Muassasa
Namangan davlat pedagogika instituti
Наманган давлат педагогика институти
312 ta roʻyxatga olingan mavzu · 308 ta alohida ish · 262 nafar izlanuvchi
Bu sahifada roʻyxatga olingan mavzular koʻrsatilgan, talabalar emas: 312 ta roʻyxatga olish, 308 ta alohida ish, 262 nafar izlanuvchi.
Roʻyxatga olingan mavzu — dissertatsiya himoya qilingani yoki ilmiy daraja berilgani degani emas. Manba: OAK Byulleteni 2016/1–2026/1, 40 ta PDF, 2026-08-12 da chiqarilgan. Bu OAK ning rasmiy reyestri emas.
Roʻyxatga olingan mavzular
“Pedagogika tarixi” modulini o‘qitish jarayonida talabalarning informatsion-analitik madaniyatini rivojlantirish texnologiyasi
Manba: 2025/2, 432-bet · B2025.2.PhD/PED10370 · Tuzatish yuborish
Xamkorlik pedagogikasi asosida xulkida og‘ishishi bo‘lgan usmirlar bilan ishlash metodikasini takomillashtirish (14-15 yoshli o‘quvchilar misolida)
Manba: 2025/2, 428-bet · B2025.2.PhD/PED10340 · Tuzatish yuborish
Talabalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishda sun’iy intellektdan foydalanish metodikasi (Xalqaro STEAM ta’lim dasturi misolida)
Manba: 2025/2, 427-bet · B2025.2.PhD/PED10326 · Tuzatish yuborish
Etnopedagogik yondashuv asosida talabalarda gender tolerantlikni rivojlantirish texnologiyasi (Pedagogik fanlar misolida)
Manba: 2025/2, 426-bet · B2025.2.PhD/PED10321 · Tuzatish yuborish
Boshlang‘ich sinf ona tili darslarida o‘quvchilarning intellektual ko‘nikmalarini rivojlantirish metodikasi
Manba: 2025/2, 425-bet · B2025.2.PhD/PED10310 · Tuzatish yuborish
Bo‘lajak pedagoglarda mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish (falsafa fanlari misolida)
Manba: 2025/2, 423-bet · B2025.2.PhD/PED10298 · Tuzatish yuborish
Innovatsion ta’lim sharoitida bo‘lajak o‘qituvchilarning axborot kompetentligini rivojlantirish metodikasi (boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi misolida)
Manba: 2025/2, 423-bet · B2025.2.PhD/PED10297 · Tuzatish yuborish
Pedagogika yo‘nalishi talabalarning ilmiy pedagogik bilimlarini tarixiy yondashuv asosida takomillashtirish metodikasi
Manba: 2025/2, 423-bet · B2025.2.PhD/PED10295 · Tuzatish yuborish
Talabalarda notiqlik ko‘nikmalari shakllantirish orqali kreativ firklashni takomillashtirish usullari (filolog talabalar misolida)
Manba: 2025/2, 420-bet · B2025.2.PhD/PED10266 · Tuzatish yuborish
Tarix falsafasi va tarix o‘qitish metodikasi fani integratsiyasi asosida talabalarda axloqiy qadriyatlarni shakllantirish metodikasi
Manba: 2025/2, 419-bet · B2025.2.PhD/PED10258 · Tuzatish yuborish
Yangi O‘zbekistondagi tarix o‘quv dasturlariga gender yondashuvini integratsiya qilish muammolari va istiqbollari
Manba: 2025/2, 418-bet · B2025.2.PhD/PED10254 · Tuzatish yuborish
Boshlang‘ich sinflarda imkoniyati cheklangan o‘quvchilar bilan ishlash metodikasi
≈ taxminiy biriktirish
Manba: 2025/2, 417-bet · B2025.2.PhD/PED10241 · Tuzatish yuborish
Multimedia vositalari orqali bo‘lajak tarix o‘qituvchilarini intellektual qobiliyatlarini rivojlantirish metodikasi
Manba: 2025/2, 411-bet · B2025.2.PhD/PED10191 · Tuzatish yuborish
Bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy kompetentsiyasini STEAM ta’lim texnologiyalari asosida rivojlantirish metodikasi (Robototexnika va STEAM ta’limi fani misolida)
Manba: 2025/2, 410-bet · B2025.2.PhD/PED10185 · Tuzatish yuborish
