Специальность 13.00.02
Теория и методика обучения и воспитания (по отраслям)
Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi · Theory and methodology of teaching and bringing up (by fields)
7 886 зарегистрированных тем · 1 964 научных руководителя
На этой странице считаются зарегистрированные темы, а не обучающиеся: 7 886 регистраций. Одна регистрация может нести два кода специальности, поэтому сумма по всем специальностям больше общего числа.
Годы регистрации: 2016–2026
Зарегистрированная тема не означает, что диссертация защищена или степень присуждена. Источник: Бюллетень ВАК 2016/1–2026/1, 40 PDF, сборка от 2026-08-12. Это не официальный реестр ВАК.
Зарегистрированные темы
Инглиз тили таълимида культурологик ёндашувни татбиқ этиш тамойиллари
Источник: 2022/2, с. 274 · B2022.2.PhD/PED3567 · Сообщить об ошибке
Олий таълим муассасалари талабаларида корпоратив маданиятни шакллантириш методикаси
Источник: 2022/2, с. 274 · B2022.2.PhD/PED3566 · Сообщить об ошибке
Ўқув-билув фаолиятида биология фани ўқитувчиларини методик тайёргарлигини такомиллаштириш (умумтаълим мактаби мисолида)
Источник: 2022/2, с. 274 · B2022.2.PhD/PED3565 · Сообщить об ошибке
Талабаларнинг касбий компетенциясини инновацион ёндашув асосида шакллантириш методикаси
Источник: 2022/2, с. 274 · B2022.2.PhD/PED3564 · Сообщить об ошибке
Нофилологик йўналиш талабаларига инглиз тилини ўқитишда “софт скилз”ни такомиллаштириш (корпоратив бошқарув йўналиши мисолида)
Источник: 2022/2, с. 274 · B2022.2.PhD/PED3563 · Сообщить об ошибке
Шахснинг ахлоқий фазилатларини тавсифлаш воситаси сифатида рус-ўзбек сўз ибораларини қиёсий таҳлили
Источник: 2022/2, с. 273 · B2022.2.PhD/PED3561 · Сообщить об ошибке
Ўқитувчиларнинг инглиз тили бўйича малакасини ошириш ва ахборот-методик таъминотини такомиллаштириш
Источник: 2022/2, с. 273 · B2022.2.PhD/PED3560 · Сообщить об ошибке
Технологик таълим йўналиши талабаларини касбий компетентлигини шакллантириш методикаси
≈ предположительная привязка
Источник: 2022/2, с. 273 · B2022.2.PhD/PED3559 · Сообщить об ошибке
Ўқувчиларнинг кимё фанидан экспериментал кўникмаларини уй тажрибалари асосида такомиллаштириш (8-синф мисолида)
Источник: 2022/2, с. 273 · B2022.2.PhD/PED3558 · Сообщить об ошибке
Бўлажак мутахассисларни касбий фаолиятга тайёрлашда компетентли йўналтирилган технологиялардан фойдаланиш методикасини такомиллаштириш (Биологиянинг концептуал асослари фани мисолида)
Учреждение в бюллетене: «Тошкент давлат педагогика университети»
Источник: 2022/2, с. 273 · B2022.2.PhD/PED3557 · Сообщить об ошибке
Технология фани сервис хизмати йўналиши дарсларида ўқувчиларда креатив ёндашувни ривожлантириш
≈ предположительная привязка
Источник: 2022/2, с. 273 · B2022.2.PhD/PED3556 · Сообщить об ошибке
Умумий ўрта таълим сифатини баҳолаш миллий тизимини халқаро талаблар асосида такомиллаштириш
Учреждение в бюллетене: «А.Авлоний номидаги ХТМЎИБИТИ»
Источник: 2022/2, с. 273 · B2022.2.PhD/PED3555 · Сообщить об ошибке
Бўлажак рус тили фани ўқитувчисининг лингводидактик хавфсизлигини шакллантиришнинг методологик тизими
