Institution
Samarqand davlat universiteti
Самарқанд давлат университети
1 735 registered topics · 1 657 distinct pieces of work · 1 355 researchers
This page shows registered topics, not students: 1 735 registrations, 1 657 distinct pieces of work, 1 355 researchers.
A registered topic does not mean the dissertation was defended or a degree awarded. Source: OAK Bulletin 2016/1–2026/1, 40 PDFs, built 2026-08-12. This is not the official OAK register.
Registered topics
ЎзМА жамғармалари Туркистондаги афғонлар тарихини ўрганишда манба сифатида
Source: 2022/4, p. 102 · B2022.4.DSc/TAR275 · Report a correction
Олий таълим муассасалари профессор-ўқитувчиларининг касбий фаолиятини баҳолашнинг ташкилий-педагогик механизмини такомиллаштириш
Source: 2022/4, p. 113 · B2022.4.DSc/PED383 · Report a correction
Маҳаллий хомашёлар ва саноат чиқиндиларидан винил ва этилацетатларнинг каталитик синтези ва технологияси
≈ inferred attachment
Source: 2022/4, p. 95 · B2022.4.DSc/K147 · Report a correction
Ўзбек тилида сўз тартибининг лингвопоэтик таҳлили
Source: 2022/4, p. 106 · B2022.4.DSc/FIL472 · Report a correction
Оила ва маҳалла тизимида соғлом турмуш тарзини такомиллаштиришнинг ахлокий-эстетик аспектлари
Source: 2022/4, p. 105 · B2022.4.DSc/FAL149 · Report a correction
Ёшларда бадиий ижодкорликни шакллантириш маънавий маданият феномени сифатида
≈ inferred attachment
Source: 2022/4, p. 105 · B2022.4.DSc/FAL148 · Report a correction
Шахсда эстетик фаолликни шакллантиришнинг замонавий муаммолари
Source: 2022/4, p. 105 · B2022.4.DSc/FAL147 · Report a correction
Тафаккурнинг диссипатив структура сифатидаги синергетик таҳлили
Source: 2022/4, p. 105 · B2022.4.DSc/FAL146 · Report a correction
Самарқанд вилоятининг инсон популяциясида JAK-STAT генлари томонидан аутоиммун жараёнларни бошқариш хусусиятлари
Source: 2022/4, p. 95 · B2022.4.DSc/B176 · Report a correction
Нано-ва микроқобиқларда антиоксидант ферментларни иммобиллаш
Re-registered: B2021.4.PhD/K451
Source: 2022/3, p. 215 · B2022.3.PhD/K451 · Report a correction
Илк ўрта асрлар Суғдда иқтисодий муносабатлар тарихи
≈ inferred attachment
Source: 2022/2, p. 162 · B2022.2.PhD/TAR1138 · Report a correction
Тасвир таркибий ортиқчалиги хоссалари асосида микрообъектлар идентификация-ланишини мақбуллаштирувчи усуллар
≈ inferred attachment
Source: 2022/2, p. 130 · B2022.2.PhD/T2827 · Report a correction
Янги Ўзбекистонда маҳаллабай ишлаш тизимининг социологик тахлили
Source: 2022/2, p. 352 · B2022.2.PhD/S119 · Report a correction
Бошланғич синфлар адабий таълимида ўқувчиларни мантиқий фикрлашга ўргатиш мeтодикаси
Source: 2022/2, p. 281 · B2022.2.PhD/PED3632 · Report a correction
Академик лицейларда геометрик усуллардан фойдаланган ҳолда алгебраик тенгламалар ва тенгсизликларни ўқитиш методикаси
Source: 2022/2, p. 280 · B2022.2.PhD/PED3622 · Report a correction
SMART технологияси асосида талабаларда касбий креатив компитенцияларни такомиллаштириш