Sinfdan tashqari mashg‘ulotlarda o‘quvchilarini kasb-hunarga maqsadli yo‘naltirish texnologiyasi (to‘garaklar misolida)
≈ taxminiy biriktirish
Manba: 2025/2, 407-bet · B2025.2.PhD/PED10158 · Tuzatish yuborish
Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini integratsion-aksiologik yondashuv asosida darsga o‘zaro ijobiy fazilatlarini shakllantirishning pedagogik texnologiyalari
Manba: 2025/2, 407-bet · B2025.2.PhD/PED10155 · Tuzatish yuborish
Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kitobxonlikni rivojlantirish asosida mustaqil fikrlashga o‘rgatish texnologiyalari
≈ taxminiy biriktirish
Manba: 2025/2, 406-bet · B2025.2.PhD/PED10150 · Tuzatish yuborish
Boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi talabalarini milliy kontent asosida o‘qitishning metodik asoslarini takomillashtirish
Manba: 2025/2, 406-bet · B2025.2.PhD/PED10144 · Tuzatish yuborish
Yangi Renessans pedagogikasi sharoitida bo‘lajak o‘qituvchilarni PISA xalqaro tadqiqotlariga tayyorlash metodikasini takomillashtirish
Manba: 2025/2, 405-bet · B2025.2.PhD/PED10141 · Tuzatish yuborish
Raqamli ta’lim sharoitida bo‘lajak tarix fani o‘qituvchilarining kasbiy kompetentsiyalarini rivojlantirish metodikasi
Manba: 2025/2, 402-bet · B2025.2.PhD/PED10116 · Tuzatish yuborish
Bilimlar integratsiyasi asosida talabalarda raqobatbardoshlik sifatlarini rivojlantirish texnologiyasi (pedagogik fanlarni o‘qitish misolida)
≈ taxminiy biriktirish
Manba: 2025/2, 401-bet · B2025.2.PhD/PED10105 · Tuzatish yuborish
Bo‘lajak pedagoglarni kasbga tayyorlash jarayonida salomatligini saqlash madaniyatini rivojlantirish metodikasi (umumiy pedagogika fani misolida)
Manba: 2025/2, 397-bet · B2025.2.PhD/PED10075 · Tuzatish yuborish
Boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining tibbiy savodxonligini rivojlantirish metodikasi
Manba: 2025/2, 397-bet · B2025.2.PhD/PED10072 · Tuzatish yuborish
Informatika va AT fanidan kasbiy faoliyatga doir dasturlar bilan ishlash metodikasini takomillashtirish (IIV akademik litseylari misolida)
Manba: 2025/2, 396-bet · B2025.2.PhD/PED10059 · Tuzatish yuborish
Bo‘lajak musiqa o‘qituvchilarining kasbiy-pedagogik kompetentligini rivojlantirish metodikasi
Manba: 2025/2, 395-bet · B2025.2.PhD/PED10055 · Tuzatish yuborish
Didaktik vositalar asosida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ingliz tilidagi leksik kompetentsiyalarini shakllantirish metodikasini takomillashtirish
Manba: 2025/2, 390-bet · B2025.2.PhD/PED10011 · Tuzatish yuborish
Zamonaviy rus tilida motivatsiyani ifodalash vositalarini o‘qitishda sun’iy intellektdan foydalanish metodologiyasini takomillashtirish
Manba: 2025/2, 389-bet · B2025.2.PhD/PED10008 · Tuzatish yuborish
Alisher Navoiyning “Nasoyim ul-muhabbat” asarida inson kamoloti va axloqiy barkamollik masalalari (ijtimoiy-falsafiy tahlil)
Manba: 2025/2, 300-bet · B2025.2.PhD/FAL1609 · Tuzatish yuborish
Globallashuv sharoitida ma’naviy-axloqiy qadriyatlar transformatsiyasi: ijtimoiy-falsafiy tahlil
Manba: 2025/2, 297-bet · B2025.2.PhD/FAL1585 · Tuzatish yuborish
Oliy o‘quv yurtlarida odam anatomiyasi va fiziologiyasini o‘qitishda mustaqil bilim olish hamda o‘z-o‘zini baholash texnologiyalaridan foydalanish
≈ taxminiy biriktirish
Manba: 2025/2, 146-bet · B2025.2.DSc/PED1166 · Tuzatish yuborish