Специальность 13.00.02
Теория и методика обучения и воспитания (по отраслям)
Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi · Theory and methodology of teaching and bringing up (by fields)
7 886 зарегистрированных тем · 1 964 научных руководителя
На этой странице считаются зарегистрированные темы, а не обучающиеся: 7 886 регистраций. Одна регистрация может нести два кода специальности, поэтому сумма по всем специальностям больше общего числа.
Годы регистрации: 2016–2026
Зарегистрированная тема не означает, что диссертация защищена или степень присуждена. Источник: Бюллетень ВАК 2016/1–2026/1, 40 PDF, сборка от 2026-08-12. Это не официальный реестр ВАК.
Зарегистрированные темы
Бўлажак бошланғич таълим ўқитувчиларининг касбий шаклланиш индивидуал траекториясини лойиҳалаш методикасини такомиллаштириш
Источник: 2025/2, с. 433 · B2025.2.PhD/PED10374 · Сообщить об ошибке
Бўлажак ўқтувчиларнинг бадиий тафаккурини модернизациялашган таълим шароитда ривожлантириш методикаси (Халқ педагогикаси фани мисолида)
Источник: 2025/2, с. 432 · B2025.2.PhD/PED10373 · Сообщить об ошибке
Ўқиш амалиёти фанини рефлексив ёндашув асосида ўқитиш методикасини такомиллаштириш
Источник: 2025/2, с. 432 · B2025.2.PhD/PED10372 · Сообщить об ошибке
Бўлажак тарих ўқитувчиларида аксиологик ёндашув асосида касбий компетентлигини ривожлантириш методикаси
≈ предположительная привязка
Источник: 2025/2, с. 432 · B2025.2.PhD/PED10371 · Сообщить об ошибке
“Педагогика тарихи” модулини ўқитиш жараёнида талабаларнинг информацион-аналитик маданиятини ривожлантириш технологияси
Источник: 2025/2, с. 432 · B2025.2.PhD/PED10370 · Сообщить об ошибке
Бўлажак биология фани ўқитувчиларининг касбий компетентлигини такомиллаштириш технологияси
Источник: 2025/2, с. 432 · B2025.2.PhD/PED10369 · Сообщить об ошибке
Дастурлаштирилган таълим воситалари асосида бўлажак муҳандисларнинг амалий кўникмаларини шакллантириш методикасини такомиллаштириш
Источник: 2025/2, с. 432 · B2025.2.PhD/PED10368 · Сообщить об ошибке
Бўлажак биология ўқитувчиларини ўқувчиларда биоэтик билимларни шакллантиришга тайёрлаш методикаси
Источник: 2025/2, с. 432 · B2025.2.PhD/PED10367 · Сообщить об ошибке
Бўлажак бошланғич синф ўқитувчиларини касбий фаолиятга тайёрлашда трансверсал компетенцияларини ривожлантириш методикаси
Источник: 2025/2, с. 432 · B2025.2.PhD/PED10366 · Сообщить об ошибке
Она тили ва адабиёт дарсларида ўқувчиларнинг лингвистик компетенцяларини шакллантириш методикасини такомиллаштириш (5-7-синфлар мисолида)
Источник: 2025/2, с. 432 · B2025.2.PhD/PED10365 · Сообщить об ошибке
Бошланғич таълимда она тили ўқитиш методикасини такомиллаштириш
Источник: 2025/2, с. 431 · B2025.2.PhD/PED10364 · Сообщить об ошибке
Тасвирий санъат дарсларида инновацион ёндашувлар асосида талабаларнинг ижодий салоҳиятини ошириш методлари
≈ предположительная привязка
Источник: 2025/2, с. 431 · B2025.2.PhD/PED10363 · Сообщить об ошибке
Бўлажак ўқитувчиларнинг педагогик маҳоратини сунъий интеллект воситасида ривожлантириш методикаси (Умумий педагогика фани мисолида)
Источник: 2025/2, с. 431 · B2025.2.PhD/PED10362 · Сообщить об ошибке
