Учреждение
Самарқанд давлат чет тиллар институти
Samarqand davlat chet tillar instituti
1 284 зарегистрированные темы · 1 086 отдельных работ · 927 соискателей
На этой странице показаны зарегистрированные темы, а не обучающиеся: 1 284 регистрации, 1 086 отдельных работ, 927 соискателей.
Зарегистрированная тема не означает, что диссертация защищена или степень присуждена. Источник: Бюллетень ВАК 2016/1–2026/1, 40 PDF, сборка от 2026-08-12. Это не официальный реестр ВАК.
Зарегистрированные темы
Инглиз ва ўзбек тилларида пайт эргаш гапларнинг қиёсий ва функционал тадқиқи
Источник: 2021/2, с. 134 · B2021.2.PhD/FIL1852 · Сообщить об ошибке
Ўзбек ва хитой тилларида транспозиция ҳодисасининг қиёсий таҳлили
Источник: 2021/2, с. 132 · B2021.2.PhD/FIL1833 · Сообщить об ошибке
Жером Селинжернинг “Жавдарзордаги халоскор” романи таржимасининг статистик, семантик-стилистик ва лингвопоэтик тадқиқи
Перерегистрирована: B2021.3.PhD/FIL1830
Источник: 2021/2, с. 131 · B2021.2.PhD/FIL1830 · Сообщить об ошибке
Эргашган қўшма гаплар таркибида нисбий олмошлар семантикаси (инглиз ва ўзбек тиллари мисолида)
≈ предположительная привязка
Источник: 2021/2, с. 131 · B2021.2.PhD/FIL1827 · Сообщить об ошибке
М.Митчелнинг “Gone by the wind” романининг оригинал ва таржимасида антропоцентрик тафсифларда стилистик воситаларнинг қўлланилиши
Источник: 2021/2, с. 130 · B2021.2.PhD/FIL1817 · Сообщить об ошибке
Зебуннисобегим ижоди ва туркий шеърият муносабати (поэтик услублар қиёсий таҳлили мисолида)
Источник: 2021/2, с. 129 · B2021.2.PhD/FIL1810 · Сообщить об ошибке
Мулоқот одобини ифодаловчи мақолларнинг дискурсив-прагматик хусусиятлари (корейс ва ўзбек тиллари мисолида)
Источник: 2021/2, с. 127 · B2021.2.PhD/FIL1793 · Сообщить об ошибке
Хорижий адабиёт намуналарининг замонавий ўзбек мактабида ўрганилиши: қиёсий филологик ва методологик аспект (Ғарбий Европа мамлакатлари адабиёти мисолида)
Источник: 2021/2, с. 127 · B2021.2.PhD/FIL1786 · Сообщить об ошибке
Когнитив аспектларнинг турли ёш гуруҳларида чет тилларини идрок этишига таъсири
Источник: 2021/2, с. 125 · B2021.2.PhD/FIL1768 · Сообщить об ошибке
Эмоционал мулоқотда руҳиятни тасвирловчи фразеологизмларнинг лингвопсихологик тавсифи (француз тили материалида)
Источник: 2021/2, с. 124 · B2021.2.PhD/FIL1766 · Сообщить об ошибке
Самарқанд шаҳри ўзбек шеваларининг лексик хусусиятлари
Источник: 2021/2, с. 121 · B2021.2.PhD/FIL1725 · Сообщить об ошибке
Алишер Навоийнинг “Хамса” достонида қўлланилган фразеологизмлар таҳлили (“Лайли ва Мажнун” ва “Садди Искандарий” достонлари асосида)
Источник: 2021/2, с. 120 · B2021.2.PhD/FIL1724 · Сообщить об ошибке
Ўзбекистонда ёшлар сиёсий онгини ривожлантиришнинг ижтимоий-фалсафий масалалари
Источник: 2021/2, с. 116 · B2021.2.PhD/FAL594 · Сообщить об ошибке
Садриддин Айний маърифатпарварлик қарашларининг ижтимоий-фалсафий моҳияти
Источник: 2021/2, с. 116 · B2021.2.PhD/FAL589 · Сообщить об ошибке
Захириддин Мухаммад Бобур маънавий меросининг ёшлар ахлоқий-эстетик тафаккурини шакллантиришдаги ўрни
Источник: 2021/2, с. 116 · B2021.2.PhD/FAL588 · Сообщить об ошибке
