Муассаса
Урганч давлат педагогика институти
Urganch davlat pedagogika instituti
105 та рўйхатга олинган мавзу · 100 та алоҳида иш · 94 нафар изланувчи
Бу саҳифада рўйхатга олинган мавзулар кўрсатилган, талабалар эмас: 105 та рўйхатга олиш, 100 та алоҳида иш, 94 нафар изланувчи.
Рўйхатга олинган мавзу — диссертация ҳимоя қилингани ёки илмий даража берилгани дегани эмас. Манба: ОАК Бюллетени 2016/1–2026/1, 40 та PDF, 2026-08-12 да чиқарилган. Бу ОАК нинг расмий реестри эмас.
Тадқиқот йўналишлари
Бюллетен бўлимлари
- ПЕДАГОГИКА ФАНЛАРИ 72
- ТАРИХ ФАНЛАРИ 18
- ФИЛОЛОГИЯ ФАНЛАРИ 6
- ФАЛСАФА ФАНЛАРИ 3
- ПСИХОЛОГИЯ ФАНЛАРИ 1
Бўлим номлари — бюллетенларнинг ўз сарлавҳалари. Айрим рўйхатга олишлар бошқа сарлавҳа остида чоп этилган ва бу ерда тузатилган тармоқ бўйича саналган.
Ихтисосликлар
- Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi · uz 51
- O'zbekiston tarixi · uz 18
- Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta'limotlar tarixi · uz 15
- Jismoniy tarbiya va sport mashg'ulotlari nazariyasi va metodikasi · uz 4
- Ijtimoiy falsafa · uz 3
- Qiyosiy adabiyotshunoslik, chog'ishtirma tilshunoslik va tarjimashunoslik · uz 3
- Fol'klorshunoslik · uz 3
- Maktabgacha ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi · uz 2
- Yosh va pedagogik psixologiya. Rivojlanish psixologiyasi · uz 1
Рўйхатга олиш йиллари
Илмий раҳбарлар
Ҳар бир рақам — шу ерда рўйхатга олинган алоҳида ишлар сони, талабалар сони эмас. Энг кўп мавзу рўйхатга олганлар кўрсатилган.
- Мадрахимова Феруза Рузимбаевна 14
- Нафасов Дониёр Шернафасович 5
- Хўжамуратов Умаржон Рустамович 5
- Маткаримова Садокат Максудовна 4
- Абдуллаев Диёржон Нодиржон ўғли 3
- Дилова Наргиза Гайбуллаевна 3
- Ходжаниязов Сардор Умарович 3
- Якубова Шахноза Эркинбаевна 3
- Абсаламов Толиб Турабаевич 2
- Каримов Зафарбек Атабоевич 2
- Матназаров Ўктам Латипович 2
- Сабирова Чаросхон Атамаматовна 2
- Салаева Мухаббат Сабуровна 2
- Худойназаров Эгамберган Мадрахимович 2
- Юсуфзода Шабнами Юнус 2
яна 42 та · Барча илмий раҳбарлар — алифбо бўйича
Бюллетенларда бу муассаса номи 2 хил ёзилган
- Urganch davlat pedagogika instituti
Бу ёзувлар битта муассаса деб бирлаштирилган; ном ўзгарган бўлса, эски ном ҳам шу ерга қўшилади.
Рўйхатга олинган мавзулар
Хоразм жадидларининг педагогик қарашлари асосида талабаларнинг бадиий-креативлик компетенцияларини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш (Бошланғич таълим йўналиши мисолида)
Қайта рўйхатга олинган: B2025.1.PhD/PED9478
Манба: 2026/1, 694-бет · B2026.1.PhD/PED9478 · Тузатиш юбориш
Янги Ўзбекистон таълим шароитида талабаларда миллий ўзлигини англаш компетенцияларини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш
Қайта рўйхатга олинган: B2025.1.PhD/PED9414
Манба: 2026/1, 693-бет · B2026.1.PhD/PED9414 · Тузатиш юбориш
Жадидлар педагогик мероси асосида бўлажак бошланғич таълим ўқитувчиларнинг маънавий дунёқарашини такомиллаштириш методикаси (Хоразм жадидлари мисолида)
Қайта рўйхатга олинган: B2024.4.PhD/PED8628
Манба: 2026/1, 688-бет · B2026.1.PhD/PED8628 · Тузатиш юбориш
Таълим муҳитида ёшлар дунёқарашини субмаданиятлар таъсиридан ҳимоя қилиш тизимининг педагогик асослари
Қайта рўйхатга олинган: B2023.4.PhD/PED6228
Манба: 2026/1, 686-бет · B2026.1.PhD/PED6228 · Тузатиш юбориш
Бўлажак бошланғич синф ўқитувчиларига Ўрта Осиё алломаларининг илмий меросини ўргатишнинг дидактик таъминотини такомиллаштириш
Қайта рўйхатга олинган: B2022.2.PhD/PED3429
Манба: 2026/1, 685-бет · B2026.1.PhD/PED3429 · Тузатиш юбориш
Бўлажак педагогларни кўп тиллилик муҳитда рақамли технологиялардан фойдаланиш методикасини такомиллаштириш
Қайта рўйхатга олинган: B2021.1.PhD/PED2209
Манба: 2026/1, 695-бет · B2026.1.PhD/PED2209 · Тузатиш юбориш
