Муассаса
Фарғона давлат университети
Farg‘ona davlat universiteti
2 054 та рўйхатга олинган мавзу · 1 805 та алоҳида иш · 1 412 нафар изланувчи
Бу саҳифада рўйхатга олинган мавзулар кўрсатилган, талабалар эмас: 2 054 та рўйхатга олиш, 1 805 та алоҳида иш, 1 412 нафар изланувчи.
Рўйхатга олинган мавзу — диссертация ҳимоя қилингани ёки илмий даража берилгани дегани эмас. Манба: ОАК Бюллетени 2016/1–2026/1, 40 та PDF, 2026-08-12 да чиқарилган. Бу ОАК нинг расмий реестри эмас.
Рўйхатга олинган мавзулар
Абу Хомид ал-Газзолий ва Мухйиддин ибн -ал Арабий илохий диний талимотларида тасаввуф фалсафаси
Манба: 2022/2, 198-бет · B2022.2.PhD/FAL724 · Тузатиш юбориш
Ёшларнинг демократик ислоҳотларга аксиологик муносабатини ривожлантиришнинг ижтимоий-фалсафий омиллари
Қайта рўйхатга олинган: B2018.4.PhD/FAL244, B2022.1.PhD/FAL244
Манба: 2022/2, 370-бет · B2022.2.PhD/FAL244 · Тузатиш юбориш
Фарғона водийси тоғ дарёларида тарқалган оддий қорабалиқнинг морфологик ва экологик ўзгарувчанлигининг хусусиятлари ва фойдаланиш истиқболлари
Манба: 2022/2, 119-бет · B2022.2.PhD/B773 · Тузатиш юбориш
Фарғона вилояти шароитида етиштирилаётган буғдой дони таркибининг аҳоли популяциясидаги микроэлементлар етишмаслигига таъсири
Манба: 2022/2, 117-бет · B2022.2.PhD/B752 · Тузатиш юбориш
Фарғона водийси шароитида иқлимлаштирилган дарахт зараркунандаларининг биоэкологик хусусиятлари (Япон сафораси мисолида)
Манба: 2022/2, 116-бет · B2022.2.PhD/B741 · Тузатиш юбориш
Ғарбий Фарғона агротсенозларининг фитофаг қандалалари (Heteroptera: Miridae, Pentatomidae)
Манбада ўзбекча ва русча сарлавҳа битта катакда чоп этилган; бу ерда ажратилмаган.
Манба: 2022/2, 115-бет · B2022.2.PhD/B736 · Тузатиш юбориш
Фарғона водийси очиқ уруғли ўсимликларининг энтомофаунаси
Манба: 2022/2, 115-бет · B2022.2.PhD/B729 · Тузатиш юбориш
Узлуксиз таълим – тарбия жараёнида халқ ўйинларидан фойдаланишнинг тарихий, илмий-педагогик асослари
Манба: 2022/2, 83-бет · B2022.2.DSc/PED321 · Тузатиш юбориш
Ўқувчиларда аксиологик компетентликни ривожлантиришнинг педагогик технологиялари
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2022/2, 82-бет · B2022.2.DSc/PED307 · Тузатиш юбориш
Гендер ёндашув асосида талаба-ёшларнинг ташаббусларини рағбатлантириш ва йўналтиришнинг педагогик стратегиялари
Манба: 2022/2, 82-бет · B2022.2.DSc/PED302 · Тузатиш юбориш
Таркибида никотин сақловчи кимёвий маҳсулотларни товарлар номенклатураси асосида синфлаш
Манба: 2022/2, 57-бет · B2022.2.DSc/K126 · Тузатиш юбориш
Риторик (нотиқлик) нутқнинг ифодавий воситаларини илмий идентификациялаш
Манба: 2022/2, 78-бет · B2022.2.DSc/FIL450 · Тузатиш юбориш
Замонавий ўзбек адабиётида нур ва ранг поэтикаси
Манба: 2022/2, 77-бет · B2022.2.DSc/FIL440 · Тузатиш юбориш
Ўзбек ва немис оилалари нутқий этикетининг лингвокультурологик тадқиқи
Манба: 2022/2, 76-бет · B2022.2.DSc/FIL425 · Тузатиш юбориш
Ўзбек миллий сўз ўйинларининг лингвостилистик тадқиқи
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2022/2, 73-бет · B2022.2.DSc/FIL400 · Тузатиш юбориш
Академик И.Ю.Крачковскийнинг арабшунослик рус мактабининг шаклланишида тутган ўрни
Манба: 2022/1, 151-бет · B2022.1.PhD/TAR1058 · Тузатиш юбориш
Ўзбекистонда тиббиёт ходимларининг кундалик хаёти тарихи (1946-1991 йй.)
