Муассаса
Самарқанд давлат университети
Samarqand davlat universiteti
1 735 та рўйхатга олинган мавзу · 1 657 та алоҳида иш · 1 355 нафар изланувчи
Бу саҳифада рўйхатга олинган мавзулар кўрсатилган, талабалар эмас: 1 735 та рўйхатга олиш, 1 657 та алоҳида иш, 1 355 нафар изланувчи.
Рўйхатга олинган мавзу — диссертация ҳимоя қилингани ёки илмий даража берилгани дегани эмас. Манба: ОАК Бюллетени 2016/1–2026/1, 40 та PDF, 2026-08-12 да чиқарилган. Бу ОАК нинг расмий реестри эмас.
Рўйхатга олинган мавзулар
ЎзМА жамғармалари Туркистондаги афғонлар тарихини ўрганишда манба сифатида
Манба: 2022/4, 102-бет · B2022.4.DSc/TAR275 · Тузатиш юбориш
Олий таълим муассасалари профессор-ўқитувчиларининг касбий фаолиятини баҳолашнинг ташкилий-педагогик механизмини такомиллаштириш
Манба: 2022/4, 113-бет · B2022.4.DSc/PED383 · Тузатиш юбориш
Маҳаллий хомашёлар ва саноат чиқиндиларидан винил ва этилацетатларнинг каталитик синтези ва технологияси
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2022/4, 95-бет · B2022.4.DSc/K147 · Тузатиш юбориш
Ўзбек тилида сўз тартибининг лингвопоэтик таҳлили
Манба: 2022/4, 106-бет · B2022.4.DSc/FIL472 · Тузатиш юбориш
Оила ва маҳалла тизимида соғлом турмуш тарзини такомиллаштиришнинг ахлокий-эстетик аспектлари
Манба: 2022/4, 105-бет · B2022.4.DSc/FAL149 · Тузатиш юбориш
Ёшларда бадиий ижодкорликни шакллантириш маънавий маданият феномени сифатида
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2022/4, 105-бет · B2022.4.DSc/FAL148 · Тузатиш юбориш
Шахсда эстетик фаолликни шакллантиришнинг замонавий муаммолари
Манба: 2022/4, 105-бет · B2022.4.DSc/FAL147 · Тузатиш юбориш
Тафаккурнинг диссипатив структура сифатидаги синергетик таҳлили
Манба: 2022/4, 105-бет · B2022.4.DSc/FAL146 · Тузатиш юбориш
Самарқанд вилоятининг инсон популяциясида JAK-STAT генлари томонидан аутоиммун жараёнларни бошқариш хусусиятлари
Манба: 2022/4, 95-бет · B2022.4.DSc/B176 · Тузатиш юбориш
Нано-ва микроқобиқларда антиоксидант ферментларни иммобиллаш
Қайта рўйхатга олинган: B2021.4.PhD/K451
Манба: 2022/3, 215-бет · B2022.3.PhD/K451 · Тузатиш юбориш
Илк ўрта асрлар Суғдда иқтисодий муносабатлар тарихи
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2022/2, 162-бет · B2022.2.PhD/TAR1138 · Тузатиш юбориш
Тасвир таркибий ортиқчалиги хоссалари асосида микрообъектлар идентификация-ланишини мақбуллаштирувчи усуллар
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2022/2, 130-бет · B2022.2.PhD/T2827 · Тузатиш юбориш
Янги Ўзбекистонда маҳаллабай ишлаш тизимининг социологик тахлили
Манба: 2022/2, 352-бет · B2022.2.PhD/S119 · Тузатиш юбориш
Бошланғич синфлар адабий таълимида ўқувчиларни мантиқий фикрлашга ўргатиш мeтодикаси
Манба: 2022/2, 281-бет · B2022.2.PhD/PED3632 · Тузатиш юбориш
Академик лицейларда геометрик усуллардан фойдаланган ҳолда алгебраик тенгламалар ва тенгсизликларни ўқитиш методикаси
Манба: 2022/2, 280-бет · B2022.2.PhD/PED3622 · Тузатиш юбориш
SMART технологияси асосида талабаларда касбий креатив компитенцияларни такомиллаштириш