Рақамлаштирилган таълимда бўлажак “Технология” фани ўқитувчиларининг конструкторликка оид касбий компетентлигини ривожлантириш методикаси
Источник: 2025/2, с. 431 · B2025.2.PhD/PED10361 · Сообщить об ошибке
Аудиториядан ташқари машғулотларда талабаларнинг табиий-илмий саводхонлигини ривожлантириш методикаси (Ботаника ва ўсимликлар физиологияси фани мисолида)
≈ предположительная привязка
Источник: 2025/2, с. 431 · B2025.2.PhD/PED10360 · Сообщить об ошибке
Инглиз тили дарсларида шахсга йўналтирилган таълим технологияларини ривожлантириш методикаси (5-6-синфлар мисолида)
Источник: 2025/2, с. 431 · B2025.2.PhD/PED10359 · Сообщить об ошибке
География дарсларида ўқувчиларнинг амалий компетенцияларини шакллантириш методикасини такомиллаштириш
Источник: 2025/2, с. 431 · B2025.2.PhD/PED10358 · Сообщить об ошибке
Нофилологик йўналиш талабаларининг стратегик компетенциясини scamper технологияси асосида ривожлантириш методикаси
Источник: 2025/2, с. 431 · B2025.2.PhD/PED10357 · Сообщить об ошибке
Фан тўгараклари воситасида талабаларда тадқиқотчилик кўникмаларини шакллантириш механизмларини такомиллаштириш (Биокимё фани бўйича)
Источник: 2025/2, с. 430 · B2025.2.PhD/PED10356 · Сообщить об ошибке
Бошланғич синф мусиқа саводхонлиги дарсларида интерактив методлар воситасида толерантлик тафаккурини шакллантириш
Источник: 2025/2, с. 430 · B2025.2.PhD/PED10355 · Сообщить об ошибке
Бўлажак география ўқтувчиларининг ўқув жаараёнида лойиҳа технологияларидан фойдаланишга тайёрлаш матодикасини такомиллаштириш
Источник: 2025/2, с. 430 · B2025.2.PhD/PED10354 · Сообщить об ошибке
Бўлажак педагогларда психолингвистика асосида хорижий тилни ўқитиш методикаси (нофилолог йўналишлар мисолида)
Источник: 2025/2, с. 430 · B2025.2.PhD/PED10353 · Сообщить об ошибке
Мустақил таълим жараёнида достонларни ўқитиш методикаси
Источник: 2025/2, с. 430 · B2025.2.PhD/PED10352 · Сообщить об ошибке
Креатив фикрлаш кўникмаларини ривожлантириш асосида бўлажак бошланғич синф ўқитувчиларининг касбий тайёргарлигини такомиллаштириш методикаси
Источник: 2025/2, с. 430 · B2025.2.PhD/PED10350 · Сообщить об ошибке
Бошланғич синф ўқувчиларида интерактив методлар асосида медиасаводхонлик кўникмаларини ривожлантиришнинг замонавий ёндашувлари
Источник: 2025/2, с. 430 · B2025.2.PhD/PED10349 · Сообщить об ошибке
Она тили ва ўқиш саводхонлиги фанларини ўқитишда тарбия узвийлигини таъминлаш методикаси (УКР курслари мисолида)
≈ предположительная привязка
Источник: 2025/2, с. 429 · B2025.2.PhD/PED10348 · Сообщить об ошибке
Симуляцион ўқитиш контекстида тиббиёт талабаларининг компетенцияларини баҳолашнинг инновацион ёндашувлари: интеграциялашган тест тизимини ишлаб чиқиш ва жорий этиш
Источник: 2025/2, с. 429 · B2025.2.PhD/PED10347 · Сообщить об ошибке
Нодавлат олий таълим муассасаларида ўқув машғулотларини замонавий ташкил қилиш методикасини такомиллаштириш усуллари
Источник: 2025/2, с. 429 · B2025.2.PhD/PED10346 · Сообщить об ошибке
Ўқувчиларда халқаро тадқиқот талаблари асосидаги топшириқлар билан ишлаш кўникмасини ривожлантириш методикаси (ПИСА мисолида)
Источник: 2025/2, с. 429 · B2025.2.PhD/PED10344 · Сообщить об ошибке