Учреждение
Самарқанд давлат чет тиллар институти
Samarqand davlat chet tillar instituti
1 284 зарегистрированные темы · 1 086 отдельных работ · 927 соискателей
На этой странице показаны зарегистрированные темы, а не обучающиеся: 1 284 регистрации, 1 086 отдельных работ, 927 соискателей.
Зарегистрированная тема не означает, что диссертация защищена или степень присуждена. Источник: Бюллетень ВАК 2016/1–2026/1, 40 PDF, сборка от 2026-08-12. Это не официальный реестр ВАК.
Зарегистрированные темы
Мирзо Улуғбекнинг ижтимоий-фалсафий қарашлари
Источник: 2022/1, с. 83 · B2022.1.DSc/FAL117 · Сообщить об ошибке
Бўлажак ўқитувчиларда рефлексив позицияни ривожлантириш
Перерегистрирована: B2019.2.PhD/PED898
Источник: 2021/4, с. 279 · B2021.4.PhD/PED898 · Сообщить об ошибке
Бўлажак хорижий (инглиз) тил ўқитувчисининг касбий компетентлигини шакллантириш ва ривожлантиришда фанлараро интеграциянинг ўрни
Источник: 2021/4, с. 199 · B2021.4.PhD/PED2861 · Сообщить об ошибке
Олий таьлим муассасалари ўқитувчиси касбий компетентлигини ривожлантиришнинг педагогик шарт-шароитлари
Источник: 2021/4, с. 192 · B2021.4.PhD/PED2809 · Сообщить об ошибке
Талабаларнинг инглиз тилида фонетик компетенциясини ривожлантиришда шахсга йуналтирилган таълим технологияларидан фойдаланиш
Перерегистрирована: B2021.3.PhD/PED2730
Источник: 2021/4, с. 289 · B2021.4.PhD/PED2730 · Сообщить об ошибке
Талабаларнинг халкаролашув жараёнидаги педагогик шарт шароитларини такомиллаштириш (қўшма дастур асосида таьлим олувчи талабалар мисолида)
Перерегистрирована: B2021.3.PhD/PED2679
Источник: 2021/4, с. 289 · B2021.4.PhD/PED2679 · Сообщить об ошибке
Глобаллашув шароитида ёшлар касбий иштимоийлашувининг педагогик мазмунини такомиллаштириш
Перерегистрирована: B2021.3.PhD/PED2675
Источник: 2021/4, с. 289 · B2021.4.PhD/PED2675 · Сообщить об ошибке
Талабаларда миллатлараро мулоқот маданиятини ривожлантиришнинг педагогик механизмлари
Перерегистрирована: B2021.2.PhD/PED2465
Источник: 2021/4, с. 288 · B2021.4.PhD/PED2465 · Сообщить об ошибке
Инглиз тилида мулоқот прагматик компетенцияси ва уни ривожлантиришнинг лингводидактик муаммолари
Перерегистрирована: B2020.2.PhD/PED1543
Источник: 2021/4, с. 284 · B2021.4.PhD/PED1543 · Сообщить об ошибке
“Homeland”, “Motherland”, “Patrie” макроконцептларига хос образли тасаввур ва қадриятларнинг дискурсив тақдим этилиши
Перерегистрирована: B2018.1.PhD/FIL444, B2021.1.PhD/FIL444
Источник: 2021/4, с. 271 · B2021.4.PhD/FIL444 · Сообщить об ошибке
Ўзбек ва корейс тилларида транспозиция ҳодисасининг қиёсий таҳлили
≈ предположительная привязка
Перерегистрирована: B2017.3.PhD/FIL354
Источник: 2021/4, с. 270 · B2021.4.PhD/FIL354 · Сообщить об ошибке
Бадиий дискурс когнитив-прагматик мундарижасини шакллантирувчи лисоний воситалар
Источник: 2021/4, с. 180 · B2021.4.PhD/FIL2135 · Сообщить об ошибке
Инглиз ва ўзбек тилида "мехмондўстлик" концептининг фразеологик бирликлардаги линвомаданий тахлили
≈ предположительная привязка
Источник: 2021/4, с. 180 · B2021.4.PhD/FIL2134 · Сообщить об ошибке
Корейс ва ўзбек адабий алоқалари ва таржимашунослигининг тараққиёт принциплари
