Учреждение
Самарқанд давлат университети
Samarqand davlat universiteti
1 735 зарегистрированных тем · 1 657 отдельных работ · 1 355 соискателей
На этой странице показаны зарегистрированные темы, а не обучающиеся: 1 735 регистраций, 1 657 отдельных работ, 1 355 соискателей.
Зарегистрированная тема не означает, что диссертация защищена или степень присуждена. Источник: Бюллетень ВАК 2016/1–2026/1, 40 PDF, сборка от 2026-08-12. Это не официальный реестр ВАК.
Зарегистрированные темы
ЎзМА жамғармалари Туркистондаги афғонлар тарихини ўрганишда манба сифатида
Источник: 2022/4, с. 102 · B2022.4.DSc/TAR275 · Сообщить об ошибке
Олий таълим муассасалари профессор-ўқитувчиларининг касбий фаолиятини баҳолашнинг ташкилий-педагогик механизмини такомиллаштириш
Источник: 2022/4, с. 113 · B2022.4.DSc/PED383 · Сообщить об ошибке
Маҳаллий хомашёлар ва саноат чиқиндиларидан винил ва этилацетатларнинг каталитик синтези ва технологияси
≈ предположительная привязка
Источник: 2022/4, с. 95 · B2022.4.DSc/K147 · Сообщить об ошибке
Ўзбек тилида сўз тартибининг лингвопоэтик таҳлили
Источник: 2022/4, с. 106 · B2022.4.DSc/FIL472 · Сообщить об ошибке
Оила ва маҳалла тизимида соғлом турмуш тарзини такомиллаштиришнинг ахлокий-эстетик аспектлари
Источник: 2022/4, с. 105 · B2022.4.DSc/FAL149 · Сообщить об ошибке
Ёшларда бадиий ижодкорликни шакллантириш маънавий маданият феномени сифатида
≈ предположительная привязка
Источник: 2022/4, с. 105 · B2022.4.DSc/FAL148 · Сообщить об ошибке
Шахсда эстетик фаолликни шакллантиришнинг замонавий муаммолари
Источник: 2022/4, с. 105 · B2022.4.DSc/FAL147 · Сообщить об ошибке
Тафаккурнинг диссипатив структура сифатидаги синергетик таҳлили
Источник: 2022/4, с. 105 · B2022.4.DSc/FAL146 · Сообщить об ошибке
Самарқанд вилоятининг инсон популяциясида JAK-STAT генлари томонидан аутоиммун жараёнларни бошқариш хусусиятлари
Источник: 2022/4, с. 95 · B2022.4.DSc/B176 · Сообщить об ошибке
Нано-ва микроқобиқларда антиоксидант ферментларни иммобиллаш
Перерегистрирована: B2021.4.PhD/K451
Источник: 2022/3, с. 215 · B2022.3.PhD/K451 · Сообщить об ошибке
Илк ўрта асрлар Суғдда иқтисодий муносабатлар тарихи
≈ предположительная привязка
Источник: 2022/2, с. 162 · B2022.2.PhD/TAR1138 · Сообщить об ошибке
Тасвир таркибий ортиқчалиги хоссалари асосида микрообъектлар идентификация-ланишини мақбуллаштирувчи усуллар
≈ предположительная привязка
Источник: 2022/2, с. 130 · B2022.2.PhD/T2827 · Сообщить об ошибке
Янги Ўзбекистонда маҳаллабай ишлаш тизимининг социологик тахлили
Источник: 2022/2, с. 352 · B2022.2.PhD/S119 · Сообщить об ошибке
Бошланғич синфлар адабий таълимида ўқувчиларни мантиқий фикрлашга ўргатиш мeтодикаси
Источник: 2022/2, с. 281 · B2022.2.PhD/PED3632 · Сообщить об ошибке
Академик лицейларда геометрик усуллардан фойдаланган ҳолда алгебраик тенгламалар ва тенгсизликларни ўқитиш методикаси
Источник: 2022/2, с. 280 · B2022.2.PhD/PED3622 · Сообщить об ошибке
SMART технологияси асосида талабаларда касбий креатив компитенцияларни такомиллаштириш
