Учреждение
Фарғона давлат университети
Farg‘ona davlat universiteti
2 054 зарегистрированные темы · 1 805 отдельных работ · 1 412 соискателей
На этой странице показаны зарегистрированные темы, а не обучающиеся: 2 054 регистрации, 1 805 отдельных работ, 1 412 соискателей.
Зарегистрированная тема не означает, что диссертация защищена или степень присуждена. Источник: Бюллетень ВАК 2016/1–2026/1, 40 PDF, сборка от 2026-08-12. Это не официальный реестр ВАК.
Зарегистрированные темы
Китобхонлик кўникмасини шакллантиришда оилага педагогик тавсиялар бериш тизими
Источник: 2022/4, с. 256 · B2022.4.PhD/PED3993 · Сообщить об ошибке
Ўқувчиларда спорт воситасида миллий идентикликни шакллантиришнинг ижтимоий-педагогик асослари
Источник: 2022/4, с. 256 · B2022.4.PhD/PED3992 · Сообщить об ошибке
Компетенциявий ёндашув асосида бўлажак жисмоний тарбия ўқитувчиларида иродавий сифатларни ривожлантириш
Источник: 2022/4, с. 255 · B2022.4.PhD/PED3988 · Сообщить об ошибке
Бўлажак ўқитувчиларни узлуксиз маънавий тарбия жараёнига тайёрлаш тизимини такомиллаштириш
Источник: 2022/4, с. 252 · B2022.4.PhD/PED3960 · Сообщить об ошибке
Гипотетик-дедуктив метод орқали бўлажак педагогларда аналитик тафаккурни ривожлантириш технологияси
Источник: 2022/4, с. 251 · B2022.4.PhD/PED3947 · Сообщить об ошибке
Бўлажак таржимонларнинг лингвомаданий ва коммуникатив компетентлигини ривожлантириш тизимини такомиллаштириш
Источник: 2022/4, с. 250 · B2022.4.PhD/PED3944 · Сообщить об ошибке
Дифференциал ёндашув асосида чақириққача ҳарбий таълим йўналиши талабаларида мотивацион-когнитив компетенцияни ривожлантириш
Источник: 2022/4, с. 250 · B2022.4.PhD/PED3941 · Сообщить об ошибке
Масофавий таьлим жараёнида одам анатомияси ва физиологияси фанини ўқитиш методикасини такомиллаштириш
Перерегистрирована: B2022.1.PhD/PED3270
Источник: 2022/4, с. 348 · B2022.4.PhD/PED3270 · Сообщить об ошибке
Чет тилни ўргатиш жараёнида талабаларнинг креативлик компетенциясини такомиллаштириш технологиялари
Перерегистрирована: B2021.4.PhD/PED2870
Источник: 2022/4, с. 349 · B2022.4.PhD/PED2870 · Сообщить об ошибке
Таълим жараёнида талабаларнинг ижтимоий дахлдорлик фазилатини ривожлантиришнинг педагогик асосларини такомиллаштириш
Перерегистрирована: B2020.4.PhD/PED2060
Источник: 2022/4, с. 347 · B2022.4.PhD/PED2060 · Сообщить об ошибке
Бошланғич синф ўқувчиларида танқидий фикрлаш кўникмасини шакллантириш методикасини такомиллаштириш
Перерегистрирована: B2020.4.PhD/PED1973
Источник: 2022/4, с. 349 · B2022.4.PhD/PED1973 · Сообщить об ошибке
Фарғона кўл балиқлари маҳсулотларидан унумли фойдаланиш ва кимёвий таркибига кўра синфлаш
≈ предположительная привязка
Источник: 2022/4, с. 138 · B2022.4.PhD/K569 · Сообщить об ошибке
Тери махсулотларини кимёвий таркиби асосида синфлаш
Источник: 2022/4, с. 138 · B2022.4.PhD/K566 · Сообщить об ошибке
Маданият муассасаларини бошқарувида корпоратив маданиятни ривожлантиришнинг илмий асослари
