Institution
Andijon davlat pedagogika instituti
Андижон давлат педагогика институти
350 registered topics · 330 distinct pieces of work · 261 researchers
This page shows registered topics, not students: 350 registrations, 330 distinct pieces of work, 261 researchers.
A registered topic does not mean the dissertation was defended or a degree awarded. Source: OAK Bulletin 2016/1–2026/1, 40 PDFs, built 2026-08-12. This is not the official OAK register.
Registered topics
Умумтаълим мактаблари педагогик кенгашлари фаолияти самарадорлигини ошириш механизми
Source: 2023/3, p. 250 · B2023.3.PhD/PED4895 · Report a correction
Олий таълим муассасаси талабаларида виртуал жамоада ишлаш кўникмасини ривожлантиришнинг педагогик асослари
Source: 2023/3, p. 245 · B2023.3.PhD/PED4853 · Report a correction
Ўқувчиларни оммавий спорт соғломлаштириш жараёнига тайёрлашнинг педагогик тизимини такомиллаштириш
Source: 2023/3, p. 229 · B2023.3.PhD/PED4702 · Report a correction
Педагогик амалиёт воситасида талабаларни ота-оналар билан ҳамкорлик қилишга тайёрлашнинг педагогик механизмлари (Мактабгача таълим йўналиши талабалари мисолида)
≈ inferred attachment
Source: 2023/3, p. 228 · B2023.3.PhD/PED4691 · Report a correction
Қўчқор Норқобил насрининг етакчи тамойиллари
Source: 2023/3, p. 190 · B2023.3.PhD/FIL3742 · Report a correction
Зўравонликнинг ижтимоий-фалсафий моҳияти
The source prints the Uzbek and Russian titles in one cell; they are not separated here.
Source: 2023/3, p. 182 · B2023.3.PhD/FAL1068 · Report a correction
Ўзбекистонда кам сонли миллатларнинг ижтимоий-иқтисодий ва маданий ҳаётидаги иштироки
≈ inferred attachment
Source: 2023/3, p. 41 · B2023.3.DSc/TAR350 · Report a correction
Бадиий асар таҳлилига аналитик ёндашув асосида филолог-талабаларда касбий компетенцияларни такомиллаштириш методикаси
≈ inferred attachment
Source: 2023/3, p. 69 · B2023.3.DSc/PED663 · Report a correction
Олий таълим муассасалари талабалари волонтёрлик фаолиятининг педагогик-концептуал механизмини такомиллаштириш
Source: 2023/3, p. 62 · B2023.3.DSc/PED611 · Report a correction
Ижтимоий-маданий фаолиятда магистратура талабаларининг ташкилий-бошқарув компетенцияларини ривожлантириш
Source: 2023/3, p. 62 · B2023.3.DSc/PED609 · Report a correction
Олий касбий таълим тизимида коррупцияга қарши таълим назарияси ва амалиёти
Source: 2023/3, p. 60 · B2023.3.DSc/PED586 · Report a correction
Юсуф Хос Ҳожиб ва Мишель Монтен ижтимоий-фалсафий меросининг компаративистикаси
Source: 2023/3, p. 49 · B2023.3.DSc/FAL200 · Report a correction
ХХ асрнинг 20–30-йилларида Ўзбекистон халқ таълими тизимида хотин-қизларнинг иштироки: ютуқ ва муаммолар
Re-registered: B2020.3.PhD/TAR739
Source: 2023/2, p. 426 · B2023.2.PhD/TAR739 · Report a correction
Ўзбекистонда совет ҳокимиятининг қатағон сиёсати ва унинг оқибатлари (1937-1938 йиллар, Тошкент вилояти мисолида)
Source: 2023/2, p. 214 · B2023.2.PhD/TAR1449 · Report a correction
Мактабгача ёшдаги болаларни миллий руҳда тарбиялашнинг илмий-методик жиҳатлари
≈ inferred attachment