Источник: 2022/2, с. 276 · B2022.2.PhD/PED3587 · Сообщить об ошибке
Ўқувчиларни касб-ҳунарга йўналтиришда инновацион ҳамкорлик таълим технологияларидан фойдаланиш методикаси
Источник: 2022/2, с. 275 · B2022.2.PhD/PED3579 · Сообщить об ошибке
Инглиз тили таълимида культурологик ёндашувни татбиқ этиш тамойиллари
Источник: 2022/2, с. 274 · B2022.2.PhD/PED3567 · Сообщить об ошибке
Тeхнология дарсларида трансформациялаш тизими орқали ўқувчиларнинг лойиҳалаш-тeхнологик компeтeнтлигини ривожлантириш
Источник: 2022/2, с. 272 · B2022.2.PhD/PED3550 · Сообщить об ошибке
Аниқ фанларга ихтисослаштирилган таълим муассасаларида парамeтрли тeнгламаларни ечиш орқали ўқувчиларнинг тадқиқотчилик қобилиятини ривожлантириш
Источник: 2022/2, с. 271 · B2022.2.PhD/PED3544 · Сообщить об ошибке
Бўлажак мусиқа таълими ўқитувчилари эстетик тафаккурини ривожлантиришнинг ташкилий-педагогик механизмлари (чолғу ижрочилиги мисолида)
Учреждение в бюллетене: «Cамарқанд давлат университети»
≈ предположительная привязка
Источник: 2022/2, с. 261 · B2022.2.PhD/PED3442 · Сообщить об ошибке
Бошланғич таълим ёшидаги ўқувчиларни ОАВларининг зарарли ахборотларидан ҳимоя қилишни такомиллаштириш механизмлари (телевидение мисолида)
Источник: 2022/2, с. 258 · B2022.2.PhD/PED3413 · Сообщить об ошибке
Малака ошириш жараёнида “Тарбия” фани ўқитувчиларининг ижтимоий компетенцияларини ривожлантириш (узлуксиз маънавий тарбия концепцияси асосида)
Источник: 2022/2, с. 257 · B2022.2.PhD/PED3399 · Сообщить об ошибке
Бўлажак ўқитувчиларда ахборотни мустақил излаш ва таҳлил қилиш кўникмаларини шакллантириш
Источник: 2022/2, с. 256 · B2022.2.PhD/PED3392 · Сообщить об ошибке
Тeмурий маликалар маънавий мeроси асосида талаба қизларда маънавий-ахлоқий қадриятларни такомиллаштириш
Источник: 2022/2, с. 254 · B2022.2.PhD/PED3376 · Сообщить об ошибке
Мактабдан ташқари муассасаларда ўсмирларни миллатлараро тотувлик руҳида тарбиялаш йуллари (Меҳрибонлик уйларининг бадиий тўгараклари мисолида)
Источник: 2022/2, с. 250 · B2022.2.PhD/PED3338 · Сообщить об ошибке
Пeдагогика институтлари талабалари учун элeктрон ахборот таълим рeсурсларини яратишнинг дидактик тамойиллари
≈ предположительная привязка
Источник: 2022/2, с. 249 · B2022.2.PhD/PED3324 · Сообщить об ошибке
Умумтаълим мактаблари ўқувчиларининг шахсий ишини ташкил этиш ва бошқариш технологиялари
Источник: 2022/2, с. 248 · B2022.2.PhD/PED3316 · Сообщить об ошибке
Стресс ҳолатининг ўсмир ёшдаги спортчилар фаолиятига психологик таъсири
Источник: 2022/2, с. 351 · B2022.2.PhD/P404 · Сообщить об ошибке
Бола шахси шаклланишида оиладаги эмоционал муносабатларнинг ижтимоий-психологик хусусиятлари
Источник: 2022/2, с. 347 · B2022.2.PhD/P367 · Сообщить об ошибке
Бир қатор алмашинган 3,4-дигидро ва 1,2,3,4-тетрагидроизохинолинларнинг синтези
Источник: 2022/2, с. 108 · B2022.2.PhD/K484 · Сообщить об ошибке
Модификацияланган screen-printed электродлар ёрдамида, табиий ва техноген объектларнинг вольтамперометрияси
Источник: 2022/2, с. 108 · B2022.2.PhD/K482 · Сообщить об ошибке