Манба: 2022/2, 276-бет · B2022.2.PhD/PED3587 · Тузатиш юбориш
Ўқувчиларни касб-ҳунарга йўналтиришда инновацион ҳамкорлик таълим технологияларидан фойдаланиш методикаси
Манба: 2022/2, 275-бет · B2022.2.PhD/PED3579 · Тузатиш юбориш
Инглиз тили таълимида культурологик ёндашувни татбиқ этиш тамойиллари
Манба: 2022/2, 274-бет · B2022.2.PhD/PED3567 · Тузатиш юбориш
Тeхнология дарсларида трансформациялаш тизими орқали ўқувчиларнинг лойиҳалаш-тeхнологик компeтeнтлигини ривожлантириш
Манба: 2022/2, 272-бет · B2022.2.PhD/PED3550 · Тузатиш юбориш
Аниқ фанларга ихтисослаштирилган таълим муассасаларида парамeтрли тeнгламаларни ечиш орқали ўқувчиларнинг тадқиқотчилик қобилиятини ривожлантириш
Манба: 2022/2, 271-бет · B2022.2.PhD/PED3544 · Тузатиш юбориш
Бўлажак мусиқа таълими ўқитувчилари эстетик тафаккурини ривожлантиришнинг ташкилий-педагогик механизмлари (чолғу ижрочилиги мисолида)
Муассаса бюллетенда: «Cамарқанд давлат университети»
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2022/2, 261-бет · B2022.2.PhD/PED3442 · Тузатиш юбориш
Бошланғич таълим ёшидаги ўқувчиларни ОАВларининг зарарли ахборотларидан ҳимоя қилишни такомиллаштириш механизмлари (телевидение мисолида)
Манба: 2022/2, 258-бет · B2022.2.PhD/PED3413 · Тузатиш юбориш
Малака ошириш жараёнида “Тарбия” фани ўқитувчиларининг ижтимоий компетенцияларини ривожлантириш (узлуксиз маънавий тарбия концепцияси асосида)
Манба: 2022/2, 257-бет · B2022.2.PhD/PED3399 · Тузатиш юбориш
Бўлажак ўқитувчиларда ахборотни мустақил излаш ва таҳлил қилиш кўникмаларини шакллантириш
Манба: 2022/2, 256-бет · B2022.2.PhD/PED3392 · Тузатиш юбориш
Тeмурий маликалар маънавий мeроси асосида талаба қизларда маънавий-ахлоқий қадриятларни такомиллаштириш
Манба: 2022/2, 254-бет · B2022.2.PhD/PED3376 · Тузатиш юбориш
Мактабдан ташқари муассасаларда ўсмирларни миллатлараро тотувлик руҳида тарбиялаш йуллари (Меҳрибонлик уйларининг бадиий тўгараклари мисолида)
Манба: 2022/2, 250-бет · B2022.2.PhD/PED3338 · Тузатиш юбориш
Пeдагогика институтлари талабалари учун элeктрон ахборот таълим рeсурсларини яратишнинг дидактик тамойиллари
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2022/2, 249-бет · B2022.2.PhD/PED3324 · Тузатиш юбориш
Умумтаълим мактаблари ўқувчиларининг шахсий ишини ташкил этиш ва бошқариш технологиялари
Манба: 2022/2, 248-бет · B2022.2.PhD/PED3316 · Тузатиш юбориш
Стресс ҳолатининг ўсмир ёшдаги спортчилар фаолиятига психологик таъсири
Манба: 2022/2, 351-бет · B2022.2.PhD/P404 · Тузатиш юбориш
Бола шахси шаклланишида оиладаги эмоционал муносабатларнинг ижтимоий-психологик хусусиятлари
Манба: 2022/2, 347-бет · B2022.2.PhD/P367 · Тузатиш юбориш
Бир қатор алмашинган 3,4-дигидро ва 1,2,3,4-тетрагидроизохинолинларнинг синтези
Манба: 2022/2, 108-бет · B2022.2.PhD/K484 · Тузатиш юбориш
Модификацияланган screen-printed электродлар ёрдамида, табиий ва техноген объектларнинг вольтамперометрияси
Манба: 2022/2, 108-бет · B2022.2.PhD/K482 · Тузатиш юбориш