Institution
Namangan davlat universiteti
Наманган давлат университети
1 892 registered topics · 1 620 distinct pieces of work · 1 285 researchers
This page shows registered topics, not students: 1 892 registrations, 1 620 distinct pieces of work, 1 285 researchers.
A registered topic does not mean the dissertation was defended or a degree awarded. Source: OAK Bulletin 2016/1–2026/1, 40 PDFs, built 2026-08-12. This is not the official OAK register.
Registered topics
Продуктив ўқиш воситасида бошланғич синф ўқувчиларида коммуникатив компетенцияни шакллантириш
Source: 2022/2, p. 275 · B2022.2.PhD/PED3576 · Report a correction
Технология фани сервис хизмати йўналиши дарсларида ўқувчиларда креатив ёндашувни ривожлантириш
≈ inferred attachment
Source: 2022/2, p. 273 · B2022.2.PhD/PED3556 · Report a correction
Бошланғич синф ўқувчиларининг она тилини ўқитишда когнитив универсал таълим фаолиятини шакллантириш
≈ inferred attachment
Source: 2022/2, p. 271 · B2022.2.PhD/PED3541 · Report a correction
Ўзбекистон тарихини ўрганиш жараёнида 8-синф ўқувчиларида коммуникатив ва нутқий кўникмаларни ривожлантириш технологияси
Source: 2022/2, p. 271 · B2022.2.PhD/PED3538 · Report a correction
Тасвирий санъат таълими йўналиши талабаларида композиция фани ёрдамида бадиий-ижодий тафаккурни шакллантириш методикаси
Source: 2022/2, p. 268 · B2022.2.PhD/PED3509 · Report a correction
Бўлажак тасвирий санъат ўқитувчиларида манзара жанри воситасида бадиий-ижодий маҳоратни ривожлантириш методикаси
Source: 2022/2, p. 268 · B2022.2.PhD/PED3508 · Report a correction
Индивидуал ёндашув асосида имконияти чекланган ўсмирларни жисмоний сифатларини ривожлантириш технологиялари
Source: 2022/2, p. 255 · B2022.2.PhD/PED3383 · Report a correction
Ўқувчи-ёшларни жисмоний тарбиялашнинг узлуксизлиги ва давомийлигини таъминлашнинг педагогик тизимини такомиллаштириш
Source: 2022/2, p. 253 · B2022.2.PhD/PED3367 · Report a correction
Рефлексив ёндашув асосида юқори синф ўқувчиларида жисмоний маданиятни шакллантириш.(10-11 синфлар мисолида)
Source: 2022/2, p. 248 · B2022.2.PhD/PED3320 · Report a correction
Мустақил таълим жараёнида талабаларнинг инглиз тилида социолингвистик компетенциясини ривожлантириш технологияси
Re-registered: B2020.3.PhD/PED1821
Source: 2022/2, p. 377 · B2022.2.PhD/PED1821 · Report a correction
Бошланғич синф ўқувчилари коммуникатив компетенцияларини дидактик ўйинлар воситасида шакллантириш
Re-registered: B2020.1.PhD/PED1409
Source: 2022/2, p. 378 · B2022.2.PhD/PED1409 · Report a correction
Бошланғич синф ўқувчиларига анимацион ёндашув асосида рус тилини ўргатиш методикаси
Re-registered: B2020.1.PhD/PED1380, B2021.2.PhD/FAL602
Source: 2022/2, p. 377 · B2022.2.PhD/PED1380 · Report a correction
Пўлат асосидаги қурилиш материалларини механик хоссаларини оптималлаштиришни янги технологиясини ишлаб чиқиш
Source: 2022/2, p. 111 · B2022.2.PhD/K512 · Report a correction
Хусусий тадбиркорлик фаолиятини ривожлантиришни ташкилий-иқтисодий механизмларини такомиллаштириш
Source: 2022/2, p. 192 · B2022.2.PhD/IQT2340 · Report a correction
Саноатда трансформациялаш жараёнининг минтақавий хусусиятлари (Наманган вилояти мисолида)
Source: 2022/2, p. 186 · B2022.2.PhD/IQT2283 · Report a correction
Уильям Фолкнер прозаси поэтикаси
Source: 2022/2, p. 217 · B2022.2.PhD/FIL2497 · Report a correction
Француз адабиётида Бобур ва Бобурийлар талқини ва илмий адабий мероснинг тадқиқи ва таржималари
Source: 2022/2, p. 216 · B2022.2.PhD/FIL2487 · Report a correction
Алишер Навоий ғазалиётида юз тасвири билан боғлиқ тимсоллар поэтикаси
≈ inferred attachment
Source: 2022/2, p. 212 · B2022.2.PhD/FIL2442 · Report a correction
Алишер Навоий ғазалиётида юз тасвири билан боғлиқ тимсоллар поетикаси
≈ inferred attachment
Source: 2022/2, p. 212 · B2022.2.PhD/FIL2441 · Report a correction
“Бобурнома”да маданий ҳаётнинг бадиий талқини
Source: 2022/2, p. 211 · B2022.2.PhD/FIL2427 · Report a correction
Ўткир Хошимов асарларининг прагмалингвистик тадкики
≈ inferred attachment
Source: 2022/2, p. 210 · B2022.2.PhD/FIL2417 · Report a correction
Ўзбек тилида кушма гапларнинг пропозитив тадкики
≈ inferred attachment
Source: 2022/2, p. 208 · B2022.2.PhD/FIL2403 · Report a correction
Наманган қипчоқ шевалари маиший лексикасининг ареал-қиёсий тадқиқи
≈ inferred attachment
Source: 2022/2, p. 208 · B2022.2.PhD/FIL2393 · Report a correction
Хотин-қизлар ҳуқуқбузарлигини олдини олишда гендер омиллар: ижтимоий-фалсафий таҳлил
Source: 2022/2, p. 202 · B2022.2.PhD/FAL767 · Report a correction
Ички ишлар органлари ходимларида антикоррупцион тафаккурни ривожлантириш омиллари: ижтимоий-фалсафий таҳлил
Source: 2022/2, p. 202 · B2022.2.PhD/FAL766 · Report a correction
ХХ асрнинг 20-30-йилларида Ўзбекистоннинг ижтимоий хаётида қатағонлик сиёсати ва ғоявий-мафкуравий масалалари
Source: 2022/2, p. 202 · B2022.2.PhD/FAL759 · Report a correction
Жамиятнинг янги ривожланиш босқичида ёшлар тарихий тафаккурини ривожлантиришнинг ижтимоий-фалсафий жиҳатлари
Source: 2022/2, p. 200 · B2022.2.PhD/FAL743 · Report a correction
Ёшларда меҳнат миграциясига доир билимларни ривожлантиришнинг ижтимоий-фалсафий омиллари
≈ inferred attachment
Source: 2022/2, p. 199 · B2022.2.PhD/FAL737 · Report a correction
Шимолий Фарғона нўхат агроценози фитофаг ҳашаротлари
Source: 2022/2, p. 116 · B2022.2.PhD/B744 · Report a correction
Фарғона водийсининг турли тупроқлари шароитида минерал ўғитларни қанд лавлагидан илдизмева ҳосили олишдаги самарадорлиги
Source: 2022/2, p. 63 · B2022.2.DSc/QX211 · Report a correction
Юқори малакали юнон-рим курашчиларнинг машғулот жараёнини бошқариш механизмларини такомиллаштириш
Source: 2022/2, p. 86 · B2022.2.DSc/PED345 · Report a correction