≈ предположительная привязка
Источник: 2022/4, с. 206 · B2022.4.PhD/IQT2671 · Сообщить об ошибке
Ўзбекистонда транспорт хизматлари фаолиятини бошқаришнинг ташкилий-иқтисодий механизмларини такомиллаштириш
Источник: 2022/4, с. 205 · B2022.4.PhD/IQT2658 · Сообщить об ошибке
Корхоналарда ходимлар рақобатбардошлигини бошқариш механизмларини такомиллаштириш
Источник: 2022/4, с. 204 · B2022.4.PhD/IQT2654 · Сообщить об ошибке
Қадамжойлар ва зиёратгоҳларнинг ҳудудий жойлашиши ва уларнинг туристик имкониятлари (Фарғона водийси мисолида)
Источник: 2022/4, с. 241 · B2022.4.PhD/GR225 · Сообщить об ошибке
Кўп қатламли кристалл структураларда электронларни ташишнинг назарий тадқиқи
Источник: 2022/4, с. 134 · B2022.4.PhD/FM818 · Сообщить об ошибке
Шеърий нутқда оккозионал сўзлар деривацияси ва когнитив тадқиқи
Источник: 2022/4, с. 240 · B2022.4.PhD/FIL3043 · Сообщить об ошибке
Сўз концептининг лингвокогнитив ва психолингвистик хусусиятлари
Источник: 2022/4, с. 239 · B2022.4.PhD/FIL3041 · Сообщить об ошибке
Лакуна ҳодисасининг лингвокультурологик тадқиқи
Источник: 2022/4, с. 239 · B2022.4.PhD/FIL3034 · Сообщить об ошибке
Фразеологизм ва фразеологик номинациялари ифодалилигининг тадқиқи
Источник: 2022/4, с. 238 · B2022.4.PhD/FIL3028 · Сообщить об ошибке
Ўзбек ва инглиз насрида фалсафий-психологик роман поэтикаси (Ўктам Усмоновнинг “Гирдоб” ва Сол Беллоунинг “Герцог” романлари мисолида)
Источник: 2022/4, с. 235 · B2022.4.PhD/FIL2998 · Сообщить об ошибке
Ўзбек ва инглиз тилларида киноянинг коммуникатив-прагматик хусусиятлари
Источник: 2022/4, с. 235 · B2022.4.PhD/FIL2992 · Сообщить об ошибке
Қаҳрамонлик эпоси услубий хосланишининг қиёсий таҳлили (рус билиналари ва “Алпомиш” ўзбек халқ достони мисолида)
Источник: 2022/4, с. 235 · B2022.4.PhD/FIL2991 · Сообщить об ошибке
Ўзбек ва жаҳон адабиётида характерлар талқини (Улуғбек Ҳамдам ва Стефан Цвейг асарлари мисолида)
Источник: 2022/4, с. 228 · B2022.4.PhD/FIL2924 · Сообщить об ошибке
Сайф Фарғонийнинг тасаввуфий қарашлари ва унинг бадиий талқини
Источник: 2022/4, с. 226 · B2022.4.PhD/FIL2908 · Сообщить об ошибке
Абдулла Шер ижодида анъана, ўзига хослик ва адабий таъсир масалалари
Источник: 2022/4, с. 224 · B2022.4.PhD/FIL2886 · Сообщить об ошибке
Нормурод Норқобилов ва Менгзиё Сафаров қиссаларида инсон ва табиат концепцияси
≈ предположительная привязка
Источник: 2022/4, с. 222 · B2022.4.PhD/FIL2862 · Сообщить об ошибке
“Назми ақоид” асарининг лексик-семантик, лингвомаданий ва лингвопоэтик хусусиятлари
Источник: 2022/4, с. 219 · B2022.4.PhD/FIL2831 · Сообщить об ошибке
Илмий услуб жанрларининг прагматик хусусиятлари
≈ предположительная привязка
Источник: 2022/4, с. 218 · B2022.4.PhD/FIL2819 · Сообщить об ошибке
MДҲ мамлакатларида давлат тили масалалари (Ӯзбекистон ва Тожикистон Республикалари мисолида)
Перерегистрирована: B2022.2.PhD/FIL2504
Источник: 2022/4, с. 346 · B2022.4.PhD/FIL2504 · Сообщить об ошибке