Учреждение
Самарқанд давлат чет тиллар институти
Samarqand davlat chet tillar instituti
1 284 зарегистрированные темы · 1 086 отдельных работ · 927 соискателей
На этой странице показаны зарегистрированные темы, а не обучающиеся: 1 284 регистрации, 1 086 отдельных работ, 927 соискателей.
Зарегистрированная тема не означает, что диссертация защищена или степень присуждена. Источник: Бюллетень ВАК 2016/1–2026/1, 40 PDF, сборка от 2026-08-12. Это не официальный реестр ВАК.
Зарегистрированные темы
ХХ аср биринчи ярми инглиз романчилиги муаммолари қиёсий аспектда: cюжет ва характер (Сомерсет Моэм ижоди мисолида)
Источник: 2022/2, с. 225 · B2022.2.PhD/FIL2577 · Сообщить об ошибке
Ўзбек ва немис тилларида “Олтин” концептининг когнитив ва лингвомаданий хусусиятлари
Источник: 2022/2, с. 225 · B2022.2.PhD/FIL2572 · Сообщить об ошибке
Матннинг аспектуал таркиби ва унинг прагматик вазифалари (инглиз ва ўзбек тиллари мисолида)
Источник: 2022/2, с. 224 · B2022.2.PhD/FIL2567 · Сообщить об ошибке
Инглиз тилидан ўзбек тилига оғзаки таржимада нутқий компрессиядан фойдаланиш усуллари
Источник: 2022/2, с. 222 · B2022.2.PhD/FIL2544 · Сообщить об ошибке
Ўзбек фильмларининг инглиз тилига субтитр орқали таржимасининг лингвомаданий ва лингвокогнитив тадқиқи
Источник: 2022/2, с. 221 · B2022.2.PhD/FIL2530 · Сообщить об ошибке
Инсоннинг ташқи кўринишини ифодаловчи фразеологик ва паремиологик бирликларнинг, лингвомаданий ва лингвокогнитив тадқиқи (инглиз ва ўзбек тиллари мисолида)
Источник: 2022/2, с. 219 · B2022.2.PhD/FIL2516 · Сообщить об ошибке
Болалар адабиёти таржималарида трансформацияларнинг функционал ва лингвокультурологик тадқиқи (ўзбек-инглиз саргузашт-фантастик асарлар мисолида)
Источник: 2022/2, с. 219 · B2022.2.PhD/FIL2510 · Сообщить об ошибке
Француз топонимларининг лексик-прагматик ва этномаданий тавсифи
Источник: 2022/2, с. 217 · B2022.2.PhD/FIL2496 · Сообщить об ошибке
Француз тилида зоонимлар ва зоометафоралар орқали шахснинг образли тавсифи (лексик-семантик таҳлил)
Источник: 2022/2, с. 217 · B2022.2.PhD/FIL2494 · Сообщить об ошибке
Янги ҳосил бўлган луғавий бирликларнинг прагматик фарқловчи хусусиятлари (инглиз ва ўзбек тили мисолида)
Источник: 2022/2, с. 217 · B2022.2.PhD/FIL2492 · Сообщить об ошибке
Маҳаллада жиноятларни эрта аниқлашда жамоатчилик назоратини кучайтиришнинг ижтимоий-фалсафий механизмлари
Источник: 2022/2, с. 201 · B2022.2.PhD/FAL751 · Сообщить об ошибке
Ўзбекистонда хавфсиз туризм соҳасини ривожлантиришнинг ижтимоий-фалсафий муаммолари
Источник: 2022/2, с. 199 · B2022.2.PhD/FAL734 · Сообщить об ошибке
Глобаллашув даврида тилнинг ролини ижтимоий-фалсафий таҳлили
Источник: 2022/2, с. 198 · B2022.2.PhD/FAL720 · Сообщить об ошибке
XVII -XVIII асрлар ўзбек шоиралари ижодида ижтимоий-фалсафий қарашлар ва гендер тенглиги масаласи
≈ предположительная привязка
Источник: 2022/2, с. 198 · B2022.2.PhD/FAL718 · Сообщить об ошибке
Мавлоно Мухаммад Қози маьнавий меросининг ёшлар тарбиясидаги ўрни
Источник: 2022/2, с. 198 · B2022.2.PhD/FAL717 · Сообщить об ошибке
