Учреждение
Андижон давлат педагогика институти
Andijon davlat pedagogika instituti
350 зарегистрированных тем · 330 отдельных работ · 261 соискатель
На этой странице показаны зарегистрированные темы, а не обучающиеся: 350 регистраций, 330 отдельных работ, 261 соискатель.
Зарегистрированная тема не означает, что диссертация защищена или степень присуждена. Источник: Бюллетень ВАК 2016/1–2026/1, 40 PDF, сборка от 2026-08-12. Это не официальный реестр ВАК.
Зарегистрированные темы
Умумтаълим мактаблари педагогик кенгашлари фаолияти самарадорлигини ошириш механизми
Источник: 2023/3, с. 250 · B2023.3.PhD/PED4895 · Сообщить об ошибке
Олий таълим муассасаси талабаларида виртуал жамоада ишлаш кўникмасини ривожлантиришнинг педагогик асослари
Источник: 2023/3, с. 245 · B2023.3.PhD/PED4853 · Сообщить об ошибке
Ўқувчиларни оммавий спорт соғломлаштириш жараёнига тайёрлашнинг педагогик тизимини такомиллаштириш
Источник: 2023/3, с. 229 · B2023.3.PhD/PED4702 · Сообщить об ошибке
Педагогик амалиёт воситасида талабаларни ота-оналар билан ҳамкорлик қилишга тайёрлашнинг педагогик механизмлари (Мактабгача таълим йўналиши талабалари мисолида)
≈ предположительная привязка
Источник: 2023/3, с. 228 · B2023.3.PhD/PED4691 · Сообщить об ошибке
Қўчқор Норқобил насрининг етакчи тамойиллари
Источник: 2023/3, с. 190 · B2023.3.PhD/FIL3742 · Сообщить об ошибке
Зўравонликнинг ижтимоий-фалсафий моҳияти
В источнике узбекское и русское название напечатаны в одной ячейке; здесь они не разделены.
Источник: 2023/3, с. 182 · B2023.3.PhD/FAL1068 · Сообщить об ошибке
Ўзбекистонда кам сонли миллатларнинг ижтимоий-иқтисодий ва маданий ҳаётидаги иштироки
≈ предположительная привязка
Источник: 2023/3, с. 41 · B2023.3.DSc/TAR350 · Сообщить об ошибке
Бадиий асар таҳлилига аналитик ёндашув асосида филолог-талабаларда касбий компетенцияларни такомиллаштириш методикаси
≈ предположительная привязка
Источник: 2023/3, с. 69 · B2023.3.DSc/PED663 · Сообщить об ошибке
Олий таълим муассасалари талабалари волонтёрлик фаолиятининг педагогик-концептуал механизмини такомиллаштириш
Источник: 2023/3, с. 62 · B2023.3.DSc/PED611 · Сообщить об ошибке
Ижтимоий-маданий фаолиятда магистратура талабаларининг ташкилий-бошқарув компетенцияларини ривожлантириш
Источник: 2023/3, с. 62 · B2023.3.DSc/PED609 · Сообщить об ошибке
Олий касбий таълим тизимида коррупцияга қарши таълим назарияси ва амалиёти
Источник: 2023/3, с. 60 · B2023.3.DSc/PED586 · Сообщить об ошибке
Юсуф Хос Ҳожиб ва Мишель Монтен ижтимоий-фалсафий меросининг компаративистикаси
Источник: 2023/3, с. 49 · B2023.3.DSc/FAL200 · Сообщить об ошибке
ХХ асрнинг 20–30-йилларида Ўзбекистон халқ таълими тизимида хотин-қизларнинг иштироки: ютуқ ва муаммолар
Перерегистрирована: B2020.3.PhD/TAR739
Источник: 2023/2, с. 426 · B2023.2.PhD/TAR739 · Сообщить об ошибке
Ўзбекистонда совет ҳокимиятининг қатағон сиёсати ва унинг оқибатлари (1937-1938 йиллар, Тошкент вилояти мисолида)
Источник: 2023/2, с. 214 · B2023.2.PhD/TAR1449 · Сообщить об ошибке
Мактабгача ёшдаги болаларни миллий руҳда тарбиялашнинг илмий-методик жиҳатлари
≈ предположительная привязка
