Source: 2025/3, p. 397 · B2025.3.PhD/PED10717 · Report a correction
Талабаларнинг ўз ўзини ривожлантириш компетентлилигини такомиллаштириш
Source: 2025/3, p. 396 · B2025.3.PhD/PED10710 · Report a correction
Рақамли таълим муҳити шароитида талабаларга рус тилини ўқитишнинг дидактик моделларини такомиллаштириш
Source: 2025/3, p. 394 · B2025.3.PhD/PED10692 · Report a correction
Бўлажак бошланғич синф ўқитувчиларининг ижодий фаолиятини вариатив ёндашув асосида такомиллаштириш
≈ inferred attachment
Source: 2025/3, p. 394 · B2025.3.PhD/PED10687 · Report a correction
Инновацион ёндашувлар асосида бўлажак ўқитувчиларнинг касбий фаолият компетецияларини ривожлантириш
Source: 2025/3, p. 388 · B2025.3.PhD/PED10642 · Report a correction
Бўлажак ўкитувчиларнинг касбий компетентлилигини ривожлантириш
Source: 2025/3, p. 388 · B2025.3.PhD/PED10641 · Report a correction
Талабаларда ижодий тафаккурни ривожлантиришнинг психологик хусусиятлари
≈ inferred attachment
Source: 2025/3, p. 496 · B2025.3.PhD/P1390 · Report a correction
Талабаларда альтруизм намоён бўлишининг психологик хусусиятлари
Source: 2025/3, p. 495 · B2025.3.PhD/P1384 · Report a correction
Бўлажак тарбиячиларда репродуктив маданиятни ривожлантиришнинг психологик хусусиятлари
Source: 2025/3, p. 495 · B2025.3.PhD/P1383 · Report a correction
Бошланғич синф ўқувчилари интеллектуал фаолллигини ривожлантиришнинг психологик хусусиятлари
Source: 2025/3, p. 495 · B2025.3.PhD/P1381 · Report a correction
Талабаларда касбий мотивация ривожланишининг психологик хусусиятлари
Source: 2025/3, p. 494 · B2025.3.PhD/P1377 · Report a correction
Талабаларда касбий мотивацияни ривожлантиришнинг психологик хусусиятлари
Source: 2025/3, p. 494 · B2025.3.PhD/P1375 · Report a correction
Кичик мактаб ёшидаги ўқувчиларда қўрқув намоён бўлишининг психологик хусусиятлари
Source: 2025/3, p. 494 · B2025.3.PhD/P1374 · Report a correction
Шахсларда коррупцияга қарши хулқ-атвор шакллантиришнинг психологик хусусиятлари
Source: 2025/3, p. 494 · B2025.3.PhD/P1372 · Report a correction
Талабаларда фрустрация ҳолатини юзага келтирувчи ижтимоий-психологик омиллар
Source: 2025/3, p. 493 · B2025.3.PhD/P1364 · Report a correction
Ота-оналарнинг болага муносабати қўрқув шаклланишининг омили сифатида
≈ inferred attachment
Source: 2025/3, p. 492 · B2025.3.PhD/P1351 · Report a correction
Турли хил оилаларда тарбияланаетган фарзандларда маъсулият намоен булишининг ижтимоий-психологик хусусиятлари
Source: 2025/3, p. 492 · B2025.3.PhD/P1350 · Report a correction
Бокс спорт тури бошланғич тайёргарлик гуруҳига селекция қилишнинг психологик механизмлари
Source: 2025/3, p. 491 · B2025.3.PhD/P1345 · Report a correction
Хотин-қизларда оилавий зўравонликдан кейинги стресс холатларини омтималлаштиришнинг ижтимоий-психологик детерминантлари
Source: 2025/3, p. 491 · B2025.3.PhD/P1338 · Report a correction
Талабаларда тадбиркорлик қобилияти намоён бўлишининг ижтимоий-психологик хусусиятлари
Source: 2025/3, p. 490 · B2025.3.PhD/P1337 · Report a correction
Талабаларда бахтли оила тўғрисидаги тасаввурлар шаклланишининг психологик хусусиятлари
≈ inferred attachment
Source: 2025/3, p. 490 · B2025.3.PhD/P1335 · Report a correction
Ички ишлар ходимларида ижтимоий мослашувнинг психологик хусусиятлари
Source: 2025/3, p. 490 · B2025.3.PhD/P1333 · Report a correction
Ўзбекистоннинг сейсмик жараёнлардан муҳофазаланишида хорижий мамлакатлар ва халқаро ташкилотлар билан ҳамкорлиги (1966-2025 йй.)
Source: 2025/3, p. 200 · B2025.3.DSc/TAR543 · Report a correction
Ўзбекистонда табиий объектларнинг замонавий туризм ривожланишидаги ўрни (1991-2025 йй.)
≈ inferred attachment
Source: 2025/3, p. 199 · B2025.3.DSc/TAR536 · Report a correction
Интегратив ёндашув асосида бўлажак тарбиячиларнинг касбий компетентлилигини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш
Source: 2025/3, p. 225 · B2025.3.DSc/PED1296 · Report a correction
Бўлажак тарбиячиларда иқтисодий маданиятни ривожлантириш методикасини такомиллаштириш
Source: 2025/3, p. 225 · B2025.3.DSc/PED1295 · Report a correction
Техника олий таълим муассасаларида “Реал вақт тизимлари” фанини ўқитишнинг дастурий-методик таъминотини такомиллаштириш
Source: 2025/3, p. 225 · B2025.3.DSc/PED1290 · Report a correction
Интегратив ёндашув асосида талабаларнинг рақамли компетентлилигини ривожлантиришнинг дастурий таъминотини такомиллаштириш
Source: 2025/3, p. 224 · B2025.3.DSc/PED1286 · Report a correction
Интегратив ёндашув асосида бўлажак логопедларнинг касбий компетенцияларини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш
Source: 2025/3, p. 222 · B2025.3.DSc/PED1271 · Report a correction