Марказий Осиё халқлари маданияти тарихининг жаҳон цивилизациясига трансформацияси
Источник: 2022/2, с. 197 · B2022.2.PhD/FAL714 · Сообщить об ошибке
Бўлажак ёзма таржимонлар касбий компетенциясини шакллантиришда рақамли технологиялардан фойдаланиш методикасини такомиллаштириш (инглиз тили мисолида)
Источник: 2022/2, с. 85 · B2022.2.DSc/PED336 · Сообщить об ошибке
Бадиий таржимани ўқитишда лингвокультурологик ва лингвостилистик компетенцияларини такомиллаштириш
Источник: 2022/2, с. 83 · B2022.2.DSc/PED316 · Сообщить об ошибке
Номинатив фаолият ва унинг синергетик, когнитив-дискурсив асослари (инглиз ва ўзбек тиллари мисолида)
Источник: 2022/2, с. 77 · B2022.2.DSc/FIL435 · Сообщить об ошибке
Матн лингвопоэтик таҳлилининг назарий ва амалий масалалари (Кумуш аср шеърияти ва ўзбекча таржималарининг қиёсий таҳлили)
Источник: 2022/2, с. 76 · B2022.2.DSc/FIL427 · Сообщить об ошибке
Кичик синтаксис муаммолари
В источнике узбекское и русское название напечатаны в одной ячейке; здесь они не разделены.
Источник: 2022/2, с. 74 · B2022.2.DSc/FIL407 · Сообщить об ошибке
Алишер Навоий маънавий меросининг ижтимоий-фалсафий моҳияти
Источник: 2022/2, с. 72 · B2022.2.DSc/FAL126 · Сообщить об ошибке
Самарқанд жадидлари маънавий меросининг ижтимоий-фалсафий тахлили
Источник: 2022/2, с. 72 · B2022.2.DSc/FAL124 · Сообщить об ошибке
Миллий юксалиш жараёнида ёшларни ватанпарварлик руҳида тарбиялашнинг маънавий-ахлоқий муаммолари
Источник: 2022/2, с. 71 · B2022.2.DSc/FAL123 · Сообщить об ошибке
Ўқитувчиларнинг узлуксиз касбий ривожланишга мотивацион таййёрлик компетентлигини ривожлантириш
≈ предположительная привязка
Перерегистрирована: B2019.2.PhD/PED915
Источник: 2022/1, с. 320 · B2022.1.PhD/PED915 · Сообщить об ошибке
Умумтаълим мактабларининг юқори (10-11) синфларида хорижий тилларни ўқитишнинг ўзига хос хусусиятлари (инглиз тили мисолида)
Источник: 2022/1, с. 222 · B2022.1.PhD/PED3163 · Сообщить об ошибке
Итальян тилини ўқитишда фразеологизмлардан фойдаланиш масалалари: лингвокультурологик ва лингводидактик тадқиқот
Источник: 2022/1, с. 222 · B2022.1.PhD/PED3162 · Сообщить об ошибке
Олий ўқув юртларида ижтимоий йўналтирилган дидактик ўйинларни олиб бориш муаммолари (немис тили дарслари мисолида)
Источник: 2022/1, с. 221 · B2022.1.PhD/PED3154 · Сообщить об ошибке
Ўқув машғулотларида педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб талабалар касбий маҳоратини такомиллаштириш (АКТ соҳасида касб таълими йўналиши мисолида)
Источник: 2022/1, с. 219 · B2022.1.PhD/PED3134 · Сообщить об ошибке
Ракамли иктисодиёт сохасида инглиз тили укитишда маданиятлараро коммуникатив компетенциянинг ривожланиши
Источник: 2022/1, с. 219 · B2022.1.PhD/PED3133 · Сообщить об ошибке
Бўлажак чет тили ўқитувчиларида мулоқот маъданиятини шакллантириш (инглиз тили материаллари асосида)
Источник: 2022/1, с. 214 · B2022.1.PhD/PED3086 · Сообщить об ошибке
Бўлажак ўқитувчилирнинг танқидий фикрлашини медиатаълим воситаларида ривожлантириш
Источник: 2022/1, с. 210 · B2022.1.PhD/PED3052 · Сообщить об ошибке