Источник: 2021/4, с. 177 · B2021.4.PhD/FIL2107 · Сообщить об ошибке
Бадиий таржимада портрет тасвирловчи тил бирликларининг лингвокультурологик ва лингвостилистик хусусиятлари
Источник: 2021/4, с. 177 · B2021.4.PhD/FIL2106 · Сообщить об ошибке
Итерактив тузилмаларнинг лингвокогнитив хусусиятлари ва функционал-семантик майдонда воқеланиши (инглиз ва ўзбек тиллари мисолида)
Источник: 2021/4, с. 176 · B2021.4.PhD/FIL2102 · Сообщить об ошибке
Бадиий адабиётда ҳайвонот олами мавзуси ва ижтимоий муаммолар талқини (Ч.Айтматовнинг “Қиёмат” ва Ш.Бўтаевнинг “Қўрғонланган ой” романлари қиёсий таҳлили мисолида)
Перерегистрирована: B2021.2.PhD/FIL1849
Источник: 2021/4, с. 274 · B2021.4.PhD/FIL1849 · Сообщить об ошибке
Инглиз ва ўзбек тилларида аспектуал семантикани шакллантирувчи адвербиаллар типологияси
≈ предположительная привязка
Перерегистрирована: B2021.2.PhD/FIL1803
Источник: 2021/4, с. 274 · B2021.4.PhD/FIL1803 · Сообщить об ошибке
Компьютер имитацион моделлар асосидаги виртуал ресурсларни ўқув жараёнига жорий этиш технологиялари (Маълумотлар базаси фани бўйича)
≈ предположительная привязка
Источник: 2021/3, с. 188 · B2021.3.PhD/PED2782 · Сообщить об ошибке
Инновацион педагогик технологиялар орқали тил ОТМ талабаларининг танқидий фикрлашини ривожлантириш
Источник: 2021/3, с. 183 · B2021.3.PhD/PED2741 · Сообщить об ошибке
Инглиз ва ўзбек тилларида масофавий таълим терминларининг чоғиштирма тадқиқи
Источник: 2021/3, с. 181 · B2021.3.PhD/PED2721 · Сообщить об ошибке
Филология йўналишларида чет тилини ўқитишда ўйинли методлардан фойдаланишнинг ўзига хос хусусиятлари
Источник: 2021/3, с. 180 · B2021.3.PhD/PED2719 · Сообщить об ошибке
Бўлажак чет тили ўқитувчиларининг касбий маҳоратини CEFR орқали шакллантириш ва ривожлантириш (инглиз тили мисолида)
Перерегистрирована: B2020.2.PhD/PED1562
Источник: 2021/3, с. 239 · B2021.3.PhD/PED1562 · Сообщить об ошибке
Прохибитив ва пермиссив нутқий актларининг диалогик нутқда вокеланиши (Япон тили мисолида)
Перерегистрирована: B2019.2.PhD/FIL922
Источник: 2021/3, с. 232 · B2021.3.PhD/FIL922 · Сообщить об ошибке
Испан ва ўзбек тилларидаги арабизмларнинг концептуал-семантик тадқиқи
Перерегистрирована: B2019.2.PhD/FIL815
Источник: 2021/3, с. 232 · B2021.3.PhD/FIL815 · Сообщить об ошибке
Нутқий фаолиятда парадигматика ҳодисаси тадқиқи
Источник: 2021/3, с. 168 · B2021.3.PhD/FIL2024 · Сообщить об ошибке
Инглиз ва ўзбек тилларида инсоннинг касбий фаолиятини ифодаловчи тил бирликларнинг деривацион ва лингвомаданий хусусиятлари
Источник: 2021/3, с. 166 · B2021.3.PhD/FIL2002 · Сообщить об ошибке
Инглиз ва рус тиллари бадиий матнларида француз ўзлаштирмаларининг структур-семантик ва прагматик хусусиятлари
Источник: 2021/3, с. 165 · B2021.3.PhD/FIL1999 · Сообщить об ошибке
Имом ал-Бухорий ривоят қилган ҳадислардаги вақт кўрсаткичларининг лексик-семантик хусусиятлари (араб ва ўзбек тиллари мисолида)
Источник: 2021/3, с. 165 · B2021.3.PhD/FIL1994 · Сообщить об ошибке
Синхрон таржима жараёнида компрессия ва декомпрессия усулидан фойдаланиш (расмий нутқлар мисолида)
Источник: 2021/3, с. 163 · B2021.3.PhD/FIL1978 · Сообщить об ошибке