Муассаса
Фарғона давлат университети
Farg‘ona davlat universiteti
2 054 та рўйхатга олинган мавзу · 1 805 та алоҳида иш · 1 412 нафар изланувчи
Бу саҳифада рўйхатга олинган мавзулар кўрсатилган, талабалар эмас: 2 054 та рўйхатга олиш, 1 805 та алоҳида иш, 1 412 нафар изланувчи.
Рўйхатга олинган мавзу — диссертация ҳимоя қилингани ёки илмий даража берилгани дегани эмас. Манба: ОАК Бюллетени 2016/1–2026/1, 40 та PDF, 2026-08-12 да чиқарилган. Бу ОАК нинг расмий реестри эмас.
Рўйхатга олинган мавзулар
Бўлажак ўқитувчиларда медиакомпетентликни ривожлантириш методикасини такомиллаштириш
Манба: 2025/3, 440-бет · B2025.3.PhD/PED11069 · Тузатиш юбориш
Бўлажак хорижий тил ўқитувчиларининг ахборот-таҳлилий компетентлигини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш
Манба: 2025/3, 435-бет · B2025.3.PhD/PED11030 · Тузатиш юбориш
Талабаларнинг жамоавий ишлаш кўникмасини волейбол ўйини воситасида ривожлантириш методикасини такомиллаштириш
Манба: 2025/3, 434-бет · B2025.3.PhD/PED11015 · Тузатиш юбориш
Аналитик кимё фанини ўқитиш методикасини рақамли таълим технологиялари воситасида такомиллаштириш (Олий таълим муассасалари мисолида)
Манба: 2025/3, 433-бет · B2025.3.PhD/PED11008 · Тузатиш юбориш
Бўлажак технологик таълим ўқитувчиларининг техник ижодкорлигини ривожлантириш методикаси
Манба: 2025/3, 432-бет · B2025.3.PhD/PED10998 · Тузатиш юбориш
Мактаб ўқувчилари оғзаки нутқини метафорани ўқитиш орқали ривожлантириш методикасини такомиллаштириш (5-7-синфлар мисолида)
Манба: 2025/3, 426-бет · B2025.3.PhD/PED10949 · Тузатиш юбориш
Техника олий ўқув юртларида физика фанидан мустақил ишларни ташкил этишда талабаларнинг креативлигини ривожлантириш
Манба: 2025/3, 425-бет · B2025.3.PhD/PED10948 · Тузатиш юбориш
Бўлажак ўқитувчиларнинг Blended learning технологияси асосида касбий компетенциясини методик такомиллаштириш (инглиз тилини ўқитиш мисолида)
Қайта рўйхатга олинган: B2023.2.PhD/FIL3547
Манба: 2025/3, 423-бет · B2025.3.PhD/PED10923 · Тузатиш юбориш
Бошланғич таълимда ўқувчиларнинг илмий дунёқарашини шакллантириш методикаси (табиий фанлар мисолида)
Манба: 2025/3, 419-бет · B2025.3.PhD/PED10892 · Тузатиш юбориш
Бўлажак педагогларнинг ТРИЗ технологияси асосида ижодий тафаккурини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш (педагогика фанлари мисолида)
Манба: 2025/3, 419-бет · B2025.3.PhD/PED10890 · Тузатиш юбориш
Олий таълим талабаларининг метакомпетентлигини ривожлантириш методикаси (ижтимоий иш таълим йўналиши мисолида)
Манба: 2025/3, 416-бет · B2025.3.PhD/PED10873 · Тузатиш юбориш
Талабаларнинг техник ижодкорлигини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш
Манба: 2025/3, 414-бет · B2025.3.PhD/PED10855 · Тузатиш юбориш
Фалсафий таълимда талабаларнинг маданиятлараро мулоқот компетентлигинини ривожлантириш методикаси
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2025/3, 401-бет · B2025.3.PhD/PED10745 · Тузатиш юбориш
Олий таълимда талабалар ижодий қобилиятини ривожлантиришнинг назарий-методологик асослари
