Учреждение
Урганч давлат педагогика институти
Urganch davlat pedagogika instituti
105 зарегистрированных тем · 100 отдельных работ · 94 соискателя
На этой странице показаны зарегистрированные темы, а не обучающиеся: 105 регистраций, 100 отдельных работ, 94 соискателя.
Зарегистрированная тема не означает, что диссертация защищена или степень присуждена. Источник: Бюллетень ВАК 2016/1–2026/1, 40 PDF, сборка от 2026-08-12. Это не официальный реестр ВАК.
Направления исследований
Разделы бюллетеня
- ПЕДАГОГИКА ФАНЛАРИ 72
- ТАРИХ ФАНЛАРИ 18
- ФИЛОЛОГИЯ ФАНЛАРИ 6
- ФАЛСАФА ФАНЛАРИ 3
- ПСИХОЛОГИЯ ФАНЛАРИ 1
Названия разделов — собственные заголовки бюллетеней. Часть регистраций напечатана под другим заголовком и учтена здесь по исправленной отрасли.
Специальности
- Теория и методика обучения и воспитания (по отраслям) 51
- История Узбекистана 18
- Теория педагогики. История педагогических учений 15
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры 4
- Социальная философия 3
- Сравнительное литературоведение, сопоставительное языкознание и переводоведение 3
- Фольклористика 3
- Теория и методика дошкольного образования и воспитания 2
- Возрастная и педагогическая психология. Психология развития 1
Годы регистрации
Научные руководители
Каждое число — количество отдельных работ, зарегистрированных здесь, а не число обучающихся. Показаны те, у кого зарегистрировано больше всего тем.
- Мадрахимова Феруза Рузимбаевна 14
- Нафасов Дониёр Шернафасович 5
- Хўжамуратов Умаржон Рустамович 5
- Маткаримова Садокат Максудовна 4
- Абдуллаев Диёржон Нодиржон ўғли 3
- Дилова Наргиза Гайбуллаевна 3
- Ходжаниязов Сардор Умарович 3
- Якубова Шахноза Эркинбаевна 3
- Абсаламов Толиб Турабаевич 2
- Каримов Зафарбек Атабоевич 2
- Матназаров Ўктам Латипович 2
- Сабирова Чаросхон Атамаматовна 2
- Салаева Мухаббат Сабуровна 2
- Худойназаров Эгамберган Мадрахимович 2
- Юсуфзода Шабнами Юнус 2
В бюллетенях название этого учреждения написано 2 способами
- Urganch davlat pedagogika instituti
Эти написания объединены как одно учреждение; если название менялось, прежнее имя тоже попадает сюда.
Зарегистрированные темы
Хоразм жадидларининг педагогик қарашлари асосида талабаларнинг бадиий-креативлик компетенцияларини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш (Бошланғич таълим йўналиши мисолида)
Перерегистрирована: B2025.1.PhD/PED9478
Источник: 2026/1, с. 694 · B2026.1.PhD/PED9478 · Сообщить об ошибке
Янги Ўзбекистон таълим шароитида талабаларда миллий ўзлигини англаш компетенцияларини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш
Перерегистрирована: B2025.1.PhD/PED9414
Источник: 2026/1, с. 693 · B2026.1.PhD/PED9414 · Сообщить об ошибке
Жадидлар педагогик мероси асосида бўлажак бошланғич таълим ўқитувчиларнинг маънавий дунёқарашини такомиллаштириш методикаси (Хоразм жадидлари мисолида)
Перерегистрирована: B2024.4.PhD/PED8628
Источник: 2026/1, с. 688 · B2026.1.PhD/PED8628 · Сообщить об ошибке
Таълим муҳитида ёшлар дунёқарашини субмаданиятлар таъсиридан ҳимоя қилиш тизимининг педагогик асослари
Перерегистрирована: B2023.4.PhD/PED6228
Источник: 2026/1, с. 686 · B2026.1.PhD/PED6228 · Сообщить об ошибке
Бўлажак бошланғич синф ўқитувчиларига Ўрта Осиё алломаларининг илмий меросини ўргатишнинг дидактик таъминотини такомиллаштириш
Перерегистрирована: B2022.2.PhD/PED3429
Источник: 2026/1, с. 685 · B2026.1.PhD/PED3429 · Сообщить об ошибке
Бўлажак педагогларни кўп тиллилик муҳитда рақамли технологиялардан фойдаланиш методикасини такомиллаштириш
Перерегистрирована: B2021.1.PhD/PED2209
Источник: 2026/1, с. 695 · B2026.1.PhD/PED2209 · Сообщить об ошибке
Касбий тайёргарлик жараёнида бўлажак ўқитувчиларда педагогик идентификацияни ривожлантириш методикасини такомиллаштириш (“Педагогика” таьлим йўналиши мисолида)