Источник: 2023/2, с. 374 · B2023.2.PhD/PED5343 · Сообщить об ошибке
Бўлажак мактабгача таълим тарбиячисининг болалар жисмоний ривожланиши бўйича билимларини такомиллаштириш технологиялари (болалар жисмоний тарбия фани мисолида)
Источник: 2023/2, с. 358 · B2023.2.PhD/PED5179 · Сообщить об ошибке
Янгиланаётган Ўзбекистонда хуқуқий таьлим муаммоларини бартараф этишнинг педагогик имкониятлари (умумий ўрта таълим мисолида)
Источник: 2023/2, с. 351 · B2023.2.PhD/PED5101 · Сообщить об ошибке
Олий таълимни трансформация қилишда кредит-модуль тизимини жорий этишнинг педагогик шарт-шароитлари
Источник: 2023/2, с. 314 · B2023.2.PhD/PED4715 · Сообщить об ошибке
Бадиий матннинг фонопоэтик тадқиқи (Иқбол Мирзо шеърий асарлари таҳлили мисолида)
≈ предположительная привязка
Источник: 2023/2, с. 265 · B2023.2.PhD/FIL3312 · Сообщить об ошибке
Ўзбек тилида годонимларнинг лингвистик хусусиятлари (Андижон вилояти материаллари асосида)
Источник: 2023/2, с. 264 · B2023.2.PhD/FIL3300 · Сообщить об ошибке
Турли тизимли тилларда “ўлим” концептининг лингвокультурологик хусусиятлари ва гендер тадқиқи
≈ предположительная привязка
Перерегистрирована: B2022.2.PhD/FIL2563, B2022.4.PhD/FIL2563
Источник: 2023/2, с. 433 · B2023.2.PhD/FIL2563 · Сообщить об ошибке
Ўзбекистонда ижтимоий давлат ривожланишига коррупциянинг деструктив таъсири (ижтимоий-фалсафий жихатлари)
Источник: 2023/2, с. 256 · B2023.2.PhD/FAL983 · Сообщить об ошибке
Кибербуллингни ёшлар маънавий-ахлоқий дунёқарашига таъсири (ижтимоий-фалсафий таҳлил)
Источник: 2023/2, с. 256 · B2023.2.PhD/FAL976 · Сообщить об ошибке
Интернет тармоғидаги деструктив хусусуятга эга бўлган ҳаракатларнинг ижтимоий-фалсафий моҳияти
Источник: 2023/2, с. 255 · B2023.2.PhD/FAL974 · Сообщить об ошибке
Фарғона водийси соғлиқни сақлаш тизимидаги модернизация жараёнлари тарихи (Фарғона, Андижон ва Наманган вилоятлари мисолида, 1991-2023 йй.)
Перерегистрирована: B2023.1.DSc/TAR277, B2024.2.DSc/TAR277, B2025.1.DSc/TAR277
Источник: 2023/2, с. 155 · B2023.2.DSc/TAR277 · Сообщить об ошибке
Аналитик ёндашув асосида филолог-талабаларда касбий компетенцияларни такомиллаштириш методикаси
≈ предположительная привязка
Источник: 2023/2, с. 138 · B2023.2.DSc/PED534 · Сообщить об ошибке
Талабаларнинг тинглаб тушуниш, англаш қобилятларини ривожлантиришда герменевтик таълимотдан фойдаланиш технологиялари
Источник: 2023/2, с. 137 · B2023.2.DSc/PED518 · Сообщить об ошибке
Бўлажак тарбиячиларни фасилитатор сифатида касбий фаолиятга тайёрлашнинг дидактик имкониятларини такомиллаштириш
≈ предположительная привязка
Источник: 2023/2, с. 134 · B2023.2.DSc/PED495 · Сообщить об ошибке
Ренессанс феноменининг ижтимоий-фалсафий моҳияти
Источник: 2023/2, с. 121 · B2023.2.DSc/FAL179 · Сообщить об ошибке
Янги Ўзбекистон жамиятида афзал қадриятларни шакллантириш омиллари ва уларнинг ижтимоий-фалсафий хусусиятлари
Источник: 2023/2, с. 121 · B2023.2.DSc/FAL175 · Сообщить об ошибке
Ўзбекистонда ирригация – мелиорация ишлари тарихи (Андижон вилояти мисолида, 1941-1991 йй.)
Источник: 2023/1, с. 170 · B2023.1.PhD/TAR1336 · Сообщить об ошибке