Муассаса
Самарқанд давлат чет тиллар институти
Samarqand davlat chet tillar instituti
1 284 та рўйхатга олинган мавзу · 1 086 та алоҳида иш · 927 нафар изланувчи
Бу саҳифада рўйхатга олинган мавзулар кўрсатилган, талабалар эмас: 1 284 та рўйхатга олиш, 1 086 та алоҳида иш, 927 нафар изланувчи.
Рўйхатга олинган мавзу — диссертация ҳимоя қилингани ёки илмий даража берилгани дегани эмас. Манба: ОАК Бюллетени 2016/1–2026/1, 40 та PDF, 2026-08-12 да чиқарилган. Бу ОАК нинг расмий реестри эмас.
Рўйхатга олинган мавзулар
Ветеринария ва чорвачиликка оид атамаларнинг лексик-семантик хусусиятлари ҳамда таржима муаммолари (инглиз ва ўзбек тили материаллари мисолида)
Манба: 2022/3, 169-бет · B2022.3.PhD/FIL2761 · Тузатиш юбориш
Ҳозирги замон немис тилида фразеологизмлар иштирок этган илова конструкциялар (структур-семантик таҳлил)
Манба: 2022/3, 167-бет · B2022.3.PhD/FIL2742 · Тузатиш юбориш
Бадиий дискурсда сифатларнинг лингвостилистик ва прагматик хусусиятлари (Итало Кальвинонинг асарлари мисолида)
Манба: 2022/3, 166-бет · B2022.3.PhD/FIL2738 · Тузатиш юбориш
Замонавий таълим маданиятини ривожлантиришнинг ижтимоий-фалсафий масалалари
Манба: 2022/3, 163-бет · B2022.3.PhD/FAL818 · Тузатиш юбориш
Глобаллашув жараёнида аморализм ва имморализм феноменлари: ижтимоий-фалсафий таҳлил
Манба: 2022/3, 163-бет · B2022.3.PhD/FAL815 · Тузатиш юбориш
Гендер тенгликнинг ижтимоий-фалсафий таҳлили
Манба: 2022/3, 162-бет · B2022.3.PhD/FAL811 · Тузатиш юбориш
Aлишер Навоий маънавий меросида ахлоқ масалаларининг иштимоий-фалсафий таҳлили
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2022/3, 162-бет · B2022.3.PhD/FAL807 · Тузатиш юбориш
IX -XII асрларда Футувват таълимоти ва унинг ижтимоий-фалсафий моҳияти
Манба: 2022/3, 162-бет · B2022.3.PhD/FAL806 · Тузатиш юбориш
Абу Райҳон Берунийнинг фалсафий меросида аксиологик қарашлар таҳлили
Манба: 2022/3, 162-бет · B2022.3.PhD/FAL804 · Тузатиш юбориш
Махмудхўжа Беҳбудий маънавий меросининг ижтимоий-фалсафий моҳияти
Манба: 2022/3, 161-бет · B2022.3.PhD/FAL801 · Тузатиш юбориш
Янги ренессанс даврида бўлғуси ветеринар мутахассисларининг тадқиқотчилик компетенцияларини ривожлантириш механизмларини такомиллаштириш
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2022/3, 94-бет · B2022.3.DSc/PED351 · Тузатиш юбориш
Педагогик йўналишларда таҳсил олувчи талабаларда саломатликни тарғиб қилувчи дунёқарашни такомиллаштириш технологиялари
Қайта рўйхатга олинган: B2021.4.DSc/PED252
Манба: 2022/3, 104-бет · B2022.3.DSc/PED252 · Тузатиш юбориш
Глобаллашув шароитида коррупцияга қарши курашиш маъданияти: ислоҳатлар ва асосий парадигмалар
Манба: 2022/3, 91-бет · B2022.3.DSc/FAL142 · Тузатиш юбориш
Ёшлар онгида ҳуқуқий нигилизм оқибатларини бартараф этишнинг институционал тизими
Манба: 2022/3, 91-бет · B2022.3.DSc/FAL135 · Тузатиш юбориш
Бўлажак таржимонларни компетенциявий ëндашув асосида касбий малакасини шакллантириш
≈ тахминий бириктириш
Манба: 2022/2, 287-бет · B2022.2.PhD/PED3689 · Тузатиш юбориш