Source: 2023/2, p. 374 · B2023.2.PhD/PED5343 · Report a correction
Бўлажак мактабгача таълим тарбиячисининг болалар жисмоний ривожланиши бўйича билимларини такомиллаштириш технологиялари (болалар жисмоний тарбия фани мисолида)
Source: 2023/2, p. 358 · B2023.2.PhD/PED5179 · Report a correction
Янгиланаётган Ўзбекистонда хуқуқий таьлим муаммоларини бартараф этишнинг педагогик имкониятлари (умумий ўрта таълим мисолида)
Source: 2023/2, p. 351 · B2023.2.PhD/PED5101 · Report a correction
Олий таълимни трансформация қилишда кредит-модуль тизимини жорий этишнинг педагогик шарт-шароитлари
Source: 2023/2, p. 314 · B2023.2.PhD/PED4715 · Report a correction
Бадиий матннинг фонопоэтик тадқиқи (Иқбол Мирзо шеърий асарлари таҳлили мисолида)
≈ inferred attachment
Source: 2023/2, p. 265 · B2023.2.PhD/FIL3312 · Report a correction
Ўзбек тилида годонимларнинг лингвистик хусусиятлари (Андижон вилояти материаллари асосида)
Source: 2023/2, p. 264 · B2023.2.PhD/FIL3300 · Report a correction
Турли тизимли тилларда “ўлим” концептининг лингвокультурологик хусусиятлари ва гендер тадқиқи
≈ inferred attachment
Re-registered: B2022.2.PhD/FIL2563, B2022.4.PhD/FIL2563
Source: 2023/2, p. 433 · B2023.2.PhD/FIL2563 · Report a correction
Ўзбекистонда ижтимоий давлат ривожланишига коррупциянинг деструктив таъсири (ижтимоий-фалсафий жихатлари)
Source: 2023/2, p. 256 · B2023.2.PhD/FAL983 · Report a correction
Кибербуллингни ёшлар маънавий-ахлоқий дунёқарашига таъсири (ижтимоий-фалсафий таҳлил)
Source: 2023/2, p. 256 · B2023.2.PhD/FAL976 · Report a correction
Интернет тармоғидаги деструктив хусусуятга эга бўлган ҳаракатларнинг ижтимоий-фалсафий моҳияти
Source: 2023/2, p. 255 · B2023.2.PhD/FAL974 · Report a correction
Фарғона водийси соғлиқни сақлаш тизимидаги модернизация жараёнлари тарихи (Фарғона, Андижон ва Наманган вилоятлари мисолида, 1991-2023 йй.)
Re-registered: B2023.1.DSc/TAR277, B2024.2.DSc/TAR277, B2025.1.DSc/TAR277
Source: 2023/2, p. 155 · B2023.2.DSc/TAR277 · Report a correction
Аналитик ёндашув асосида филолог-талабаларда касбий компетенцияларни такомиллаштириш методикаси
≈ inferred attachment
Source: 2023/2, p. 138 · B2023.2.DSc/PED534 · Report a correction
Талабаларнинг тинглаб тушуниш, англаш қобилятларини ривожлантиришда герменевтик таълимотдан фойдаланиш технологиялари
Source: 2023/2, p. 137 · B2023.2.DSc/PED518 · Report a correction
Бўлажак тарбиячиларни фасилитатор сифатида касбий фаолиятга тайёрлашнинг дидактик имкониятларини такомиллаштириш
≈ inferred attachment
Source: 2023/2, p. 134 · B2023.2.DSc/PED495 · Report a correction
Ренессанс феноменининг ижтимоий-фалсафий моҳияти
Source: 2023/2, p. 121 · B2023.2.DSc/FAL179 · Report a correction
Янги Ўзбекистон жамиятида афзал қадриятларни шакллантириш омиллари ва уларнинг ижтимоий-фалсафий хусусиятлари
Source: 2023/2, p. 121 · B2023.2.DSc/FAL175 · Report a correction
Ўзбекистонда ирригация – мелиорация ишлари тарихи (Андижон вилояти мисолида, 1941-1991 йй.)
Source: 2023/1, p. 170 · B2023.1.PhD/TAR1336 · Report a correction