Аҳмад Дониш маърифатпарварлик қарашларининг ижтимоий-фалсафий моҳияти
Источник: 2021/2, с. 116 · B2021.2.PhD/FAL585 · Сообщить об ошибке
Ўзбекистонда спорт эстетикасини ривожлантиришнинг фалсафий масалалари
Источник: 2021/2, с. 115 · B2021.2.PhD/FAL584 · Сообщить об ошибке
Халқаро терроризмнинг хозирги даврда шахс маънавий ривожланишига салбий таъсири (ижтимоий-фалсафий таҳлил)
Перерегистрирована: B2020.4.PhD/FAL504, B2021.1.PhD/FAL504
Источник: 2021/2, с. 227 · B2021.2.PhD/FAL504 · Сообщить об ошибке
Талабаларга бадиий таржимани ўқитишнинг лингвистик ва методик асослари
Источник: 2021/2, с. 50 · B2021.2.DSc/PED225 · Сообщить об ошибке
Нофилологик олий ўқув юртларида хорижий тиллар лексикасини дидактик ўйинлар асосида ўргатиш (инглиз тили мисолида)
Перерегистрирована: B2019.2.PhD/PED899
Источник: 2021/1, с. 222 · B2021.1.PhD/PED899 · Сообщить об ошибке
Бўлажак таржимонларнинг эшитиб тушуниш компетенцияларини такомиллаштириш методлари
Источник: 2021/1, с. 153 · B2021.1.PhD/PED2283 · Сообщить об ошибке
Немис тилини иккинчи чет тили сифатида масофавий ўқитишда янги авлод ўқув адабиётларини такомиллаштириш
Перерегистрирована: B2018.1.PhD/FIL428
Источник: 2021/1, с. 152 · B2021.1.PhD/PED2273 · Сообщить об ошибке
Нофилологик олий ўқув юртларда талабаларга ўқишни ўргатишда ноанъанавий усулларнинг жорий қилиниши (инглиз тили материалида)
Источник: 2021/1, с. 149 · B2021.1.PhD/PED2236 · Сообщить об ошибке
Олий таълим тизимида чет тилларни ўқитишда онлайн ва офлайн режимлардан фойдаланишнинг афзалликлари ва камчиликлари
Источник: 2021/1, с. 148 · B2021.1.PhD/PED2228 · Сообщить об ошибке
Мактабгача таълим ташкилотларида билим-га қизиқишни ривожлантириш асосида бола шахсини шакллантириш (давлат мактабгача таълим ташкилотлари мисолида)
Перерегистрирована: B2020.2.PhD/PED1530
Источник: 2021/1, с. 224 · B2021.1.PhD/PED1530 · Сообщить об ошибке
Нофилологик олий ўқув юртлари талабаларига тижорат лексикасини ўргатиш технологияларини мониторинг қилиш тизимини такомиллаштириш (инглиз тили мисолида)
Перерегистрирована: B2020.1.PhD/PED1296
Источник: 2021/1, с. 223 · B2021.1.PhD/PED1296 · Сообщить об ошибке
Ҳ.У.Лонгфеллонинг “Ҳаявата ҳақида қўшиқ” романтик достонининг тарихий-маданий ва лингвопоэтик жиҳатлари ва таржимада сақлаш имкониятлари
Перерегистрирована: B2019.2.PhD/FIL826
Источник: 2021/1, с. 217 · B2021.1.PhD/FIL826 · Сообщить об ошибке
Ҳозирги ўзбек ва инглиз насрида интерматн ҳодисаси талқини (Исажон Султон, Баҳодир Қобул ва Кадзуо Исигуро асарлари мисолида)
Источник: 2021/1, с. 131 · B2021.1.PhD/FIL1671 · Сообщить об ошибке
Инглиз ва ўзбек тилларида эвиденциаллик-нинг когнитив ва прагматик таҳлили (сезги феъллари мисолида)
≈ предположительная привязка
Источник: 2021/1, с. 131 · B2021.1.PhD/FIL1670 · Сообщить об ошибке
Хитой тилидаги “Ши” элементли ҳосилаларнинг функционал-семантик хусусиятлари ва ўзбек тилидаги муқобиллари
Источник: 2021/1, с. 131 · B2021.1.PhD/FIL1665 · Сообщить об ошибке
Бадиий дискурсда инсоннинг руҳий-эмоционал ҳолатини тасвирлашнинг лингвокогнитив хусусиятлари (инглиз ва ўзбек тиллари мисолида)
Источник: 2021/1, с. 129 · B2021.1.PhD/FIL1646 · Сообщить об ошибке