Мезонларга асосланган бахолашнинг чет тилини ўқитишдаги хусусиятлари (инглиз тили асосида)
Манба: 2022/2, 286-бет · B2022.2.PhD/PED3674 · Тузатиш юбориш
Филолог талабаларга хитой тилида “补 语” (bǔyǔ) ни ўқитиш методикасидаги интерференциялар
Манба: 2022/2, 283-бет · B2022.2.PhD/PED3647 · Тузатиш юбориш
Хитой тилига ўқитишда талабаларнинг чет тили грамматик компетенциясини ривожлантириш
Манба: 2022/2, 279-бет · B2022.2.PhD/PED3613 · Тузатиш юбориш
Масофавий таълимда инглиз тилини ўқитиш методикаси
Манба: 2022/2, 278-бет · B2022.2.PhD/PED3606 · Тузатиш юбориш
Қўш малакали ўқитувчиларнинг таълим йўналишларини трансформация қилиш орқали хорижий тилларни ўқитиш методикасининг таҳлили (Малайзия дастурлари мисолида)
Манба: 2022/2, 276-бет · B2022.2.PhD/PED3586 · Тузатиш юбориш
Ўзбекистон олий таълим муассасаларида хитой тилини ўқитиш методикаси (асосий шарқ тили сифатида)
Манба: 2022/2, 275-бет · B2022.2.PhD/PED3575 · Тузатиш юбориш
Нофилолог таълим йўналиши талабаларининг коммуникатив компетенцияларини шакллантириш (коммуникатив йўналтирилган машқлар мисолида)
Манба: 2022/2, 263-бет · B2022.2.PhD/PED3458 · Тузатиш юбориш
Таълим жараёнига бўлажак ўқитувчиларни технологик ёндашув асосида тайёрлашни такомиллаштириш
Манба: 2022/2, 261-бет · B2022.2.PhD/PED3438 · Тузатиш юбориш
Талабаларда миллатлараро мулоқат маданиятини ривожлантиришнинг педагогик шарт-шароитлари
Манба: 2022/2, 253-бет · B2022.2.PhD/PED3370 · Тузатиш юбориш
Талабаларда илмий дунёқарашни шаклантиришнинг ижтимоий-психологик хусусиятлари
Манба: 2022/2, 349-бет · B2022.2.PhD/P382 · Тузатиш юбориш
Глобаллашув жараёнида оммавий маданият ва интернет таҳдидларининг ёшлар онгига саълбий таъсири ва уларнинг ижтимоий психологик хусусиятлари
Манба: 2022/2, 347-бет · B2022.2.PhD/P369 · Тузатиш юбориш
Публицистик матнларда лингвокультурологик бирликлар таржимасининг лексикографик хусусиятлари (инглиз ва ўзбек тиллари мисолида)
Манба: 2022/2, 232-бет · B2022.2.PhD/FIL2646 · Тузатиш юбориш
“Пул” концептининг дискурсив хусусиятлари (инглиз, рус, ўзбек тиллари мисолида)
Манба: 2022/2, 232-бет · B2022.2.PhD/FIL2641 · Тузатиш юбориш
Гап таркибида уюшиқ бўлаклар дистрибуцияси ва уларнинг қиёсий-функционал тадқиқи (инглиз ва ўзбек тиллари мисолида)
Манба: 2022/2, 229-бет · B2022.2.PhD/FIL2619 · Тузатиш юбориш
Инсон ички дунёси концептларининг инглиз ва ўзбек тилидаги лингвомаданий хусусиятлари
Манба: 2022/2, 228-бет · B2022.2.PhD/FIL2605 · Тузатиш юбориш
Бадиий таржима матнларида пресуппозициянинг семантик хусусиятлари (Тохир Маликнинг инглиз тилига таржима қилинган асарлари мисолида)
Манба: 2022/2, 228-бет · B2022.2.PhD/FIL2604 · Тузатиш юбориш
Инглиз ва ўзбек тилларида реалис/ирреалис ҳодисасининг ифодаланиши
Манба: 2022/2, 228-бет · B2022.2.PhD/FIL2602 · Тузатиш юбориш
Сурдо таржимада ўзбек ва инглиз тили мимик мулоқот жараёнидаги тафовутларни қиёслаш
Манба: 2022/2, 227-бет · B2022.2.PhD/FIL2591 · Тузатиш юбориш