Учреждение в бюллетене: «Жиззах давлат педагогика институти»
Источник: 2022/2, с. 273 · B2022.2.PhD/PED3554 · Сообщить об ошибке
Бошланғич синфларда концентрланган таълим технологияси асосида ривожлантирувчи дарсларни лойиҳалаш методикаси
Источник: 2022/2, с. 272 · B2022.2.PhD/PED3553 · Сообщить об ошибке
Бўлажак хорижий тил ўқитувчиларини “Бит-дарс” технологияси орқали ижодий ҳамкорлик кўникмаларини ривожлантириш
Источник: 2022/2, с. 272 · B2022.2.PhD/PED3552 · Сообщить об ошибке
Бошланғич синф замонавий она тили ва ўқиш саводхонлиги дарсликларида машқлар типологияси
Источник: 2022/2, с. 272 · B2022.2.PhD/PED3551 · Сообщить об ошибке
Тeхнология дарсларида трансформациялаш тизими орқали ўқувчиларнинг лойиҳалаш-тeхнологик компeтeнтлигини ривожлантириш
Источник: 2022/2, с. 272 · B2022.2.PhD/PED3550 · Сообщить об ошибке
Инновацион таълим шароитида "Электр машиналари" фанини ўқитиш методикасини такомиллаштириш
Учреждение в бюллетене: «Тошкент давлат педагогика университети»
≈ предположительная привязка
Источник: 2022/2, с. 272 · B2022.2.PhD/PED3549 · Сообщить об ошибке
“Кимё” курсини интегратив такомиллаштириш асосида бўлажак биология ўқитувчиларининг касбий-методик тайёргарлигини ривожлантириш (олий таълим муассасалари мисолида)
Учреждение в бюллетене: «Қўқон давлат педагогика институти»
Источник: 2022/2, с. 272 · B2022.2.PhD/PED3548 · Сообщить об ошибке
Компьютер технологиялари асосида умумий ўрта таълим мактабларида кимё фанини ўқитиш методикасини такомиллаштириш (Қорақалпоғистон Республикаси мисолида)
Источник: 2022/2, с. 272 · B2022.2.PhD/PED3547 · Сообщить об ошибке
Касб-ҳунарга йўналтириш тарихи асосида ўқувчилар касбий фаолиятини такомиллаштириш методикаси (Касб-ҳунар мактаблари мисолида)
Учреждение в бюллетене: «Тошкент вилояти Чирчиқ давлат педагогика институти»
Источник: 2022/2, с. 272 · B2022.2.PhD/PED3546 · Сообщить об ошибке
Курсантларда инглиз тили бўйича касбий компетентликни ривожлантиришнинг ахборот-методик таъминотини такомиллаштириш
Источник: 2022/2, с. 272 · B2022.2.PhD/PED3545 · Сообщить об ошибке
Аниқ фанларга ихтисослаштирилган таълим муассасаларида парамeтрли тeнгламаларни ечиш орқали ўқувчиларнинг тадқиқотчилик қобилиятини ривожлантириш
Источник: 2022/2, с. 271 · B2022.2.PhD/PED3544 · Сообщить об ошибке
Flipped classroom моделида филология йўналиши талабаларининг инглиз тилида гапириш компетенциясини такомиллаштириш
Учреждение в бюллетене: «Навоий давлат педагогика институти»
≈ предположительная привязка
Источник: 2022/2, с. 271 · B2022.2.PhD/PED3543 · Сообщить об ошибке
Талаба-ёшларни мусиқий дунёқарашларини шакллантиришда педагогика ва мусиқаниниг интеграцияси
Перерегистрирована: B2023.2.PhD/FAL936
Источник: 2022/2, с. 271 · B2022.2.PhD/PED3542 · Сообщить об ошибке
Бошланғич синф ўқувчиларининг она тилини ўқитишда когнитив универсал таълим фаолиятини шакллантириш
≈ предположительная привязка
Источник: 2022/2, с. 271 · B2022.2.PhD/PED3541 · Сообщить об ошибке
Қорақалпоғистон географиясини ўқитишда интерактив усуллардан фойдаланиш
Источник: 2022/2, с. 271 · B2022.2.PhD/PED3540 · Сообщить об ошибке