Манба: 2025/3, 388-бет · B2025.3.PhD/PED10638 · Тузатиш юбориш
Кичик мактаб ёшидаги ўқувчиларда билингвизмнинг психологик хусусиятлари
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2025/3, 496-бет · B2025.3.PhD/P1392 · Тузатиш юбориш
Касбий саломатлик инсон рухий саломатлигининг ижтимоий-психологик детерминанти
Манба: 2025/3, 492-бет · B2025.3.PhD/P1357 · Тузатиш юбориш
Кичик бизнес субъектларида инновацион салоҳиятни бошқариш механизмини такомиллаштириш
Манба: 2025/3, 335-бет · B2025.3.PhD/IQT5889 · Тузатиш юбориш
Соғлиқни сақлаш ташкилотларида харажатлар самарадорлигини бошқариш механизмларини такомиллаштириш
Манба: 2025/3, 333-бет · B2025.3.PhD/IQT5867 · Тузатиш юбориш
Миллий иктисодиетда самарали ракобат мухити шаклланиши ва амал килишнинг назарий-услибий асослари (Олий таълим муассасалари мисолида)
Манба: 2025/3, 309-бет · B2025.3.PhD/IQT5639 · Тузатиш юбориш
Мехмонхона хизматлари бозорини самарали ривожлантиришнинг ташкилий-иқтисодий механизмини такомиллаштириш
≈ тахминий бириктириш
Қайта рўйхатга олинган: B2025.1.PhD/IQT5289
Манба: 2025/3, 520-бет · B2025.3.PhD/IQT5289 · Тузатиш юбориш
Фарғона вилоятининг сакрал ландшафтлари, улардан фойдаланишнинг тиббий-географик асослари
Қайта рўйхатга олинган: B2024.1.PhD/GR301
Манба: 2025/3, 526-бет · B2025.3.PhD/GR301 · Тузатиш юбориш
Висмут ва cурма халкогенидлари асосидаги юпқа пардали элементларга радиациянинг таъсири
Манба: 2025/3, 248-бет · B2025.3.PhD/FM1380 · Тузатиш юбориш
Магнит майдонидаги кристалларнинг саёз акцепторлар ва экситон-поляритонлар иштирокидаги рекомбинацион нурланиши
Манба: 2025/3, 248-бет · B2025.3.PhD/FM1376 · Тузатиш юбориш
Модификацияланган гравитация назариялари доирасида қора ўралар атрофида зарралар динамикаси ва фундаментал частоталар
Манба: 2025/3, 246-бет · B2025.3.PhD/FM1364 · Тузатиш юбориш
Ер сиртининг бирлик юзасига тушадиган қуёш радиациясининг кунлик, ойлик ва йиллик миқдорини назарий ҳисоблаш
Манба: 2025/3, 246-бет · B2025.3.PhD/FM1362 · Тузатиш юбориш
Каср тартибли интегралларни тақрибий ҳисоблаш учун оптимал метод
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2025/3, 245-бет · B2025.3.PhD/FM1352 · Тузатиш юбориш
Учинчи тартибли псевдопараболик ва гиперболик тенгламалар учун тўғри ва тескари масалалар
Манба: 2025/3, 245-бет · B2025.3.PhD/FM1349 · Тузатиш юбориш
Диний антропонимларнинг лексик-семантик ҳамда этимологик тадқиқи
Манба: 2025/3, 373-бет · B2025.3.PhD/FIL6685 · Тузатиш юбориш
Номинатив бирликларнинг лингвокультурологик тадқиқи
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2025/3, 372-бет · B2025.3.PhD/FIL6677 · Тузатиш юбориш
Бадиий матнда қўлланилган мифологик бирликлар тадқиқи
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2025/3, 372-бет · B2025.3.PhD/FIL6673 · Тузатиш юбориш
Худойберди Тўхтабоевнинг “Беш болали йигитча” ва Гертруда Чендлер Уорнернинг “Юк вагонидаги болалар” романларида ўсмир образи
Манба: 2025/3, 369-бет · B2025.3.PhD/FIL6639 · Тузатиш юбориш