Источник: 2026/1, с. 531 · B2026.1.PhD/PED12202 · Сообщить об ошибке
Дифференциал ёндашув асосида бўлажак педагогларда ижтимоий масъулиятлилик компетенциясини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш (Педагогика йўналиши мисолида)
Источник: 2026/1, с. 520 · B2026.1.PhD/PED12118 · Сообщить об ошибке
Биоинспирацион моделлаштириш асосида бўлажак технология фани ўқитувчиларида касбий-технологик компетенцияларни ривожлантириш методикасини такомиллаштириш (Технологик таълим)
Источник: 2026/1, с. 511 · B2026.1.PhD/PED12040 · Сообщить об ошибке
Бўлажак ўқитувчиларга медиасаводхонлик ва ахборот маданияти фанининг ўқитиш методикасини интегратив ёндашув асосида такомиллаштириш
Источник: 2026/1, с. 498 · B2026.1.PhD/PED11936 · Сообщить об ошибке
Верификация тамойили асосида таълим методлари самарадорлигини баҳолаш методикасини такомиллаштириш (Тарбия фани мисолида)
Источник: 2026/1, с. 492 · B2026.1.PhD/PED11887 · Сообщить об ошибке
Интерактив дарслар орқали талабаларнинг тадқиқотчилик компетенцияларини ривожлантириш
Источник: 2026/1, с. 486 · B2026.1.PhD/PED11836 · Сообщить об ошибке
Театр педагогикаси воситасида талабаларда бадиий-креативлик компетенцияларини ривожлантириш
Источник: 2026/1, с. 476 · B2026.1.PhD/PED11749 · Сообщить об ошибке
Эрнест Ҳемингуэй асарларида метафоранинг концептуал ва услубий функциялари ҳамда уларнинг рус таржималарида акс этиши
Источник: 2026/1, с. 443 · B2026.1.PhD/FIL7192 · Сообщить об ошибке
Инглиз ва ўзбек сиёсий дискурсларида метафораларнинг когнитив-семантик таҳлили
Источник: 2026/1, с. 435 · B2026.1.PhD/FIL7117 · Сообщить об ошибке
Оила концептининг лисоний когнитив талқини
Источник: 2026/1, с. 431 · B2026.1.PhD/FIL7077 · Сообщить об ошибке
Виртуал олам ва инсон онгининг трансформацияси: ижтимоий-фалсафий таҳлил
Источник: 2026/1, с. 418 · B2026.1.PhD/FAL1847 · Сообщить об ошибке
Академик эркинлик шароитида талабаларнинг илмий-тадқиқот фаолиятини ривожлантиришнинг назарий-концептуал асослари
Источник: 2026/1, с. 233 · B2026.1.DSc/PED1393 · Сообщить об ошибке
Гендер ёндашув асосида ўсмир ёшдаги ўқувчиларни маънавий-аҳлоқий қадриятлар руҳида тарбиялашнинг педагогик хусусиятлари
Перерегистрирована: B2025.2.PhD/PED9875
Источник: 2025/4, с. 502 · B2025.4.PhD/PED9875 · Сообщить об ошибке
Умумтаълим мактабларининг 5-7-синфларида жадид шеъриятини ўқитиш методикасини такомиллаштириш (А.Авлоний ва Ҳ.Ҳ.Ниёзий шеърияти мисолида)
Перерегистрирована: B2024.3.PhD/PED8215
Источник: 2025/4, с. 504 · B2025.4.PhD/PED8215 · Сообщить об ошибке
Жанговор самбода қўлланиладиган техник-тактик ҳаракатларини такомиллаштиришнинг илмий-амалий асослари
Источник: 2025/4, с. 422 · B2025.4.PhD/PED11607 · Сообщить об ошибке
Хоразм шеваси муҳитида умумтаълим мактабларида рус тилини ўргатишнинг инновацион методларини шакллантириш
≈ предположительная привязка
Источник: 2025/4, с. 410 · B2025.4.PhD/PED11502 · Сообщить об ошибке
Интегратив ёндашув асосида бўлажак мусиқа ўқитувчиларининг эстетик маданиятини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш
Источник: 2025/4, с. 398 · B2025.4.PhD/PED11400 · Сообщить об ошибке
Ўзбек чолғу ижрочилиги тарихини ўрганиш асосида талабаларни касбий тайёрлаш механизмларини такомиллаштириш
Источник: 2025/4, с. 379 · B2025.4.PhD/PED11241 · Сообщить об ошибке
Глобаллашув шароитида олий таълим муассасалари талабаларида рақамли танқидий тафаккур компетенциясини шакллантириш методикасини такомиллаштириш
Источник: 2025/4, с. 214 · B2025.4.DSc/PED1336 · Сообщить об ошибке
Ўзбекистонда мукофотлаш тизимидаги ислоҳотлар тарихи (1991-2024 йй.)
Источник: 2025/3, с. 303 · B2025.3.PhD/TAR2408 · Сообщить об ошибке