Касбий тайёргарлик жараёнида бўлажак ўқитувчиларда педагогик идентификацияни ривожлантириш методикасини такомиллаштириш (“Педагогика” таьлим йўналиши мисолида)
Манба: 2026/1, 531-бет · B2026.1.PhD/PED12202 · Тузатиш юбориш
Дифференциал ёндашув асосида бўлажак педагогларда ижтимоий масъулиятлилик компетенциясини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш (Педагогика йўналиши мисолида)
Манба: 2026/1, 520-бет · B2026.1.PhD/PED12118 · Тузатиш юбориш
Биоинспирацион моделлаштириш асосида бўлажак технология фани ўқитувчиларида касбий-технологик компетенцияларни ривожлантириш методикасини такомиллаштириш (Технологик таълим)
Манба: 2026/1, 511-бет · B2026.1.PhD/PED12040 · Тузатиш юбориш
Бўлажак ўқитувчиларга медиасаводхонлик ва ахборот маданияти фанининг ўқитиш методикасини интегратив ёндашув асосида такомиллаштириш
Манба: 2026/1, 498-бет · B2026.1.PhD/PED11936 · Тузатиш юбориш
Верификация тамойили асосида таълим методлари самарадорлигини баҳолаш методикасини такомиллаштириш (Тарбия фани мисолида)
Манба: 2026/1, 492-бет · B2026.1.PhD/PED11887 · Тузатиш юбориш
Интерактив дарслар орқали талабаларнинг тадқиқотчилик компетенцияларини ривожлантириш
Манба: 2026/1, 486-бет · B2026.1.PhD/PED11836 · Тузатиш юбориш
Театр педагогикаси воситасида талабаларда бадиий-креативлик компетенцияларини ривожлантириш
Манба: 2026/1, 476-бет · B2026.1.PhD/PED11749 · Тузатиш юбориш
Эрнест Ҳемингуэй асарларида метафоранинг концептуал ва услубий функциялари ҳамда уларнинг рус таржималарида акс этиши
Манба: 2026/1, 443-бет · B2026.1.PhD/FIL7192 · Тузатиш юбориш
Инглиз ва ўзбек сиёсий дискурсларида метафораларнинг когнитив-семантик таҳлили
Манба: 2026/1, 435-бет · B2026.1.PhD/FIL7117 · Тузатиш юбориш
Оила концептининг лисоний когнитив талқини
Манба: 2026/1, 431-бет · B2026.1.PhD/FIL7077 · Тузатиш юбориш
Виртуал олам ва инсон онгининг трансформацияси: ижтимоий-фалсафий таҳлил
Манба: 2026/1, 418-бет · B2026.1.PhD/FAL1847 · Тузатиш юбориш
Академик эркинлик шароитида талабаларнинг илмий-тадқиқот фаолиятини ривожлантиришнинг назарий-концептуал асослари
Манба: 2026/1, 233-бет · B2026.1.DSc/PED1393 · Тузатиш юбориш
Гендер ёндашув асосида ўсмир ёшдаги ўқувчиларни маънавий-аҳлоқий қадриятлар руҳида тарбиялашнинг педагогик хусусиятлари
Қайта рўйхатга олинган: B2025.2.PhD/PED9875
Манба: 2025/4, 502-бет · B2025.4.PhD/PED9875 · Тузатиш юбориш
Умумтаълим мактабларининг 5-7-синфларида жадид шеъриятини ўқитиш методикасини такомиллаштириш (А.Авлоний ва Ҳ.Ҳ.Ниёзий шеърияти мисолида)
Қайта рўйхатга олинган: B2024.3.PhD/PED8215
Манба: 2025/4, 504-бет · B2025.4.PhD/PED8215 · Тузатиш юбориш
Жанговор самбода қўлланиладиган техник-тактик ҳаракатларини такомиллаштиришнинг илмий-амалий асослари
Манба: 2025/4, 422-бет · B2025.4.PhD/PED11607 · Тузатиш юбориш
Хоразм шеваси муҳитида умумтаълим мактабларида рус тилини ўргатишнинг инновацион методларини шакллантириш
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2025/4, 410-бет · B2025.4.PhD/PED11502 · Тузатиш юбориш
Интегратив ёндашув асосида бўлажак мусиқа ўқитувчиларининг эстетик маданиятини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш
Манба: 2025/4, 398-бет · B2025.4.PhD/PED11400 · Тузатиш юбориш
Ўзбек чолғу ижрочилиги тарихини ўрганиш асосида талабаларни касбий тайёрлаш механизмларини такомиллаштириш
Манба: 2025/4, 379-бет · B2025.4.PhD/PED11241 · Тузатиш юбориш
Глобаллашув шароитида олий таълим муассасалари талабаларида рақамли танқидий тафаккур компетенциясини шакллантириш методикасини такомиллаштириш
Манба: 2025/4, 214-бет · B2025.4.DSc/PED1336 · Тузатиш юбориш
Ўзбекистонда мукофотлаш тизимидаги ислоҳотлар тарихи (1991-2024 йй.)
Манба: 2025/3, 303-бет · B2025.3.PhD/TAR2408 · Тузатиш юбориш