Манба: 2022/1, 149-бет · B2022.1.PhD/TAR1034 · Тузатиш юбориш
Ўзбекистон масжидлари фаолияти тарихи (Фарғона водийси мисолида, 1991-2021 йй.)
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2022/1, 148-бет · B2022.1.PhD/TAR1029 · Тузатиш юбориш
Халькогенид бирикмалар негизида автоном оптоэлектрон қурилмалар яратиш
Қайта рўйхатга олинган: B2021.2.PhD/FM617
Манба: 2022/1, 124-бет · B2022.1.PhD/T2595 · Тузатиш юбориш
Спектрнинг оптик соҳаси учун генератор типидаги фото қабул қилгич ишлаб чиқиш
Манба: 2022/1, 123-бет · B2022.1.PhD/T2594 · Тузатиш юбориш
Бошланғич синф математика дарсларида ўқувчиларнинг билиш фаолиятини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш
Қайта рўйхатга олинган: B2019.2.PhD/PED953
Манба: 2022/1, 320-бет · B2022.1.PhD/PED953 · Тузатиш юбориш
Акмеологик ёндашув асосида чақириққача ҳарбий таълим йўналиши талабаларининг жисмоний-тактик кўникмаларини ривожлантириш усуллари
Манба: 2022/1, 224-бет · B2022.1.PhD/PED3183 · Тузатиш юбориш
Чақириққача бўлган ёшларда рухан ва интеллектуал жихатдан ватанга содиклик туйғусини шакллантириш методологияси
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2022/1, 214-бет · B2022.1.PhD/PED3091 · Тузатиш юбориш
Фанлараро алоқадорлик асосида бўлажак мусиқа таълими ўқитувчиларининг бадиий-эстетик компетентлигини ривожлантириш
Манба: 2022/1, 205-бет · B2022.1.PhD/PED3004 · Тузатиш юбориш
Ҳамкорлик педагогикаси асосида талабаларни ижтимоийлаштиришнинг педагогик механизмларини такомиллаштириш
Манба: 2022/1, 204-бет · B2022.1.PhD/PED2991 · Тузатиш юбориш
Бўлажак хорижий тил ўқитувчиларининг Wеб-квест технологияси асосида ахборотларга тахлилий ва танқидий муносабатини шакллантириш
Манба: 2022/1, 202-бет · B2022.1.PhD/PED2978 · Тузатиш юбориш
Умум таълим мактабларида технологик таълим дарслари орқали ҳунармандчилик кўникмаларини шакллантиришни педагогик механизмлари
Манба: 2022/1, 201-бет · B2022.1.PhD/PED2968 · Тузатиш юбориш
Ўзбекистонда реклама идрок қилувчилар шахсининг этнопсихологик хусусиятлари
Қайта рўйхатга олинган: B2021.2.PhD/P279
Манба: 2022/1, 334-бет · B2022.1.PhD/P279 · Тузатиш юбориш
Саноат ишлаб чиқаришини диверсификациялаш асосида иқтисодий самарадорликни оширишнинг методологик асосларини такомиллаштириш
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2022/1, 154-бет · B2022.1.PhD/IQT1970 · Тузатиш юбориш
Озиқ-овқат маҳсулотлари ишлаб чиқаришни минтақавий ҳусусиятлари ва такомиллаштириш йўллари (Фарғона вилояти мисолида)
≈ тахминий бириктириш
Қайта рўйхатга олинган: B2020.2.PhD/GR131
Манба: 2022/1, 315-бет · B2022.1.PhD/GR131 · Тузатиш юбориш
Мурожаат шаклларининг лингвокультурологик тадқиқи (ўзбек, немис, инглиз ва корейс тиллари мисолида)
Манба: 2022/1, 190-бет · B2022.1.PhD/FIL2353 · Тузатиш юбориш
Миллий менталитетни ифодаловчи паремаларнинг лингвомаданий тадқиқи
Манба: 2022/1, 190-бет · B2022.1.PhD/FIL2349 · Тузатиш юбориш