Source: 2022/2, p. 276 · B2022.2.PhD/PED3587 · Report a correction
Ўқувчиларни касб-ҳунарга йўналтиришда инновацион ҳамкорлик таълим технологияларидан фойдаланиш методикаси
Source: 2022/2, p. 275 · B2022.2.PhD/PED3579 · Report a correction
Инглиз тили таълимида культурологик ёндашувни татбиқ этиш тамойиллари
Source: 2022/2, p. 274 · B2022.2.PhD/PED3567 · Report a correction
Тeхнология дарсларида трансформациялаш тизими орқали ўқувчиларнинг лойиҳалаш-тeхнологик компeтeнтлигини ривожлантириш
Source: 2022/2, p. 272 · B2022.2.PhD/PED3550 · Report a correction
Аниқ фанларга ихтисослаштирилган таълим муассасаларида парамeтрли тeнгламаларни ечиш орқали ўқувчиларнинг тадқиқотчилик қобилиятини ривожлантириш
Source: 2022/2, p. 271 · B2022.2.PhD/PED3544 · Report a correction
Бўлажак мусиқа таълими ўқитувчилари эстетик тафаккурини ривожлантиришнинг ташкилий-педагогик механизмлари (чолғу ижрочилиги мисолида)
Institution in the bulletin: «Cамарқанд давлат университети»
≈ inferred attachment
Source: 2022/2, p. 261 · B2022.2.PhD/PED3442 · Report a correction
Бошланғич таълим ёшидаги ўқувчиларни ОАВларининг зарарли ахборотларидан ҳимоя қилишни такомиллаштириш механизмлари (телевидение мисолида)
Source: 2022/2, p. 258 · B2022.2.PhD/PED3413 · Report a correction
Малака ошириш жараёнида “Тарбия” фани ўқитувчиларининг ижтимоий компетенцияларини ривожлантириш (узлуксиз маънавий тарбия концепцияси асосида)
Source: 2022/2, p. 257 · B2022.2.PhD/PED3399 · Report a correction
Бўлажак ўқитувчиларда ахборотни мустақил излаш ва таҳлил қилиш кўникмаларини шакллантириш
Source: 2022/2, p. 256 · B2022.2.PhD/PED3392 · Report a correction
Тeмурий маликалар маънавий мeроси асосида талаба қизларда маънавий-ахлоқий қадриятларни такомиллаштириш
Source: 2022/2, p. 254 · B2022.2.PhD/PED3376 · Report a correction
Мактабдан ташқари муассасаларда ўсмирларни миллатлараро тотувлик руҳида тарбиялаш йуллари (Меҳрибонлик уйларининг бадиий тўгараклари мисолида)
Source: 2022/2, p. 250 · B2022.2.PhD/PED3338 · Report a correction
Пeдагогика институтлари талабалари учун элeктрон ахборот таълим рeсурсларини яратишнинг дидактик тамойиллари
≈ inferred attachment
Source: 2022/2, p. 249 · B2022.2.PhD/PED3324 · Report a correction
Умумтаълим мактаблари ўқувчиларининг шахсий ишини ташкил этиш ва бошқариш технологиялари
Source: 2022/2, p. 248 · B2022.2.PhD/PED3316 · Report a correction
Стресс ҳолатининг ўсмир ёшдаги спортчилар фаолиятига психологик таъсири
Source: 2022/2, p. 351 · B2022.2.PhD/P404 · Report a correction
Бола шахси шаклланишида оиладаги эмоционал муносабатларнинг ижтимоий-психологик хусусиятлари
Source: 2022/2, p. 347 · B2022.2.PhD/P367 · Report a correction
Бир қатор алмашинган 3,4-дигидро ва 1,2,3,4-тетрагидроизохинолинларнинг синтези
Source: 2022/2, p. 108 · B2022.2.PhD/K484 · Report a correction
Модификацияланган screen-printed электродлар ёрдамида, табиий ва техноген объектларнинг вольтамперометрияси
Source: 2022/2, p. 108 · B2022.2.PhD/K482 · Report a correction